Cum copiii se îndrăgostesc și se iubesc
- Afișați imaginea mai mare
La ce vârstă și cum să vorbești cu copiii despre dragoste, cum să-i înveți să se despartă și să experimenteze dragostea în cea mai veche copilărie și cum să-i învețe să aibă încredere în experiențele noastre.
Caracteristicile dragostei copiilor
Emoționalitatea și variabilitatea. Copiii sunt creaturi emoționale, iubesc inima, sentimentele, fără motiv. Dragostea copiilor - este fără raționament, aceasta este o admirație dezinteresată a unui partener. Se crede că dragostea foarte devreme să apară în sensibile și dezvoltarea copiilor cu percepție specială estetică subțire, le place - este un răspuns natural emoțional la frumusețe. În același timp, valorile emoționale și estetice ale copilului este încă imatur și sunt în proces de formare, și de aceea se modifică frecvent gusturile, interesele, și cu ei, se poate schimba rapid, iar obiectele de afecțiune. Acest lucru este normal, și în nici un caz nu ar trebui să glumești, să râzi și să critici mai mult copilul din cauza asta! Variabilitatea comportamentului și emoționalitatea ridicată sunt cele două calități principale ale dragostei copiilor. De exemplu, un copil preșcolar și vârstă școlară primară pot partaja o jucărie preferată, chiar și pentru a da ceva unuia său iubit sau ales, iar câteva minute mai târziu cu el sau ea împinge și striga ceva jignitor. Ea se manifestă ca auto-apărare, deoarece copilul iubire se simte jenat și neajutorat, și nu înțelege, cum ar reacționa în jurul valorii de la simțurile sale și, prin urmare, papură de la o extremă la alta, dorind să protejeze, să ascundă adevăratele sentimente de vedere.
Superficialitatea și fetișismul. Copiii se îndrăgostesc de imagine, adică de semne exterioare - păr, figura, haine frumoase. Personal, copilul nu ia în considerare caracteristicile personale, caracteristicile caracterului ales sau alesei, concentrându-se exclusiv pe date externe. Foarte adesea, această caracteristică persistă și la vârsta adultă, iar apoi vom vedea un salt rapid al iubirii de la un obiect la altul, care urmează o incapacitate cronică de a construi o relatie serioasa. Imaturitate și saltul de la o relație la alta este destul de acceptabil în copilarie, dar de pubertate, o persoană începe să experimenteze atracție fizică, afecțiune devine colorat erotic, astfel încât în această vârstă este atât de importantă, nu călcați la încadrat la relații serioase, lungi și superficiale.
Cum să ajuți la supraviețuirea iubirii nefericite
Când prima fază a unei experiențe acute scade, copilul va avea dorința de a înțelege ce sa întâmplat. Pentru aceasta, părinții și copiii trebuie să învețe să distingă între conceptele cheie - dragostea și dragostea.
Cum să înveți un copil să distingă dragostea de iubire
Există expresii "dragostea de rău", "iubirea este orb". De fapt, orbul nu este dragoste, orbul este dragoste. Concluzia este că "la prima vedere" nu este iubire, ci iubire. Părinții ar trebui să spună copiilor care se încadrează în dragoste, suntem în imagine, în aparență, și poate cădea în dragoste, doar să cunoști o persoană de bine - pentru că nu le place învelișul exterior, iar sufletul uman, care se manifestă prin acțiuni și fapte concrete.
- Orbirea iubirii se manifestă prin refuzul de a vedea neajunsurile partenerului, dragostea sugerează de asemenea compatibilitatea partenerilor, adică acceptarea conștientă a deficiențelor partenerului și capacitatea de a negocia și de a găsi un compromis. Dragostea este construită pe realizarea realității, iar iubirea este capacitatea de a rămâne în iluzie cât mai mult timp posibil.
- Un alt aspect important pe care adulții pot aduce copilul: „Dragostea nu depinde de proximitatea fizică, aceasta poate continua în separare, este ajută la restabilirea relației după dezmembrare, divorț. Dragostea este în întregime dependentă de prezența unui obiect din apropiere. „Intimitatea fizică este singura iubire de necontestat motor, având în vedere pierdut obiectului, dragostea dispare foarte repede (de multe ori transferate în noua facilitate, care este destul de atractiv și este în gama).
- În procesul de dragoste sentimente de auto-suficiență, încrederea și securitatea dezvolta, și în procesul de a cădea în dragoste, sentimente incontrolabile crește anxietate și îndoială.
