Scop: generalizarea cunoștințelor copiilor despre creativitate și Aesop.
Tip de lecție - generalizare.
Forma de lecție este o lecție de prezentare.
Echipamente: computer, proiector, multimedia, cărți cu fabule pentru expoziție, desene student, portrete ale fabulistului.
I. Momentul organizatoric.
Începem lecția noastră.
Să rezumăm subiectul.
Vom generaliza cunoștințele
Răspunde la întrebări.
II. Pregătirea pentru percepție.
-Uită-te la ecran. Pe care două grupuri puteți împărți aceste lucrări? (Fables and tales of animals)
-Citiți numele lucrărilor pe care le veți lua la primul grup, la al doilea? Ce imbina aceste lucrari? Care este diferența? Să explorăm fabula.
"Cat, Cocos și Fox"
Crow și Fox
"Lupul și cele șapte capre"
Literatură gen nou, învățat,
Caracteristicile fabulelor recunoscute.
Funcționează împreună citim,
Lecții de fabuliști pe care i-am ascultat.
III. Mesaj despre subiectul și scopul lecției
Astăzi vom vizita lumea fabulelor. Dar pentru a intra în ea, trebuie să răspundeți la o serie de întrebări.
IV. Lucrați pe tema lecției.
-Cine sunt numiți fabuliști?
Fabulștii sunt numiți creatori de fabule.
- Știi fabuloșii?
-Cum au apărut fabulele?
Până acum, discursul alegoric este numit "limbajul esopian". În timp ce citim fabule, învățăm să înțelegem "limba esopiană". Multe fabule de la Aesop au devenit cunoscute cititorilor ruși datorită traducerilor lui Krylov. El le-a înzestrat cu trăsăturile rusești, a pus discursul folcloric rus în gură - Ce fabuloși condamnă și ridiculizează?
- Ce este ironia?
- Ironia este o batjocură subtilă, ascunsă.
- În fabulele folosite alegorie. Ce este?
- Alegoria este "alegorie". Deci, în fabule și basme viclean și lingușirea arată alegoric sub formă de Fox, grosolănie și lăcomie - sub formă de Wolf, prostia și încăpățânarea - sub forma unui fund, munca grea și diligență - imaginea unei furnici.
- Fiecare fabulă conține moralitate. Ce este?
- Moralitatea unei fabule este o moralizare, exprimată într-o formă scurtă
- Bine facut! Următoarea sarcină. Înainte de a fi cărți, indicați marcajele caracteristice numai pentru fabule (lucrare individuală). Lucrăm 2 minute. Te-ai descurcat? Minunat. Puneți cardurile pe marginea mesei.
- Așa că am ajuns într-o țară minunată de fabule. Aici vom vizita rolul actorilor, scriitorilor, artiștilor, cercetătorilor.
Înainte de a intra, amintiți-vă regulile de lucru în grupuri:
Lucrați în armonie, conform planului.
Fiți în stare să ascultați altul.
-Respectați opinia altora.
- Nu sunt de acord cu opinia altora - dovedește-ți punctul de vedere.
Carduri cu linii de fabule:
1. Atunci când nu există niciun acord în tovarăși,
În starea de spirit afacerea lor nu va merge,
Și din ea nu va conta, ci numai făină.
2. Transmiteți necazurilor altora, nu râdeți porumbei.
3. Si tu, prietene, tot ce stai jos,
Toți muzicienii nu se potrivesc.
4. Ah, Moska! să știți, este puternic,
Ce latrat la Elephant!
5. Cum nu este util lucrurile - prețurile nu o cunosc,
Ignoramul despre ea, sentimentul ei de totul tinde să se subție;
Și dacă ignorantul știe mai bine,
Așa că încă o conduce.
6. Ai cantat totul? Acesta este cazul: Deci, du-te, tată!
- Câte fabule veți învăța. Și câte caractere interesante în ele. Invităm eroi de la fabula "The Crow and the Lox"
1 grup pregătea o dramatizare a fabulei: "Crow and Fox". Dar înainte de a asculta actorii noștri, vreau să fiți atenți la expresivitate, la accentele logice, la schimbarea vocii și a dispoziției atunci când citiți fabule. Definiți și spuneți cu propriile cuvinte moralitatea fabulei.
