Olga Vasilyeva
„pălării“. Studiu integrat pentru familiarizarea cu lumea exterioară în grupul de mijloc
Scop. Să familiarizeze copiii cu conceptul generalizat de "Căști"
Pentru a clarifica că hainele și încălțămintea, pălăriile făcute de oameni.
Încurajați o atitudine atentă: nu aruncați, nu rupeți, nu vă murdăriți.
Pentru a clarifica faptul că capul este diferit (medic, constructor, bucătar, etc.).
Să introducă copiii numele de cap. cap, panama, ureche, etc.)
Modelare. aflați cum să faceți o pălărie pentru alegerea dvs. Blocați capacitatea de a rostogoli plastilina în mișcări circulare între palme și faceți o canelură cu degetul.
Cursul jocului:
O lovitură la ușă. Dunno intră în pălăria ei frumoasă.
Nu, copii! Sunt Dunno
Educator-Dunno, ai venit la grădiniță să ne întâlnim și să ne jucăm cu băieții?
Da, și vreau să-i arăt tipilor și pălăria lor frumoasă, cu brioșe mari
Educator - Da, într-adevăr, aveți o pălărie foarte frumoasă. Îți place?
Educator, Neznayka, de asemenea, avem multe capuri diferite. Băieți să arătăm.
Copiii merg la masa unde sunt pălăriile. Educator - Baieti, poarta o palarie. orice îți place. Uită-te la Dunno, cât de multe capace avem și sunt diferite și sunt numite în moduri diferite. Aici, la Nastya-beret, la Mishik-kopka, la Matvei-Cylinder, la .... Atât de mult! Încă avem capace de teatru. Uită-te. Danya-cap de lup în Matei cilindri, în Danislava- urs, Olesia-iepuraș.
Băieți, știi, există oameni care au diferite tipuri de cap. un doctor - un capac de culoare albă cu o cruce roșie, au casca stroitelya- la capac alb povara-, el pune, parul nu se încadrează în produsele alimentare, constructorul-casca pentru a proteja capul de lovitură. la șantierul de construcții totul se întâmplă și așa mai departe.
Știți băieții că, în vremuri străvechi, femeile purtau capuri diferite. În cele mai vechi timpuri, femeile nu au ieșit fără cap. nu a fost acceptat. Cu cât era mai bogată pălăria, cu atât era mai nobilă (mai bogată) doamna.
Uite ce fel de articole de cap au fost purtate în vremurile vechi. Afișarea ilustrațiilor.
Copiii se uită la poze.
Educator - Ți-a plăcut pălăriile?
Copii, mi-au plăcut foarte mult. Da.
Și, băieți, căștile diferă în anotimpuri. De exemplu, în timpul verii este cald, dar pentru a nu obține o lovitură de soare trebuie să purtați paname, veste, capace de lumină. În timpul iernii este rece, iar capul trebuie să fie ținut cald, să poarte ochelari, pălării de blană. Capace tricotate, berete .... Și există pălării doar pentru frumusețe.
Vezi, Dunno, câte pălării există în lume. nu doar pălăria ta frumoasă.
Băieți, priviți-vă unii pe alții și spuneți-mi ce este numit headpiece. care este îmbrăcată pe capul tău. Puteți să vă uitați în oglindă.
Răspunsurile copiilor. Eu port ...
Purtați un pulover în curând,
Pantaloni, jachete, pălării,
Și pe picioarele-cizme
Hat, eșarfă legată.
Ei bine, este timpul pentru noi, copii pe drum!
Suntem acum îmbrăcați călduros,
Nu ne este teamă de zăpadă și de vânt! - În timp ce te distrezi, bine, interesant. Nu vreau să te las, dar prietenii mei mă așteaptă în Orașul de Flori. Le voi spune despre tine și cât de mult am aflat despre cap.
Băieți, orbiți-mă, vă rugăm să vă faceți griji. Le iau prietenilor mei.
Copiii turnați din plasticină.
La sfârșitul operei, Neznayka îi mulțumește băieților. Laudă, acordă atenție frumuseții capului de modă. Iartă, frunze.
Educatorul. Ne-am luat la revedere lui Neznaika. Și este timpul să ne îmbrăcăm pălăriile și hainele frumoase. și mergeți la plimbare.
Jocul a fost realizat de către educatori:
Lecție privind dezvoltarea discursului în grupul senior. Tema: "Gruparea de obiecte (haine, pantofi, pălării)" Lecție privind dezvoltarea discursului în grupul senior. Tema: "Gruparea obiectelor (imbracaminte, incaltaminte, palarii) Scop: Introducerea copiilor la subiect.