1001 mod de a vorbi despre dragoste la orice vârstă
Staniu soldat și balerinei, Mica Sirenă și prințul, Rapunzel și Eugene, Ivan și Alyonushka, Cenusareasa - toate exemple arată de dragoste virtuos și matură. Brilliant pentru conversații cu copiii lor despre dragoste de desene animate „inima rece“ - vom vedea cum Elsa prevenite dragoste și încredere teamă și neîncredere, observăm că sora Elsa Printesa Anne este prea grăbit și a luat pentru dragostea lui Hans, Prince of South Island, și astfel de grabite aproape costa viata ei. Desen animat „Inima rece“ ne arată multe soiuri de dragoste - cu fidelitate și cu curaj prieteni iubește un om de zăpadă vesel Olaf, gata să-și sacrifice interesele lor și chiar viața lor de dragul Anne Christophe și Anna se eclipsează sabie mortală tăiat sora favorit.
Erori erotice și cum să lucrăm la ele
Nu, nu prea devreme. Scapa de instalarea "Ești încă devreme!". Pentru că să te îndrăgostești și dragostea nu este prea devreme la orice vârstă! Nu confunda dragostea și erotica. Înainte de perioada de pubertate, în mod normal, copilul nu are o atracție sexuală, astfel încât iubirea de ani până la 11-12 este un sentiment romantic, platonic care nu este niciodată "devreme".
Aveți grijă, dar nu salvați. Nu încercați să o salvați de la testare. Persoana în creștere are nevoie de experiențe și experiențe mentale proprii. Prin privarea lui de ocazia de a-și primi și trăi experiența, îl rănești, încalci limitele personale și împiedică dezvoltarea și socializarea lui.
Scapă de stereotipuri. Nu impuneți standarde. De fapt, este foarte important ca un copil sau un adolescent să învețe cum să înțeleagă pe cineva ales sau pe sine! Încearcă să explice ce lucruri el trebuie să înțeleagă -, ci pentru a le înțelege, el trebuie să se învețe, dar împreună putem discuta criteriile de evaluare (de exemplu, dacă el ar putea obiect de atașament pentru a fi un bun prieten și loial dacă el sau ea este dezinteresat, pe care el sau interesele și hobby-urile acesteia).
Nu te dramatiza. Acesta este rezultatul identificării cu propriile dvs. greșeli, în timp ce fiecare persoană și fiecare pereche are propriul mod. Nu atribuiți lucruri rele acelor pe care nu le cunoașteți - neînțelegerea generează teama de suspans, dar nu o confundați cu pretenții rele. Acționați mai bine pe propriile setări - „viața este bună“, „Eu cred în dragoste“, „oameni buni decât rău“ - percepem noi și să evalueze realitatea prin prisma plantelor noastre.
Nu teșina și nu râde. Arătați seriozitate și tact, chiar și în legătură cu iubirea foarte timpurie. Copiii percep totul în serios, iar lipsa de tact și gaduri inadecvate din partea celui mai nativ persoană îi traumatizează
Nu interziceți sau impuneți. Nu interzice direct și nici nu vă impuneți propriile concluzii și decizii - efectul va fi direct opus.
Învățați copilul să finalizeze corect încheierea relației. Spune-mi cum să vorbim despre acest subiect. În caz contrar, riscați să creșteți o persoană care are convingerea că puteți termina relația, de exemplu, prin trimiterea de SMS-uri.
Dacă observați că stima de sine a unui copil este scăzut, că acesta este dominat de un fond emoțional redus, anxietate în creștere sau apatie sunt susceptibile de a avea dificultăți în stabilirea comunicării copilului cu colegii. Semnele vor fi izolarea, plictiseala, timiditatea, un numar mic de prieteni. Dacă un copil este dificil de a vorbi, să se familiarizeze cu colegii, el se va simți nesigur. În acest caz, este foarte eficient să caute ajutor de la profesionisti: psiholog va ajuta copilul sau tânărul să înțeleagă situația, pentru a supraviețui de dragoste nefericită și să analizeze cauzele incidentului, a face cu ruptura relațiilor. Grupele de formare din cadrul grupului ajută la stabilirea rapidă a competențelor necesare unei comunicări eficiente și la consolidarea imediată a acestora în cadrul cursurilor practice din cadrul grupului.