Funcția de repetare de bază Conceptul și într-un text literar
Traducere literară Refaceți muncă
O astfel de fenomen stilistic a fost repetat pentru a confirma corectitudinea termenului „stilistice“, deoarece ei „conștientizare și intenție“, nimeni nu la îndoială. În plus, această tehnică este dificil să se atribuie același nivel de limbă: repetă găsite la gramaticale fonetice, lexicale,: și morfosintactice nivelurile.
Pentru prima dată în fenomenul de repetare a observat în 20-e. ultimul secol, V. lingvist sovietic Zhirmunsky că acest concept legat cu identificarea structurii textului. [13]
Baza pentru determinarea conceptelor repetate în mod tradițional vizualizare TV Kharlamova, potrivit căruia o repetare a înțeles nume de dispozitiv stilistic specificat anterior, în special în contextul denotația - persoana, obiectul, calitatea acțiunii. Este repetarea cuvintelor, în funcție de om de știință, îndeplinește funcția limbii în materialul principal de construcție a textului este nucleul [44].
Se repetă cifra determinată de VP Moskvin ca dispozitiv stilistic „, care constă din: a) în repetarea în imediata apropiere a reciproc aceeași unitate (sunet, morfem, cuvânt); b) utilizând aceleași condiții de unități similare (sunete similare, cuvinte acomodabile) „[30, p. 81]. unități repetitive, ele pot fi puse în aplicare, astfel, la toate nivelurile de limbă. În plus, combinația de componente recurente principiu care pot „dețin aceeași poziție într-un număr de unități de vorbire pot deține poziții opuse, cele două componente pot fi interschimbate“ [29, p. 240].
Se poate repeta oricare din teză, combinații de cuvinte, care sunt situate lângă [28, p. 143]. Se repetă realizează în principal deliberativ și consolidarea funcției precum și ritmică și tonale în primul rând o funcție de dinamism și decelerare. După cum sa menționat de către NA Kozhevnikov, a fost repetat în text arta nu are numai un domeniu larg, dar, de asemenea, diferite forme de exprimare. Volumul de elemente repetitive poate fi un cuvânt sau o unitate sintactică complexă [16, p. 82]. Uită-te la un exemplu:
Ei spun că nu nu nu nu nu nu nu nu nu, ajuta copilul orb, săraci fetita de ajutor de ajutor atât, călcat în picioare nu nu nu nu nu nu nu nu nu nu nu nu nu nu nu nu nu nu nu, nici în cazul în care fiica mea, nici ajutor pentru copii orbi fete sărace mici Ma bucur ca am mușcat Dl. Astley [54, p. 151].
Cartușele mers clinchet clinchet clinchet [48, p. 152]
... Nursey, te rog, te rog, te rog, te rog, te rog să mă sunați Rebecca [Welch, p. 19].
Hai. Hai. Hai. Hai. Hai, Eidothea a cerut: «În intestinului woody calului am gemut și a mormăit ... De ce plângi? [49, p. 149].
Ea ar trebui să facă ceva, dar ea nu a putut. Nu a lăsat nici o luptă. Nu va închide ochii. Nu va închide ochii mei [48, p. 136].
Mi-ar instrui Sir Chris. În ce a trecut, încă mai strălucitoare cu Rage iuțimea și el ar spune Poh! Poh! Totul va fi bine, totul va fi bine [46, p. 55].
dreptul lui Domino, Ther doar acum. Pentru puțin. Pentru puțin. Nu poți aduce înapoi. Nu poți să le aducă înapoi [61, p. 42].
Reluările poate clarifica ceea ce a fost spus, să fie un mijloc de exprimare, stilizare. K. Kozhevnikova consideră că repetarea cuvântului sau cifra de afaceri cauzată de un sentiment de încetinire a fluxului de gânduri, cum ar fi furie, emoții puternice [16, p. 88].
GY Solganik constată că motivele repetate sunt funcția principală a limbajului. - să fie un mijloc de comunicare, deoarece este asociată cu necesitatea de a transmite mesajul de vorbitor la ascultător [40]
K. Kozhevnikova adaugă că, din cauza repetate în funcție de a se asocia diferitele elemente ale imaginii, care sunt, de asemenea, legate tematic. [15]
Este imposibil să nu ia în considerare avizul GY Solganika, care subliniază faptul că repetarea nu este important în sine, ci doar indică o înrudire internă structurală de propuneri, și anume relația sintactică, care se realizează prin anumite tipare sintactice. El descoperă exprimă această relație, făcându-l tangibil, real, [40, p. 47].
În studiul nostru, baza pentru conceptul de repetiție ca principal conectivitate lexical și semantic înseamnă să ia anumite SE Maximova, sub care este o repetare a utilizării unuia sau mai multor elemente lexicale în propunere, care nu are nici o informație nouă, ci doar reproduc anumite elemente ale părților anterioare ale textului, astfel încât să le raportarea pe de altă parte [26, p. 22].
