care este subiectul sociologiei ca știință? Ce reprezintă societatea ca sistem? Ce caracterizează doctrina marxistă a societății?
Și care este poziția dumneavoastră în această chestiune?
Reflectați pe punctele de vedere de mai sus și încercați să le corelați cu procese sociale și istorice reale.
Este obișnuit să se facă distincția între stratificarea economică, politică și profesională. Stratificarea economică este exprimată în diferența dintre venit, nivelul de trai, existența clasei bogate, sărace și de mijloc a populației. Diviziunea societății în manageri și guvernanți, liderii politici și masele este o manifestare a stratificării politice. Stratificarea profesională poate fi atribuită diferitelor grupuri ale societății prin natura activităților, activităților lor. Cu toate acestea, unele profesii sunt considerate mai prestigioase decât altele.
K. Marx, bazându-se pe ideile predecesorilor săi, a creat o nouă teorie a claselor. El a considerat că principala caracteristică de formare a relațiilor de proprietate cu mijloacele de producție. Un grup de societate era o clasă care avea această proprietate, cealaltă era lipsită de ea. Relațiile dintre aceste clase au trebuit în mod inevitabil să adopte un caracter antagonic, ireconciliabil, deoarece proprietatea a fost rezultatul exploatării, iar alocarea sa a fost posibilă în condițiile dominării politice a clasei de proprietari. Astfel de antagoniști ai clasei de bază au existat în toate etapele dezvoltării istorice, cu excepția vârstei primitive. În epoca modernă a lui Marx erau proletariatul și burghezia. Opusul intereselor clasei generează o luptă de clasă, ale cărei forme diferite de manifestare pot fi văzute și în toate etapele dezvoltării istorice, începând cu sclavia.
Astfel, conform lui Marx, factorii obiectivi, în primul rând economici, determină stratificarea în clasă a societății. În același timp, el nu a negat o anumită măsură subiectivă a acestui proces - conștiința de clasă. Aceasta, conform filosofului, nu reflectă întotdeauna în mod corect starea reală a afacerilor (fenomenul conștiinței de clasă falsă apare). Cea mai importantă sarcină a revoluționarilor pe care Marx le-a văzut a fost să arate proletariatului adevărata sa poziție în societate ca o clasă exploatată și oprimată.
Dacă clasele diferă în șansele de viață, atunci grupurile de stare sunt stilul (modul) de viață. Amintiți-vă, de exemplu, diferențele în stilul de viață al nobilimii și țărănimii cunoscute din cursul istoriei în Evul Mediu.
Pozițiile de clasă și statutul unei persoane sau grup nu coincid întotdeauna. De exemplu, aristocrația cu dezvoltarea capitalismului și-a pierdut bogăția materială și a slăbit ca clasă, dar prestigiul său în societate a fost încă ridicat. Nu este un accident printre industrialiștii bogați, mulți au încercat să obțină titluri nobile.
Weber a evidențiat un alt tip de stratificare, bazată pe putere. Din aceste poziții în societate este posibil să se identifice grupuri care influențează adoptarea deciziilor politice (clasa politică, elită) și sunt lipsite de astfel de oportunități. Sociologul a atribuit un rol special partidelor și altor grupuri organizate care aspiră la putere.
Cu toate acestea, există cercetători care cred că poziția marxistă pe această temă are avantaje semnificative față de Weber. Despre ce argumente sunt prezentate în apărarea acestei teze, puteți afla prin citirea fragmentului, plasat sub titlul "Lucrează cu sursa".
Să ne întoarcem la societate în starea ei normală. Care sunt modalitățile de mutare a persoanelor de la un grup la altul?
În Evul Mediu, oamenii obișnuiți în același mod au devenit generali, conte, duce. În vremurile moderne, un exemplu al unei astfel de ascensiuni poate fi calea vieții lui Napoleon și a multora din anturajul lui. Astfel de candidați includ Cromwell și Washington.
LUMPENI ȘI MARGINALE
Exemplul de mai sus arată una dintre consecințele negative ale creșterii grupurilor marginale. În același timp, nu putem decât să admitem că de multe ori oamenii din aceste grupuri de oameni sunt cei mai întreprinzători și mai de succes în activitățile lor profesionale.
2. Un cercetător german următoarea distincție între clase și straturi: „Stratificarea oferă o anumită ordine a societății, pe baza unor criterii, cum ar fi venitul, educația, stilul de viață, origine etnică ... ... Clasele sunt grupuri care se unesc pentru a contesta existente în conflict distribuția puterii, avantajele și alte oportunități ". Analizați această declarație. Sunteți de acord cu el?
3. Un politolog modern englez spune: "Întreaga istorie a omenirii dovedește că inegalitatea este necesară pentru realizarea unui ideal de perfecțiune umană, atât individuală, cât și colectivă". Pe ce fapte istorice, în opinia dvs., ar putea face referire cercetătorul, justificând concluzia sa?
4. Comparați interpretarea conceptului de "clasă" K. Marx și M. Weber. Ce vedeți ca asemănări? Care sunt diferențele în pozițiile cercetătorilor?
8. Termenul "clasă" derivă din cuvântul latin, adică literalmente "deversare". Diviziunea societății romane în clase este atribuită legendarului rege roman Servius Tullius (secolul VI î.Hr.). El a împărțit societatea în cinci clase de clase, în funcție de numărul de trupe (sute) și de armele pe care fiecare dintre ele le-ar putea pune. Care a fost baza diviziunii de clasă? Încă își menține semnificația astăzi?
Lucrează cu sursa
Întrebări și sarcini la sursă: