margarita de rechin
Rezumat al unei clase deschise pe desen cu copiii grupului pregătitor "Stilul vieții de toamnă" (tehnica "grafică inversă")
O lecție deschisă pentru profesorii de artă din atelierul de artă al grădiniței cu copiii grupului pregătitor.
«Viata de toamna viata»
(în tehnica "grafică inversă")
1. Continuați să introduceți copiii într-unul dintre genurile de pictura - o viață în continuare.
2. Să se familiarizeze cu un fel de arte plastice - grafică și grafică "inversă".
3. Invitați copiii dorința de a face o viață morală a obiectelor propuse, combinându-le între ele în culori și dimensiuni.
4. Pentru a întări capacitatea de a transmite în desen caracteristicile caracteristice ale frunzelor, florilor, fructelor: forma, structura, mărimea, locația.
5. Continuați să stăpâniți metodele de lucru în tehnologie netradițională - desen cu o radieră (grafică inversă).
6. În procesul de lucru, creați o dispoziție plăcută pentru copii, învățați-i cum să se bucure de rezultatele muncii lor și de succesele altor copii.
7. Să susțină manifestarea fanteziei și curajului în prezentarea propriilor idei.
* Instalarea unei întâlniri în atelierul de artă (într-un grup):
-Băieți, prietenul nostru cu creion vă așteaptă în atelierul de artă, a pregătit pentru dvs. o mulțime de lucruri interesante.
* Copiii din atelierul de artă.
- Astăzi avem mulți oaspeți în atelierul de artă, salutăm-i.
* În fereastra magică - Creion.
-Băieți, adesea ne întâlnim cu un creion și a devenit prietenul nostru.
* Pe ecran Creion și Eraser
-Băieți, ați ghicit despre ce vom vorbi astăzi și, dacă vreți, și trageți (despre viața de odihnă).
-Ți-a plăcut viața în continuare?
- În ce moment al anului se spune aceste vieți? (Toamna)
-Ce culori au folosit artiștii pentru a da darurile toamnei?
= Răspunsuri presupuse ale copiilor: luminoase, calde, aurii, însorite ...
-Uită-te la ce lucrări sunt strălucitoare, ce varietate de culori există.
-Înainte de a picta o altă natură, artistul o face.
- Și am vrut, de asemenea, să fac o viață de toamnă.
-Am ținut crengile de stejar, frunzele arțarului, florile. Avem vase, fructe.
- Băieți, voi încerca să fac o viață în continuare, iar tu, sper, te va ajuta.
-Care este fundalul nostru? (întuneric) Alegeți vasul cel mai potrivit (întuneric sau ușor)
(-Vaza întunecată, ca și cum ar fi ascunsă)
* Noi facem viața de odihnă cu copiii. Admiram.
* Pe ecranul Creion
-Creionul ți-a pregătit ceva.
- Se pare că poți descrie o viață în continuare, folosind doar două culori - alb-negru, și acest tip de artă frumoasă se numește - grafică.
-Creionul vrea să vă arate viețile de toamnă create în această tehnică.
-Dacă pictura este o artă colorată, atunci culorile principale ale graficii sunt alb-negru. Mijloace expresive de grafică - linia, desenul, tranzițiile de culoare și umbra, contrastul întunericului și al luminii.
* Pe ecran Pencil and Eraser (extras din piesa Big Secret ...)
-Și acum creionul dorește să dezvăluie secretul, de ce a venit astăzi cu un radieră
- Adesea, când desenați o schiță cu un creion simplu, folosim o bandă elastică. Dar, eraser nu numai șterge, dar, de asemenea, poate crea o imagine.
-Acesta este graficul opus sau "graficul invers".
-Uită-te în fereastra magică - aceasta este lucrarea copiilor în tehnologie - grafică inversă.
-Creionul a pregătit pentru tine foi de tonifiere și sugerează să picteze o viață de toamnă în continuare pentru a comemora acest sezon frumos. Te superi?