Având în vedere fenomenul repetat ca un text care depășește domeniul de aplicare al propunerii, trebuie remarcat faptul că coerența externă a textului, pe de o parte, creează repetiții la cuplarea etaj al componentelor sale, iar pe de altă parte - de repetiție se exprimă prin integritatea sa, care asigură unitatea interioară a macrostructura textului.
O atenție deosebită este atrasă de către cercetătorii de la repetarea ca mijloc stilistic de exprimare, și instrument de text. Lingviștii rețineți că arta a fost repetat diferă involuntar: 1) prezența instalației țintă asupra textului expresiei în ritmul său, consolidarea efectului; 2) sunt incluse în sistemul de figuri stilistice și, prin urmare, prezența unor modele și reguli, tipologia și terminologia.
Repetată în text sunt cuvintele, expresii și fraze. Potrivit lui M. Lvov, sinonim bogat, sau anumite tipuri de propoziții simple, forme de variație în părți individuale de vorbire sau cuvinte într-un relații teză, paralelism construcțiilor sintactice - toate acestea creează condițiile pentru o gamă largă stilistică a mijloacelor lingvistice [25]. EA Pokrovskaya remarcat faptul că repetarea (structura sintaxă expresivă) numită „apariție repetată într-un interval unitate de limbaj specific la nivel lingvistic corespunzător“ [33, p. 144].
Ca o direcție de cercetare alocat funcției independente și funcția de repetiții în texte. Deci, cu poziția EA Mijlocire, artistice și stilistice repetiții funcții sunt: asociative compozit (desfășurarea textului pe principiul asociativ); uslozhnyayusche-perceptive (pentru a oferi un sens sensuri Sclipire-au ascuns, ceea ce complică percepția textului); fono-ritmic (introducerea unor elemente de organizare fonetică și ritmică a textului poetic în proză text) [33]. Vorbind despre caracteristicile de repetiție lexicală, AP Urbaeva constată următoarele: câștig, creșterea, crearea de nuanțe, creând medii, ritmoobrazuyuschaya, formatoare de text, expresiv emoțional, etc;. repetare pot efectua mai multe funcții [42].
Organizarea compozită a unui text literar este legat de particularitățile structurii sale semantice. Repetând mijloace formatoare de text în fiecare segment de text actualise o caracteristică particulară a pasajului, chiar situate în diferite segmente de text, acestea sunt coerența și semantically organizează structura semantică a textului.
VA Malțev ia act de capacitatea de a crea reluarea la orice nivel paralelismul lingvistic. Paralelismul corelează segmente de text interconectate pentru a forma o construcție simetrică, aranjarea structura compozită omogenitatea și recrearea segmente de date semantice. Tensiunile cercetător care se repetă are drept scop înlăturarea linearitatea textului, îl forțează cititorul să revină la segmentul anterior decodificat al textului și se compară cu segmentul fiind decodificate în prezent [27, p. 132].
Se repetă ca punerea în aplicare a unui echivalență devine un factor în structurarea unui text literar, organizarea de motive decorative, imagini, forme link-uri de sistem semantic-stilistică a scriitorului.
Unii cercetători, de exemplu, AP Skovorodnikov, studiind reluari în legătură cu poziția ocupată de aceștia în text. Având în vedere repetarea poziția lexical ca un fenomen stilistic, AP Skovorodnikov solicită funcțiile sale principale: textul repetări unități adeverească importanța acestor unități distinge ideea principală, detaliile esențiale, evidențiați umflăturile declarații servesc pentru a intensifica acțiunea, declarații, etc pentru a analiza de distribuție [38, p. 71-76]
După cum a subliniat pe bună dreptate TV Kharlamov, rejucabilitate este ridicată la toate nivelurile de limbaj, deoarece acesta este un mijloc important de a realiza o coerență textuală și de coeziune. Datorită repetarea creează un sentiment de lumină și umbră; se repetă un anumit cod, o cheie, cu care trecerea de la un subiect la un alt obiect secundar. Amânați nu numai atrage atenția cititorului la un segment important în text și contribuie la conectivitate, dar, de asemenea, servește pentru a crea un efect diferit:. Cu atât mai mult se spune despre cineva sau ceva, cu atât mai mult atenția este atrasă de un alt site [44]
Deci, se repetă ca și cum devine fundalul pe care apar mai luminoase decât alte elemente semantice ale textului. D. Tannen cu privire la aceasta se adaugă faptul că luarea repetarea contribuie la o mai bună înțelegere a textului stabilit în informațiile pentru că atenția cititorului este în primul rând implicat cu informații noi și actele care sunt deja cunoscute de fond necesare pentru o mai bună percepție a materialului nou [59, p. 167].
