Caracteristicile psihologice ale grupului și caracteristicile colective, sociale și psihologice

Pe de altă parte, în întregul ciclu al științelor sociale, un grup este înțeleasă ca o adevărată educație în care oamenii sunt adunați, uniți printr-o trăsătură comună, o varietate de activități comune sau plasați într-un fel de condiții identice, circumstanțe, apartenența la această educație [1].

Grupurile pot fi: mari și mici, de la două persoane și mai mult, și sunt reale și reale. Grupurile reale sunt împărțite în organizații mici și mari, oficiale și nu oficiale, stabile și situaționale, organizate și spontane, contact și non-contact. Elementar - K.K. Platonov a numit "grupuri neorganizate" [1].

Explicitatea grupurilor de studiu este evidentă, deoarece ele sunt un model convenabil pentru studierea proceselor de sugestibilitate, conformitate, interacțiune, comunicare etc. pentru o anumită perioadă de timp.

Studiile de laborator ale grupurilor mici pot fi aproximate în funcție de condițiile reale în două moduri diferite. Prima metodă merge pe calea creării de experimente care să izoleze toate atributele cele mai importante și secundare ale acestor situații. Cea de-a doua metodă de apropiere se îndreaptă atât pe calea organizării condițiilor experimentale, cât și pe cercetarea grupurilor de contact reale în condițiile vitale (simulate) de interacțiune.

Și ceea ce este valoros, în studiile de laborator ale grupurilor mici, se observă principiul psihologic general al selecției subiecților: aceștia trebuie să aibă aceeași vârstă, sex și un nivel apropiat de educație [4].

Uneori compoziția microgrupului și, în consecință, structura relațiilor din acesta sunt mai complexe. De exemplu, în clasele superioare ale unei școli găsiți adesea asociații de copii, inclusiv 4-5 persoane, unite prin prietenii apropiate. Cu toate acestea, în cele mai multe grupuri reale în practică, astfel de asociații sunt extrem de rare. Prin urmare, putem presupune că grupurile - triadele și grupele - triade reprezintă microgrupurile cele mai tipice, din care constă orice grup mic. Studiul lor atent oferă o mulțime de informații utile pentru înțelegerea unui sistem mai complex de relații care există într-un grup mic sau o echipă [2].

Structura grupurilor mari este diversă, inclusiv cea mică:

diferite grupuri etnice;

grupuri de vârstă (în grup, de exemplu, tineri, femei, persoane vârstnice etc.).

Grupul real este ales ca obiect de studiu: fie că este vorba de o clasă școlară, de o echipă sportivă sau de o brigadă de producție. Cu alte cuvinte, "setăm" imediat un anumit set de parametri pentru caracterizarea compoziției grupului, în funcție de tipul de activitate cu care grupul este asociat. De asemenea, puteți spune despre structura grupului. Există câteva atribute destul de formale ale structurii grupului: structura preferințelor, structura comunicațiilor, structura puterii.

De asemenea, ar trebui să ne referim în detaliu la problemele legate de calitățile generale ale grupului și de problema dezvoltării grupurilor.

Calitățile generale ale grupului:

Integrativitatea este o măsură a unității, coeziunii, comunității membrilor grupului între ei (lipsa integrității - dezbinare, de-integrare).

Microclimatul determină starea de sănătate a fiecărui individ din grup, satisfacția acestuia față de grup, confortul de a fi în el.

Referința este gradul de acceptare de către membrii grupului a standardelor de grup.

Conducerea este gradul de influență majoră a anumitor membri ai grupului asupra grupului în ansamblul său față de punerea în aplicare a sarcinilor de grup.

Activitatea intragrup este o măsură de activare a compoziției grupului personalităților sale.

Activitatea intergrupului este gradul de influență al acestui grup asupra altor grupuri.

În plus față de aceste calități sunt de asemenea luate în considerare:

organizarea este capacitatea reală a grupului de a se autoguverna;

emoționalitate - relații interpersonale de caracter emoțional, care predomină starea emoțională a grupului;

comunicarea intelectuală - caracterul percepției interpersonale și stabilirea înțelegerii reciproce, găsirea unei limbi comune;

comunicarea voluntară - capacitatea grupului de a rezista dificultăților și obstacolelor, fiabilitatea acestuia în situații extreme.

Textul original este disponibil pentru descărcare pe pagina de conținut

Articole similare