-Băieți, vă invit să luați loc în atelierul nostru de artă.
- Am vrut să trag o viață încă în memoria căderii.
* Îmi arăt viața mea.
-Dacă ți-a plăcut viața vieții pe care am făcut-o împreună, atunci o poți desena.
-Și vă puteți inventa și picta viața voastră nouă.
- Unul și același lucru poate fi descris în diferite moduri:
-întuneric - poate fi transmis simplu printr-un model de contur sau prin evidențierea unui contur
-lumina - o siluetă ușoară, cu vopsirea venelor cu un creion simplu
* Afișarea a trei moduri diferite de afișare a unui obiect (frunze) și a modului în care puteți ilustra forme rotunde mici.
* Activați muzica liniștită
-Și acum muzica imagina toamna lor încă de viață și să-l prezinte în tehnica - program inversa, cu o bandă de cauciuc și un creion simplu.
-Cine este gata - poate să înceapă să lucreze.
* În timpul muncii copiilor folosesc:
-ce mărime ar trebui să fie frunzele, pentru ca toți să fie văzuți și admirați de ei;
-pot exista pe o ramură frunze de copaci;
-ce parte a foii poate fi ocupată de vază.
- cum puteți corecta eroarea - pentru a observa această parte;
- pentru a trasa linii fine, este mai bine să folosiți o bandă de cauciuc pe un creion și să trageți o bandă mare - cu o garnitură de etanșare.
-și nu ați vrea să adăugați vene pe frunze ...
- și nu ați uitat să desenați o masă sau un raft, pe care încă mai există viață?
-după cum ați decorat interesant vaza, bine făcut;
-Mi-a plăcut cu adevărat cum aranjați obiectele din viața voastră nouă;
- ai frunzele sculptate, minunate ...
* Pe parcursul muncii ofer un minut de educație fizică acelor copii care sunt obosiți:
Exerciții de deget "Buchet de toamnă"
Copiii își pun degetele în lateral și le îndoiesc în timp cu poezia, la rândul lor, începând cu degetul mare:
Unu, doi, trei, patru, cinci,
Vom colecta frunzele. (Toate degetele sunt adunate într-un pumn.)
Frunze de stejar, (Debati degetul mic)
Frunza de arțar, (Debitează un deget inel.)
Rowan frunze, (Bend degetul mijlociu.)
Aspen frunze. (Deschideți degetul arătător.)
Colectăm împreună frunze frumoase
(Împingeți cele două palme împreună cu degetele în afară.)
Și o mamă de toamnă de buchet va purta!
"Baieti, clopotul mic sună acum. Dar, o dată în căsuța noastră magică sună mare clopot - atelierul de artă vor fi închise, și invităm toți invitații la deschiderea expoziției Toamna Still Life.
(Și oricine nu avea timp să o termine - o poate face într-un grup, în timpul liber).
* La final - locul de muncă al copiilor la expoziție
-Băieți, astăzi la întâlnirea noastră, ați învățat cum să-i înfățișeze diferite naturi moarte încă - și culoare în diagramă, iar graficul de pe verso.
- Viețile tale încă de toamnă s-au dovedit a fi expresive, interesante, diferite.
-Și ați ajutat să vă creați această frumusețe - o gumă obișnuită și un simplu creion.
-Ați fost astăzi - artiști grafici.
-Cine mai trăiește ca al nostru? De ce te-ai hotărât să o desenezi?
-Cum v-ați pictat vene. Apoi?
-Ce crengi s-au dovedit a fi subțiri și de la ce copac?
-Și ai frunzele ca și cum ar fi fost vii.
-Foarte frumos ați decorat vaza, modele neobișnuite ridicate.
-Băieți, admirați viața voastră nouă și invitați oaspeții să vă alăture.
Planificarea complexă tematică pe tema "Toamna", în grupul pregătitor Scop: Extinderea cunoștințelor copiilor despre toamnă. Continuați să vă familiarizați cu profesiile agricole. Consolidarea cunoștințelor privind regulile sigure.
