1 Metodologia de studiere a nivelului de educație și forma fixării sale
2 Întrebări prezentate în acest subiect 1. Ce trebuie studiat? 2.Cum studiați? 3.De ce studiu?
3 Diagnosticul pedagogic este o activitate pedagogică menită să studieze obiectele și subiectele procesului pedagogic pentru a coopera cu ele și pentru a gestiona acest proces.
4 Tipuri de diagnostic în activitatea profesorului de clasă: 1. Inițial 2. Actual 3.Itovaya
Metode de determinare a nivelului de 5-politicos elev al ITS NP Kapustina, clasele 1-2 Metode de determinare a nivelurilor politicos elev-NP Kapustina ITS, 1-2 clase Lyuboznatelnost.Lyuboznatelnost. Munca grea. Munca grea. O atitudine atentă față de natură. Atitudinea mea față de școală. Atitudinea mea față de școală. Frumos în viața mea. Frumoasă în viața mea. Cum mă simt despre mine? Cum mă simt despre mine
6 Rezultatele evaluării cu privire la scară cu 5 puncte uzuale: Rezultatele evaluării aproximativ 5 puncte scara obișnuită: 5 - vsegdaPo fiecare calitate (criteriu) 5 - vsegdaPo fiecare calitate (criteriu) 4 - chastovyvoditsya unul srednearifmeticheskaya4 - chastovyvoditsya una aritmetică medie 3 - redkootsenka. Ca rezultat, fiecare student3 este o evaluare rară. În consecință, fiecare elev 2 - nu are niciodată 6 clase. 2 - nu va mai fi niciodată 6 clase. 1 - Am o altă pozitsiya1 - am o poziție diferită, apoi 6 evaluări adăugate și împărțite 6. medie și este condiționată de determinare a nivelului vospitannosti.Zatem 6 evaluări adăugate și împărțite 6. medie și este definiția condiționată a nivelului de politețe. Mediu 5 - Punct de mare urovenSredny 5 - - 4.5 4.5 - Nivelul înalt 4 Nivelul 4 bun nivel bun de 3,9 - 2,9 - uroven3,9 mediu - 2.9 - nivel mediu de 2, level2 scăzut, nivel scăzut
7 Metodologia pentru determinarea nivelului de educație al elevului, propus de L. Friedman, Doctor of Psychology. Metoda de determinare a nivelului de educație al elevului, propusă de doctorul de științe psihologice L. Fridman. Comportamentul în familie. Comportamentul în familie. Comportamentul în sala de clasă. Comportamentul în sala de clasă. Atitudinea față de adulți. Relațiile cu colegii. Relațiile cu colegii. Comportamentul în stradă și în locurile publice. Comportamentul în stradă și în locurile publice. Atitudine față de el însuși. Relația cu el însuși.
8 Criteriul de a fi educat este indicatorii dezvoltați ai nivelului de formare a diferitelor calități ale personalității
9 9% din copiii din numărul total de studenți au luat parte la diagnostic, 28% au un nivel ridicat de educație; bun - 23%; media - 31%; scăzut - 17%.