-Pe cine ți-a amintit vulpea? (Flatează persoane)
- O cioară? (O persoană stupidă, neconsiderată)
Care este sensul fabulei? (Nu poți ceda la lingușire, dăunează unei persoane.)
2 grup "Lupul și Mielul"
- Denumiți moralitatea întregii fabule. ("Un om puternic este întotdeauna neputincios de vină"). Cum înțelegeți sensul acestei fraze?
-Au reușit vorbitorii să transmită personajele personajelor?
Acum, cu ajutorul sinclinei, exprimați-vă atitudinea față de eroii fabulelor pe care le-ați văzut. Pe care dintre personajele de fabulă ți-ar plăcea să fii? De ce?
-De ce era nevoie de un gen literar ca o fabulă?
Da, acesta este un mod strălucit, fără a provoca o insultă directă, dar să-i spui adevărul în ochii lui. Fabula - o oglindă minunată, care reflectă toate animalele și lucruri ciudate sunt un spectacol și de divertisment, și pouchilnoe. Și, indiferent ce făptură fac, înțelegem involuntar că vorbim despre oameni, în timp ce ne gândim: această fabulă este construită despre altcineva. Prin urmare, nimeni nu se poate supăra de fabulă.
- De ce sunt numite fabule moralizatoare?
Fable ne învață să fim harnici, cinstiți, corecți, ne învață să trăim bazându-ne pe principii morale.
- Sunteți de acord cu faptul că fabulele sunt depășite?
- Fabele lui Krylov sunt numite mult timp o comoară a înțelepciunii populare. În viața noastră, suntem constant confruntați cu expresii înaripate. Printre oameni trăiesc încă Raven, Wolf, de porc, de miel, și așa mai departe. D. Și dacă te uiți la tine, ceva derivat din anumite animale din fabulă descoperim în noi înșine. La urma urmei, oamenii nu se întâmplă fără defecte, iar acum, la fel ca în vremuri, mintea este adiacent la munca nechibzuit, tare - lene, modestia - cu lăudăros, curaj - lașitate, talent - cu mediocritatea. Nimicul muncitor Ant, nici Dragonul frivol, nici Cocosul și Cocosul nu au dispărut.
Fabrica este reală astăzi. Ați încercat și voi în rolul fabulistului. Să ascultăm fabulele ascultătorilor din compoziția sa.
- Ei au formulat moralitate. Bine facut!
- Acum vedem dacă poți spune fabulele lui Krylov din legendele altor fabuliști. Fizminutka. Au înviat. Dacă auzi o fabulă. apoi palmă o dată peste cap. Dacă fabula aparține lui Aesop, stai jos. Sunt condițiile clare? Fii atent!
1. Pot intra într-un astfel de bully fără nici o luptă.
(Krilov "Elefantul și Moska")
2. Cine este vina pentru ei, care are dreptate, nu este pentru noi să judecăm;
Da, este încă acolo acum. (Krylov "Swan, Pike and Cancer")
3. Câmpul era mort;
Nu sunt zile de acel Bole luminos,
Ca în fiecare prospect
O masă și o casă erau gata. (Krylov "Dragonfly și Ant")
4. Vulpea nu a văzut niciodată un leu în viața ei. Și astfel, întâlnirea cu el neintenționat și văzând
prima dată, a fost atât de speriată că abia a rămas în viață. (Aesop "Fox și Leul")
5. Dar sa întâmplat că un pic mai târziu mouse-ul într-adevăr mulțumit leului,
salvează viața lui. (Esop "Leul și mouse-ul")
7. M-aș fi uscat de durere,
Ori de câte ori arăta cam ca ea.
(Krylov "Oglinda și maimuța")
8. Vroiam să beau un furnică; Sa coborât la sursă pentru a se îmbăta, dar a căzut
apă. (Esop "Antul și porumbelul")
9. Chizha a lovit pe ticălos - o capcană;
Un lucru slab în el și sa rupt și sa grăbit,
Și Dove era un tânăr care la batjocorit.
(Krilov "Chizh și Dove")
U. Bine facut! Și cine a fost cel mai atent, va spune liniile din care se vorbește de fabule
Și acum lăsăm oaspeții noștri să meargă. Mulțumim că ați venit la o lecție. La revedere.