Proiectarea obiectivelor de învățare diagnostice.
Scopul diagnosticului este obiectivul descris prin rezultatul activității, dacă este clar și sugerat cum să se măsoare și cum să se evalueze acest rezultat.
Începutul formulării obiectivelor de învățare:
Asigurați-vă asimilarea conținutului subiectului subiectului .... care va permite elevilor: - la nivelul ....
Ca urmare a instruirii, elevii ar trebui: - la nivelul ...
Ca urmare a studierii subiectului ..., elevii trebuie: - la nivel ...
Creați în lecție condițiile pentru studierea subiectului .... ca urmare a faptului că elevii trebuie: - la nivel ...
Asigurarea asimilării conținutului tematic "Construcții și principiul acțiunii aparatelor electrice", care va permite studenților:
- la nivel de prezentare. distingerea între aparatele electrice de caracteristicile de proiectare;
- la nivel de înțelegere: să dezvăluie caracteristicile alegerii aparatelor electrice, pentru a determina ordinea conectării lor;
- la nivelul aplicării: compararea caracteristicilor aparatelor electrice, conectarea aparatelor electrice, utilizarea diverselor modele de aparate electrice în aranjarea circuitelor electrice.
Proiectarea obiectivelor educației.
Scopul educației este acțiunea țintă + ținta.
- Concentrează-te pe.
- Argument poziția ...
- Sunați la ...
- Oferiți informațiile necesare pentru a forma ...
- Pentru a pune bazele formării ...
- Pentru a influența formarea și dezvoltarea ...
- Afișați importanța, adică ...
- Trezește dorința de a ...
- Extindeți sensul și rolul ...
- Extindeți ideea de ...
- Promovarea formării și dezvoltării ...
- Pentru a promova educația ... și așa mai departe.
Să promoveze educația calităților profesionale semnificative ale electricianului: precizie, atenție, responsabilitate la efectuarea lucrărilor de instalare și conectare a aparatelor electrice.
Proiectarea obiectivelor de dezvoltare.
Scopul dezvoltării este acțiunea țintă + țintă.
- Creați condiții organizaționale și de conținut pentru dezvoltare ...
- Creați condiții pentru dezvoltarea ...
- Pentru a promova formarea ... și așa mai departe.
Crearea condițiilor organizatorice și de conținut pentru aprofundarea și sistematizarea cunoștințelor despre modelele și principiile de funcționare ale aparatelor electrice, dezvoltarea gândirii tehnice și a interesului profesional în studiul dispozitivelor aparatelor electrice.