Metodologia de autoevaluare socio-psihologică a unui grup mic ca și colectiv (spssk)

copie

2 următoarea scală: 0 puncte (none) 1 credit (aproape nici unul) 2 puncte (o minoritate) 3 puncte (jumătate) 4 puncte (majoritatea) 5 puncte (aproape toate) 6 puncte (toate) Dacă nu vă poate da o estimare precis, În loc de un număr, puteți pune o linie "-". Aceasta înseamnă că, din anumite motive, nu puteți evalua grupul dvs. în legătură cu această judecată. Toate evaluările sunt ștampilate pe un formular special, forma cărora este prezentată mai jos (Tabelul 14). În partea de sus a acestui formular pentru a vă reaminti încă o dată că scara de evaluare este descrisă numai, iar în partea de jos a liniilor sunt date numerele acestor hotărâri, prin care va evalua întregul grup ca o echipă. Evaluările pe care le oferiți ar trebui să fie plasate direct pe formularul din dreapta numărului de judecată, în funcție de care evaluați grupul. În primul rând, se alege o estimare verbală, iar apoi se traduce în puncte afișate pe formular. Lista de opinii 1. Cuvintele lor sunt confirmate de faptă. 2. Condamnați manifestările egoismului. 3. Au aceleași convingeri. 4. Bucurați-vă de succesele celorlalți. 5. Asistarea altor grupuri și a noilor veniți în grupul lor. 6. Înțelegeți cu îndemânare unul cu celălalt în lucrare. 7. Ei sunt bine conștienți de sarcinile cu care se confruntă grupul. 8. Cererea reciprocă. 9. Toate problemele sunt luate împreună. 10. Unanim în evaluarea problemelor cu care se confruntă grupul. 11. Încredere reciproc. 12: Împărtășiți experiența lor cu alte grupuri și cu noii veniți în grupul lor.

3 13. Distribuie conflictele între ei. 14. Rezultatele activității grupului sunt bine cunoscute. 15. Nu fac niciodată greșeli în nimic. 16. Să le evalueze corect succesele și eșecurile în munca lor. Interesele personale nu depășesc interesele grupului. 18. Au interese comune (hobby-uri). 19. Întotdeauna protejați-vă reciproc. 20. Sunt considerate cu interesele altor grupuri și membri noi în grupul lor. 21. Dacă este necesar, înlocuiți-vă reciproc în treburile de grup. 22. Ei cunosc atât părțile pozitive, cât și cele negative din activitatea grupului lor. 23. Ei lucrează cu toată forța pentru a rezolva problemele cu care se confruntă grupul. 24. Nu rămâneți indiferent dacă interesele grupului sunt afectate. 25. Realizarea rapidă a unui acord în alocarea responsabilităților în cadrul grupului. 26. Ajutați-vă reciproc. 27. Se aplică destul de bine nu numai propriilor lor, ci și altor grupuri, nu numai vechilor, dar și noilor membri ai grupului lor. 28. Identificați și remediați în mod independent deficiențele în muncă. 29. Ei cunosc regulile comportamentului într-un grup bine. 30. Niciodată și fără îndoială. 31. Nu abandonați afacerea începută la jumătatea drumului. 32. să respecte cu strictețe regulile de conduită adoptate în cadrul grupului. 33. La fel de corect să evalueze succesul grupului lor 34. Cu adevărat supărat la eșecul grupului său. 35. Lucrările grupurilor proprii și ale altor grupuri, atât vechi cât și noi membri ai grupului, sunt evaluate la fel de corect. 36. Soluționați cu desăvârșire conflictele apărute în relațiile reciproce. 37. Își cunosc bine îndatoririle. 38. În mod conștient supus disciplinei. 39. Cred cu sinceritate în grupul lor. 40. La fel de corect să evalueze eșecurile grupului lor. 41. Să se comporte tactic unul față de celălalt. 42. Nu subliniați niciodată avantajele grupului lor față de ceilalți sau privilegiile membrilor grupului vechi față de cele noi. 43. Găsiți rapid un limbaj comun între ei. 44. Cunoașteți cum să interacționați cel mai bine cu ceilalți în lucrul în echipă. 45. Întotdeauna și în totul sunt corecte. 46. ​​Interesele personale nu se pun pe primul loc. 47. Aceștia sprijină activ grupurile care sunt utile pentru grup. 48. Au aceleași idei despre moralitate. 49. Lăsați-vă unii pe alții.

dacă ($ this-> show_pages_images $ page_num doc ['images_node_id']) // $ snip = Bibliotecă :: get_smart_snippet ($ text, DocShare_Docs :: CHARS_LIMIT_PAGE_IMAGE_TITLE); $ snips = Bibliotecă :: get_text_chunks ($ text, 4); ?>

4 50. comporta despre tact relația nu numai pentru propriul grup, dar, de asemenea, în raport cu alte grupuri, precum și în legătură cu vechi și noi membri ai grupului. 51. Capabil să preia conducerea grupului, dacă este necesar. 52. Ei sunt conștienți de responsabilitățile și drepturile fiecăruia. 53. Ei sunt ca grupul general bun. 54. Sprijină bunele începuturi ale grupului lor. 55. Aceștia păstrează aceeași opinie cu privire la calitățile pe care ar trebui să le dețină fiecare membru al grupului. 56. Respectați-vă reciproc. 57. Ei caută în mod activ cooperarea cu alte grupuri și cu noi membri ai grupului lor. 58. Dacă este necesar, suntem gata să-și asume obligațiile coechipierilor. 59. Își cunosc caracteristicile caracterului celuilalt. 60. Poate face totul în lume. 61. Realizați cu responsabilitate orice lucrare. 62. Ei rezistă în mod activ tot ceea ce dezonorează grupul. 63. Corectitudinea distribuirii privilegiilor într-un grup este evaluată în mod egal. 64. Întăriți-vă reciproc în momente dificile. 65. Bucură-te sincer cu privire la succesul altor grupuri, noi membri în grupul lor. 66. În situații complexe, ele acționează într-un mod organizat și prietenos. 67. Își cunosc obiceiurile și obiceiurile individuale. 68. Participă activ la lucrare, util pentru întregul grup. 69. Aveți grijă de succesul grupului. 70. La fel de corect, evaluați corectitudinea pedepsei, care, pentru greșelile făcute, merită grupul sau oricare dintre membrii săi. 71. Tratați-vă strâns reciproc. 72. Am sincer supărat eșecul nu numai, ci, de asemenea, un grup său ciudat, nu numai vechi, ci și noi membri. 73. Rapid și fără conflicte în toate situațiile găsesc o astfel de repartizare a responsabilităților, ceea ce este destul de acceptabil pentru toți. 74. Ei știu bine cum sunt lucrurile unul cu celălalt. 75. Orice întrebare poate fi răspuns corect. Prelucrarea rezultatelor și concluzii. Cheia tehnicii este pusă sub forma subiectului. Coloanele cifre după în ea de la stânga la dreapta, corespund numărului hotărârilor prin care dezvoltarea este evaluată în grupul de responsabilitate (1), lucrul în echipă (2) coeziune (3), contactul (4) și deschiderea (5) și organizare (6) și de sensibilizare (7). Ultima coloană din dreapta corespunde judecăților de control.