pentru copiii din grupul de mijloc
Gulyaeva Nadezhda Sergeevna,
Educația școlii № 70
Scop: dezvoltarea capacităților de comunicare a copiilor de vârstă preșcolară medie în procesul de activitate cognitivă.
- Specificați și extindeți dicționarul pe tema "Veselă".
- Pentru a consolida abilitățile de a numi și a distinge bucătăria, sufrageria și ustensilele de ceai.
- Formați capacitatea de a apela părți de feluri de mâncare și semne externe.
- Exercitați în formarea substantivelor genitive, cu sufixe diminutive - mângâiere.
- Strângeți tehnicile de formare a unei pahare dintr-o piesă întreagă și conectați piesele (mânerele) apăsându-le unul împotriva celuilalt.
- Dezvoltați abilități creative, imaginație.
Lucrare preliminară: revizuirea imaginilor didactice "Tacamuri", citirea ficțiunii: "Fedorino grief".
Echipamente: material demonstrativ - eșantioane de diferite tipuri de feluri de mâncare, imagini cu poze de mâncare, medalii, păpușa lui Fedor, un plic cu o scrisoare.
Băieți, oaspeții noștri au venit la noi: "Să salutăm și să le dăm zâmbetul nostru".
"De la bunica mea - murdar
Toate lucrurile s-au alunecat.
Stai cu bătrîna
Doar broaște și broaște.
Așa este! O scrisoare de la bunica mea Fyodor, vechea noastră cunoștință.
De ce poveste e?
Afișez plicul, citesc scrisoarea (aranjează un concurs pentru cea mai bună ceașcă de plastilină).
Doriți să participați?
Cine va face cupa cea mai frumoasă și mai durabilă?
Dar, pentru a face acest lucru, mai întâi trebuie să ne amintim ce fel de feluri de mâncare și cum arată.
Vom juca cu dvs. și vom roti vasele unul câte unul.
Copiii o numesc un ceainic, o ceașcă etc.
- Cum poți numi toate aceste subiecte într-un singur cuvânt? (Ware).
- Din ce material fac din vase?
- Din pahar, ce?
- Din lut, ce?
- Ce porțelan?
Metalul, care unul?
- De plastic, care unul?
"De ce avem nevoie de feluri de mâncare?"
"Din fericire ajută peste tot
Avem feluri de mâncare diferite
Ea este pusă pe ea
Ei mănâncă și beau din ea.
Păstrați produsele în el
Brânză și unt, pâine și fructe
Ea pregătește sute de feluri de mâncare
Vai, prăji și coace! "
- Care sunt tacâmurile pe care le folosim pentru mâncare? (Lingură, furculiță, cuțit.)
- În ce fel de feluri de mâncare pregătesc mâncarea? (O tigaie, o tigaie.)
- Care este numele acestui fel de mâncare? (Kitchen).
- Ce fel de feluri de mâncare folosim atunci când bem ceai? (O ceașcă, o farfurie, un bol de zahăr, un ceainic.)
- Care este numele acestui fel de mâncare? (Casa de ceai.)
- Și care este numele vaselor de pe care le mâncăm? (Sala de mese.)
- Denumiți tacâmurile. (Plăci, turte de supă, castron pentru salată)
Acum, băieți, știți că elementele necesare pentru gătit, pentru alimente, pentru depozitarea bunurilor sunt chemați într-un singur cuvânt: TABLEWARE.
Din moment ce vom participa la concursul de a face cupe, le vom acorda o atenție deosebită.
Care sunt cupele, aceleași sau diferite?
Cum diferă acestea? (Culoare, dimensiune, decor)
Luați în considerare paharul. Care sunt părțile componente? (Partea inferioară, pereții, mânerele)
Vă spun un cuvânt, și tu spui cu bunătate.
De exemplu, o ceașcă este o ceașcă.
Aici este un fierbător de sticlă mare, (Copiii umfla stomacul, un braț pe talie, celălalt este curbat, ca un ghiulei).
Foarte important ca un șef.
Aici sunt cupe de porțelan, (Squat, un braț la talie)
Foarte fragile, lucruri sărace.
Iată farfuriile de porțelan, (Întoarceți-vă, trageți un cerc cu mâinile)
Doar bat - se vor sparge.
Iată lingurile de argint,
Capul pe un tulpină subțire. (Se întind, mâinile sus, aproape deasupra capului)
Iată o tavă din plastic.
El ne-a adus vase. (Ghemuit ușor, brațele întinse înainte, palmele în sus)
Băieți, am amintit astăzi foarte mult, am învățat multe despre feluri de mâncare. Bine facut! Acum du-te la atelierul nostru, stai la mese, să facem pentru Fedora, cupele noastre frumoase.
Baza cupei este o minge obișnuită pentru a face o minge, a lua o bucată de plastilină, a pune-o în mijlocul palmei stângi și a se rostogoli cu o mână dreaptă.
Apoi, cu degetul arătător, facem o gaură în minge, vom aplica corect pereții - avem o ceașcă rotundă și vom mări frumos marginile. Puneți paharul pe un șervețel pentru al face mai stabil.
Mânerul cupei este un "cârnați".
Luăm o bucată de plastilină și o rostogolim între palme, cu atât mai mult pe care îl skate, cu cât mai multă cârnați.
Din cârnați îndoit în inel, vom lipi mânerul la ceașcă. Puteți decora o ceașcă de mici bile aplatizate și cârnați subțiri.
Din ce material ați făcut paharele?
Ce tip de castron face o ceașcă?
Ce părți au cupa?
Păpușa lui Fedor apare, evaluează toată lumea, dă medalii.
- Voi, prieteni remarcabili, ați fost atent. Mulțumesc.