În ciuda simplității aparente, repetiția are un potențial imens stilistic, datorită multifuncționalitatea sale. Una dintre funcțiile sale principale, în plus față de expresivă și emotive - ritmic. Funcția de amânare ritmica determină construcția versului clasic, astfel încât să puteți lua în considerare ritmul și rima, mai degrabă ca un mijloc de exprimare lingvistică decât dispozitivele stilistice. Împreună cu ritmul și rima stilistice aliterație este percepută ca un dat, o parte integrantă a poeziei, care creează specificitatea vers. În funcție ritmică proza mai vizibilă stilistic mai important, ea determină expresivitatea emoțională și saturația la recepție. De exemplu:
Fără această moara de filare, ca toată lumea inBraddleknew, pentru că acolo toată lumea inBraddleworked - inima ofBraddlewould încetează să bată [53, p. 189].
In povestea lui Alfred Coppard „Tribute“, a remarcat o utilizare triplă a numelui orașului Braddle în două propoziții, și de opt ori în două paragrafe consecutive. Ca urmare, povestea devine piesa, baladă, a generat un anumit ritm - ritmul bătăilor inimii: inima ofBraddlewould încetează să mai bată.
Multe generații de locuitori ai orașului Bradley a lucrat într-o fabrică de greu, pentru că în cazul în care fabrica a oprit lucrările, iar viața în oraș s-ar opri. Fabrica a fost „inima“ lui în orice moment, în condițiile schimbării istorice. Se repetă povestea se transformă într-o baladă despre viața de zi cu zi a victimelor și a pierderilor suferite de mai multe generații de lucrători obișnuiți, creând astfel un fundal pentru a spori caracterul satiric al lucrării. Amânarea ritmica în poveste este legată de funcția sa de organizare. Se repetă cuvântul cheie Braddle (optsprezece ori în cele patru pagini poveste) ajută organizațiile din toate punctele, atât de contact și situate la distanță, într-o singură piesă îmbunătățește conexiunea sens și emoțională între propoziții, prevede unitate (integrare) a textului, identifică lucrări ideea de bază - contradicție conflict intern între lucrătorii obișnuiți - rezidenți ai Bradley și reprezentanții clasei conducătoare.
Este de necontestat faptul că repetarea ajută la construirea capacității de cuvinte semnificative, schimbarea valorii sale prin adăugarea de noi valori sau valorile componentelor. Din cauza repetarea textului dobândește expresia și modalitatea suplimentară. Acest lucru se vede clar din exemplul de mai sus, în care detectat semantic expresiv și transformarea numelui. Numele propriu-zis (Braddle) îndeplinește o funcție nominativ, arătând spre locul de acțiune al poveștii, și lipsită de sens lexical. Nu este în nici un fel „vorbind“, nume, pentru că nu conectat cu nici semantic cuvânt din limba engleză.
Cu toate acestea, extinderea treptat structura semantică are loc componenta incrementat „însuflețite“, apoi - „de lucru“, componenta de evaluare pozitivă, etc. Datorită repetarea toponimului „dobândește“, calități și proprietăți ale naturii substanțiale, ceea ce facilitează procesul de inferență speciale. În acest context, toponimului spus vine să însemne majoritatea clasei muncitoare, operat de o mână de oameni bogați.
Repetare facilitate ca dispozitiv stilistic nu numai în capacitatea sa de a pune în aplicare un număr mare de funcții într-un text literar, ci în punerea lor în aplicare simultană. Împreună cu caracteristicile modale estimate expresive și emoționale, care sunt o componentă integrantă a stilistice de primire repetate realizează fundal și funcții simbolice. Repetați contribuie la realizarea altor dispozitive stilistice și este implicată activ în crearea unei anumite imagini artistice.
Această atmosferă este îmbunătățită de contrast se repetă cuvântul luminos, verde. deoarece vorbim despre Italia, în cazul în care ploaia - un fenomen rar, și aproape întotdeauna o renaștere vesel. Se repetă ploaia cuvântul subliniază faptul că este vremea domină în sufletul eroina - nu este acasă, prieteni apropiați, nici căldură și confort. Aceasta permite cititorului să se repete informațiile extract implicite, citiți „între liniile“ ale relației descrise de perechea.
La prima vedere, titlul poveștii corespunde povestea ei. O femeie tânără nu poate ieși la o plimbare din cauza ploii și uitam pe fereastră, ceea ce se întâmplă în stradă. Ea vede o pisica care încearcă să se ascundă sub masă. Eroina vrea să o salveze, dar nu poate din cauza ploii doar pentru a iesi din hotel, iar când iese, se dovedește că pisica a fugit. Pisica cuvânt se repetă de treisprezece ori, forțând cititorul să se gândească din nou la titlul de poveste. Treptat, cititorul descoperă sensul metafora: eroina este tocmai „Pisica in ploaie“, natura subțire nelinistit, care suferă de confuzie și singurătate.
creează elemente expresive și, prin urmare, într-o structură ordonată a textului. Ordonarea textului, la rândul său, face mai ușor pentru a depăși interferențele atunci când decodificarea informației, permițând cititorului să descifreze elementele necunoscute să-l mai devreme.