Ce este tulburarea comportamentală la copii -
Afecțiunea comportamentală este un sindrom care se manifestă într-o incapacitate persistentă de a controla comportamentul, ajustându-l la normele și regulile acceptate într-o anumită societate. În psihiatria copilului, această problemă este cea mai frecventă, așa cum se poate aprecia în studiile epidemiologice.
Tulburarea comportamentului poate fi diferită în funcție de severitate, este considerată prin așa-numita abordare măsurată. Până acum, întrebarea dacă o tulburare comportamentală este o problemă psihiatrică nu a fost rezolvată cu exactitate.
Care sunt cauzele / cauzele tulburărilor comportamentale la copii
Ea provoacă o tulburare comportamentală la copii în cel mai apropiat mediu și un mediu mai larg.
Mediul înconjurător
- Tulburare psihică a tatălui sau a mamei
- Părinții criminali
- Educație pentru copii
Un mediu mai larg
Influențată negativ de către copil, provocând tulburări de comportament, colectivități prost organizate și neprietenoase, principii morale scăzute ale profesorilor, cifră mare de personal.
Patogeneza (ce se întâmplă?) În momentul tulburării comportamentale a copilului
Mecanismele inerente copilului
1. Caracteristicile constituționale
Printre presupusul - dezechilibru al neurotransmițătorilor, un exces de hormoni (în special testosteronul) și modificări metabolice, cum ar fi colesterolul scăzut. Aceasta include incapacitatea de a se calma dupa frustrare - o forma anormala de excitare. Unii copii cu tulburare comportamentală au o frecvență cardiacă mai scăzută și un nivel scăzut de excitare în general.
2. Procese psihologice
Simptome ale tulburărilor comportamentale la copii
Simptomele tulburării comportamentale la copii se schimbă odată cu îmbătrânirea. Cei mai tineri manifestă semne de tulburare provocatoare de opoziție. Aceste semne sunt extrem de rare la copiii care nu sunt predispuși la tulburări.
Criterii de tulburare provocatoare de opoziție de către DSM-IV
În timpul celor șase luni ar trebui să existe cel puțin 4 semne din următoarele:
- Copilul adesea susține adulții
- Copilul își pierde adesea "temperamentul"
- Un copil ia adesea vina pe o altă persoană
- Copilul este adesea ofensat
- Copilul refuză de multe ori să respecte regulile și să îndeplinească cerințele adulților
- Un copil afișează adesea resentimente sau furie
- Copilul adeseori deranjează în mod intenționat asociații
- Copilul este deseori răzbunător sau furios
Criteriile de tulburare comportamentală DSM-IV
În cursul anului, un copil cu tulburare comportamentală este identificat cu cel puțin 3 caracteristici decât cele indicate mai jos:
- Distruge lucrurile altor persoane sau orice altă proprietate
- Amenință, umflă sau intimidează alți copii și adulți
- Deseori provoacă lupte și bătăi de cap
- Pătruns în casele sau mașinile altor persoane
- Folosit în luptele cu arme grave
- Minte și înșeală pe alții
- Aceasta arată cruzimea fizică față de oameni
- Aceasta arată cruzimea fizică față de animale
- Adesea nu apare noaptea acasă, fără a avertiza pe nimeni
- Participă la furt cu forță fizică
- A fugit de acasă cu o noapte de două ori
- Tendința cuiva să acționeze sexual
- Deseori, școala trece de la vârsta de la 13 ani
- Am dat foc la orice, având scopul de a provoca daune unei alte persoane
Semne similare
O combinație de neatenție, anxietate, activitate excesivă generală, impulsivitate.
La 1/3 dintre copiii cu tulburare comportamentală, sunt înregistrate nefericiri, tristețe și simptome emoționale similare. Adesea, acest lucru duce la depresie, auto-vătămare intenționată, încercări de sinucidere.
Eșecuri în studii
Mulți copii cu tulburări comportamentale au grade slabe la școală, ratinguri scăzute ale nivelului lor de performanță. Deseori există deficite specifice de învățare. Testarea a arătat că o treime dintre copiii cu tulburare comportamentală au o tulburare specifică a lecturii. Și invers - aproximativ 1/3 dintre copiii cu o anumită tulburare de lectură prezintă o tulburare comportamentală. Au fost descoperite trei cauze ale acestor reguli:
- comportamentul distructiv poate fi negativ legat de procesul de învățare
- copiii care nu sunt în măsură să înțeleagă sarcinile atribuite și să participe la lecții pot deveni distrugătoare ca rezultat al frustrării.
- atât distructivitatea copilului, cât și problemele cu lectura pot fi rezultatul hiperactivității sau al maltratării nepotrivite sau al altor factori terți.
Rău relații interpersonale
Diagnosticul tulburărilor comportamentale la copii
La diagnosticarea informațiilor, este important să se obțină informații din mai multe surse. Deoarece problemele comportamentale pot apărea numai într-un singur mediu - acasă sau la școală.
Diagnosticul diferențial necesită distingerea tulburării comportamentale la copii de la astfel de diagnostice:
Simptomele acestui diagnostic apar imediat după stresul unui copil, cum ar fi o pierdere severă (moartea unei rude, de exemplu), divorț, adopție, abuz sau vătămări grave. În acest caz, simptomele durează mai puțin de șase luni după terminarea unei situații stresante sau a consecințelor acesteia.
Micile abateri de la normele acceptate în societate sunt indicatori ai dezvoltării normale a copilului. Doar educatorii și părinții pot avea așteptări mari pentru copil.
Adesea, aceste tulburări apar cu manifestarea unui comportament distructiv și izbucniri de furie.
Ar trebui să țină seama de sensibilitatea mamei și tatălui față de starea de spirit și nevoile copilului, indiferent dacă le iau în considerare și cât de mult sunt luate în considerare. Ei înregistrează, de asemenea, starea emoțională a părinților și atitudinea lor față de copil. De asemenea, este importantă evaluarea din partea profesorilor: este copilul capabil să-și concentreze copilul, cât de sârguincios este el, ce fel de relație cu colegii de clasă și ceilalți copii etc.
Tratamentul tulburărilor comportamentale la copii
1. Direcționat copilului
- Sesiuni psihoterapeutice individuale
- Rezolvarea problemelor
- Tratament cu medicamente, dietă specială
- Instruirea managementului parental (eficacitate la nivel înalt)
La 40% dintre copiii cu tulburări de comportament, problemele și perturbările relațiilor continuă în viitor. La 90% dintre delincvenții tineri adulți din copilărie a existat o tulburare comportamentală.
Un rezultat rău este prezis dacă:
- Problemele de comportament au avut un debut precoce
- arată un număr mare de simptome
- comportamentul este stabil acasă, în școală și în alte medii
- există hiperactivitate concomitentă
- Mama sau tata are o defecțiune mentală
- există infractori în familie
- în familie există o ostilitate și discordie puternică, care afectează copilul.