1. timpurie, copii, consiliere. Este, mai degrabă, sfatul nu este copiii înșiși și părinții și îngrijitorii lor, această consultare este de a crea o atitudine pozitivă față de muncă, precum și alegerea de cana sau școli speciale.
2. Orientarea profesională și profkonsultatsiya în anii de școală (pregătirea pentru alegeri, formarea bazelor operaționale de auto-determinare, atunci când elevul creează o imagine asupra principalelor acțiuni pentru selectarea și punerea în aplicare a obiectivelor lor în viață cu valoare semantică și).
3. Profkonsultatsiya pentru profesori de elevi. De multe ori, înainte de a începe să vorbim despre problemele copiilor, unii profesori doresc să vorbesc un pic despre tine, deci este important să fie în măsură să asculte profesori și, în caz contrar există riscul ca cu ei și nu se va forma o relație de încredere. În general, este important să se organizeze o cooperare reală cu profesorii (în special cu directorii și profesorii de muncă), în care ar fi în măsură să distribuie unele dintre funcțiile în îngrijire orientate spre carieră pentru adolescenți.
4. Profkonsultatsiya pentru părinții elevilor. La fel ca în activitatea cadrelor didactice, este important să fie gata să asculte de părinți propriile probleme, aducând-le treptat la nivelul de cooperare reală, care implică coordonarea și distribuirea eforturilor de ajutorare pentru copiii lor.
5. Profkonsultatsiya pentru elevii de liceu și absolvenți de liceu (caracteristica principală a acestui tip profkonsultatsii - ajutor într-o anumită alegere, precum și clarificarea și verificarea încrucișată la alegere).
6. solicitanții de ajutor pentru a clarifica specialitate (facultate, departament) au ales instituția de învățământ. Problema principală - consilierii profesionale școlare nu știe caracteristicile de specializări și departamente ale școlilor specifice, astfel încât este important să se asigure că orice interacțiune cu reprezentanții acestor instituții, sau pentru a găsi și de a pregăti consilierii profesionale în cadrul acestor instituții.
7. aptitudini fizice la profesie cu condiții speciale (operatorul, militare, de zbor). De multe ori efectuate folosind echipamente psihofiziologice și implică elaborarea unor standarde de testare pentru poziții specifice de angajare, și nu doar norma „pentru pilot“ sau „operatorul“.
8. Profkonsultatsiya șomeri de muncă atunci când schimbarea implică: a) selectarea unei noi profesii și un nou loc de muncă; b) alegerea profesiei și locul cumpărării. Este important să se ia în considerare experiența anterioară a clientului pentru adulți. De multe ori este necesar să se ofere opțiuni neatractive (accent în acest caz, este transferat pentru a ajuta în găsirea sensului într-o opțiune neatractiv).
9. lucrătorilor Profkonsultatsiya de servicii de afaceri de personal, organizații și instituții de învățământ. Este important să ne amintim că acești lucrători - ei înșiși un bun psiholog. Problema principală a multor cadre - lipsa de tact atunci când se ocupă cu clienții lor (dar le ofere consiliere cu privire la această chestiune ar trebui să fie de așa natură încât să nu aibă grijă ca moralizator). Promitand aici reprezentând formare de comunicare diferite, cu situații de interviu simulare în angajări sau în care se ocupă cu diverse litigii de muncă.
11. profkonsultatsiya retroactivă atunci când un om crescut caută să înțeleagă toată viața lui sau un segment important al vieții. Dacă viața este trăită prost, nu ar trebui să spună întotdeauna adevărul acestui client (de exemplu, în cazul în care o persoană poate „rupe“ nu supraviețui adevărul). Pentru unii oameni, sunt iluzii utile care viața lor sunt încă de succes (acest lucru este deosebit de important pentru clienții mai în vârstă și vârstnici).
30. Principalele priorități de orientare în carieră în România de azi (RF)
Pentru a verifica criteriul nostru - libertatea de alegere - este posibil să se prezinte următoarea ipoteză: cu cât societatea libertății reale, într-o măsură mai mare în dezvoltarea societății de orientare profesională.
Astfel, creșterea aparentă a libertății în societate a provocat o renaștere și dezvoltarea de orientare profesională școală ascuțite.
În această perioadă „minunat“, așa cum a fost făcut:
o Din păcate, de orientare școlară a fost aproape distrus care confundă în continuare cu prezentarea sa: MinobrazovaniyaRumyniyaot de orientare în carieră a scăzut de fapt (destui bani doar pentru călătorii în străinătate pentru șefii), și în MintrudeRumyniyai în ocuparea forței de muncă de servicii subordonată „munca de tineret“, a fost desemnat drept un „serviciu suplimentar „(conform principiului:“ școala nu este în jurisdicția noastră „);
o Din fericire, unii lideri ai Centrelor ocuparea forței de muncă a trimis încă consilierii lor profesionale într-o școală din apropiere, unde au lucrat cu elevi de liceu, primind un salariu de muncă (pentru care acești lideri au pedepsit în mod repetat, dar se pare că, conștiința profesională a cuiva încă a rămas ...);
O astfel cum este surprinzător, dar orientarea profesională parțial migrat și structuri comerciale sub formă de „aptitudini fizice a personalului.“ Din păcate, este, de asemenea, dovada unor orientare în carieră primitivizarea. Chiar și în cele 20-e. G. Myunstenberg a spus că, în timp, ar trebui să fie înlocuite treptat de selecție profkonsultatsiey profesională. Într-un exemplu de realizare a capacității fizice comerciale, în majoritatea cazurilor, în mod clar utilizate teste inadecvate (este banal „ohmurenie“ client-solicitanți și propria lor de management), dar cel mai trist lucru este că o astfel de selecție profesională elimină practic accesul la un nivel grav de autodeterminare profesională și personală (solicitantul - este doar „candidat la examen cu ajutorul testelor „). Astfel, acum avem orientare profesională nu este cel mai bun de ori, dar încă nu interzice ...