Una dintre principalele activități ale copiilor care frecventează instituțiile de învățământ preșcolar (grădinițe), la toate grupele de vârstă, este desenarea. Și pentru a stimula interesul pentru acest tip de cursuri și pentru a contribui la dezvoltarea potențialului creativ al copilului, se recomandă să se utilizeze metode netradiționale de desen.
Datorită imaginației educatorilor, există tot mai multe tipuri noi de tehnici de desen netradiționale care pot fi folosite pentru copiii din DOW.
Există anumite recomandări în care grupurile de grădinițe ce fel de desen non-tradițional este mai bine să începeți să utilizați.
Desen neconvențional în grupul mai tineri
De vreme ce copiii de vârstă preșcolară mai tânără încep să se familiarizeze doar cu desenele netradiționale, atunci în clase este mai bine să le cunoști cu cele mai simple tehnici: desenarea manuală și ștampilarea.
Pentru astfel de lecții veți avea nevoie de: hârtie albă, perii, vopsele (guașă sau deget), o cârpă sau un șervețel pentru ștergerea mâinilor. Esența acestui desen este că folosirea mâinii și a părților sale, în loc de peria care lăsă amprentele, obține desene interesante: un gard, un soare, un arici sau pur și simplu puteți imprima cu degetul.
Lucrați cu o ștampilă
Copiii sunt foarte îndrăgostiți de ceva pentru a ștampila, astfel încât să scrie cu bucurie conturul figurii dorite. Dacă doriți, atunci aceste cifre pot fi desenate în detaliile necesare.
Tragere neconvențională în grupul de mijloc
În această perioadă, copiii continuă să deseneze cu mâinile, să se familiarizeze cu desenarea și tipărirea diferitelor subiecte (frunze, tampoane de bumbac, fire etc.), tehnica de perforare a pensulei dure.
Puteți utiliza: cauciuc spumant, hârtie cruțată, spumă, frunze, boboci de bumbac și multe altele.
Va dura: un obiect care lasă amprenta dorită, un castron, o guașă, un strat de spumă subțire, o hârtie albă.
Metode de desen: desenul la copii se obține ca urmare a faptului că copilul apasă obiectul pe o pernă impregnată și apoi aplică o impresie pe hârtia albă. Pentru a schimba culoarea, trebuie să ștergeți ștampila și să schimbați vasul cu vopseaua.
Se va lua: fir, perie, castron, vopsea de guasa, hârtie albă.
Tehnica de desen este foarte simplu: copilul pune o bucată de hârtie în jumătate, apoi se aplică culoarea selectată pe un șir de caractere, o pune pe aceeași parte a hârtiei, iar al doilea se referă la partea de sus, apoi un bine călcate și rapid trage firul. Atunci când foaia este deschisă, se obține o imagine care poate fi terminată la imaginea dorită.
Tehnica de lovire cu o perie tare
Veți avea nevoie de: o perie tare, o vopsea de guasa, o foaie albă cu un contur creionat.
Metode de desen: copiii fac de la stânga la dreapta de-a lungul conturului desenului desenului cu o pensulă fără a lăsa un spațiu alb între ele. În interiorul conturului primit, copiii sunt pictați cu aceleași pietre, făcute într-o ordine arbitrară. Dacă este necesar, desenul poate fi finisat cu o perie fină.
Desen neconvențional în grupul mai vechi
În grupul de copii mai în vârstă deja familiarizați cu mai multe tehnici complexe: desen nisip, bule de săpun, klyaksografiey, imprimare șablon, Monotype, plastilinografiey, amestecare acuarele cu creioane de ceară sau lumânare pulverizat.
Desen în acuarele prin lumina lumânărilor sau ceară de ceară
Se vor lua: creioane de ceară sau o lumanare, o hârtie albă densă, acuarelă, perii.
Metodă de desen: copiii mai întâi atrag ceară de ceară sau o lumânare pe o foaie albă și apoi o pictează cu acuarelă. Un desen desenat cu creioane sau o lumanare va rămâne alb.
Se vor lua: hârtie albă, perii, vopsea (guașă sau acuarelă).
Desen Procedură: copii foaie albă împăturit în jumătate, o jumătate a obiectului de vopsea predeterminată și apoi înapoi foaie este pliată și călcată bine că nu a fost încă vopsea uscată a fost imprimată pe a doua jumătate a foii.
Se va lua: vopsea lichidă (acuarelă sau guașă), o perie, o hârtie albă.
Metodă de desen: copilul, tipind vopseaua pe perie, de la o anumită înălțime, picure în mijlocul foii, apoi hârtia se înclină în direcții diferite sau suflă în picătură rezultată. Apoi, fantezii vă spun cine a arătat blobul.
Urgența utilizării desenului non-tradițional în grădiniță este că astfel de desen provoacă copiii numai emoții pozitive, deoarece copiii nu se tem să facă greșeli, să devină mai încrezători în abilitățile lor și au dorința de a picta.
Mnemotehnica este o modalitate de a dezvolta memoria prin vizualizarea acțiunilor, fenomenelor și obiectelor, fiind folosită în mod activ în predarea copiilor de vârstă preșcolară. În articolul nostru, vom discuta în detaliu mnemotehnica în grădinițe.
Una dintre tehnicile netradiționale de desen, care este predată copiilor la grădiniță, este plastilina - desen cu plastilină. În acest articol vă vom spune mai multe despre acest tip de creativitate.
Socializarea este o etapă importantă în dezvoltarea personalității, pornind de la o vârstă fragedă, când copilul se întâlnește întâi cu societatea. În articolul nostru, vom descrie în detaliu etapele și caracteristicile socializării copiilor preșcolari.
Se întâmplă că copilul are deja 3 ani, dar încă nu vorbește. Desigur, acest fapt nu poate decât să vă îngrijoreze părinții. Să încercăm să ne dăm seama care este motivul tăcerii zgârieturilor și cum să vorbim?