Catherine Blog
Bogdanova
Bună ziua cititori și vizitatori la site-ul „Familia și Copilărie“. Astăzi vreau să vorbesc despre un subiect ca datorie sentimente de educație la copii. Promovarea unui sentiment de responsabilitate la copii - un proces gradual, care depinde de vârsta perioadei copilului. Cunoașterea și aderarea la liniile directoare pentru fiecare perioadă va ajuta să aducă o persoană autosuficientă responsabilă.
Imaginea infama „ceașcă de apă la bătrânețe“, începe să loom în mintea de multe ori deja în etapa de planificare a puilor viitoare. Atunci când miezul se naște, părinții înnebuniți încearcă să prezinte fericirea întregii lumi la picioarele lui.
Boboteaza vine atunci când cupa și să aducă ceva ce nimeni nu: copilul a crescut egoist, complet lipsit de un sentiment de responsabilitate. Cum să nu pierdeți începutul promovarea unui sentiment de responsabilitate la copii? Instileaza nu numai conștient de obligațiile lor față de părinți, dar, de asemenea, o înțelegere a necesității de a-și asume responsabilitatea pentru acțiunile lor.
Procesul de studii în acest sens ar putea fi împărțită în mod util în mai multe etape, în funcție de vârsta copilului. La urma urmei, cerințele care se aplică pentru copil de cinci ani sau adolescent de cincisprezece ani, va fi în mod dramatic diferite.
Începutul dezvoltarea unui simț al responsabilității la copii de până la doi ani.
S-ar părea că copilul în vârstă de ani, nu este în măsură să realizeze un astfel de lucru serios ca responsabilitate. Dar înțelepciunea populară afirmă că vă puteți aduce, în cazul în care „se afla inca in intreaga magazin.“
În această epocă a omului nu a fost încă în măsură să urmărească toate legile cauzale, dar este într-un studiu constant al lumii înconjurătoare, observarea comportamentului părinților. Acesta a fost în această perioadă a pus bazele pentru formarea ulterioară a unui sentiment de responsabilitate. Omulețul este deja văzut că mama jucării stabilește locurile (și copilul o poate ajuta în acest), el înțelege că este imposibil să se bată și musca alți copii.
Formarea responsabilităților primare la copii doi la cinci ani
Această perioadă este cel mai important în procesul de formare a identității. Lacunele și greșelile făcute de către părinți, iar mai târziu va răspunde cât mai curând adolescenta, si pentru a corecta le va fi dificil. După cinci ani, vine cel mai „de-a lungul bănci.“
Se angajeze într-o conversație serioasă moralizatoare cu copilul la această vârstă este încă prea devreme. Imaginea lumii este formată de către copil prin activitatea de joacă, și imagini. El a fost deja într-o stare, dar nu la acompaniament de țipătul mamei sale, dar numai sub forma unui joc, pentru a efectua sarcinile de bază casnice.
Încurajați independența copilului la un copil. Încărcați-l, de exemplu, pentru a uda floare. Părinții în mod constant doresc să facă totul pentru copiii lor, nu o fac. Încurajați copilul să dispună, la o vârstă fragedă, atunci este în cei 15 ani vor avea toate să mă fac. Copiii trebuie să identifice domeniile lor de responsabilitate, care îi vor învăța să îndeplinească sarcinile în raport cu ei înșiși și pentru alții.
Dezvoltarea abilităților în responsabilitatea copiilor de cinci la șapte ani
Copiii din această perioadă de vârstă funcționează deja cu criterii clare pentru evaluarea modului în care propriile lor acțiuni, precum și alte persoane. În cazul în care părinții observă că simțul responsabilității nu este dezvoltat la nivelul adecvat, psihologii sunt sfătuiți să aibă un animal de companie. 6-7 ani copil vechi este deja în măsură să-și îndeplinească obligația de a avea grijă de animalele de companie.
Corectarea unui sentiment de responsabilitate la copii după șapte ani
În sine testul de comportament responsabil ar trebui să fie extins treptat. Copiii ar trebui să se simtă responsabil nu numai pentru siguranța lucrurilor sau ajutor în jurul casei, dar, de asemenea, pentru propriile lor cuvinte și fapte, realizări și eșecuri.
În procesul de educație este necesar să ne amintim și să înțeleagă că nici cunoștințe și tehnici nu vor aduce rezultatele așteptate cu excepția cazului în fața ochilor exemplul părinților. Ca sunete banale, dar copiii - este o oglindă a familiei. persoana autosuficientă responsabilă poate cultiva numai viața de familie pe aceleași reguli.
Cu stimă, Ekaterina Bogdanova