Prezentarea prima clasa pe tema: „profesor de școală primară, profesorul de clasă - Vasina Galina Nikolaevna Stat Instituția de învățământ secundar School.“. Descarcă gratuit și fără înregistrare. - Transcrierea:
1
2 Învățătoare, profesorul de clasă - Vasina Galina Nikolaevna Stat Instituția de învățământ Liceul 609
Credo 3 diriginta: P ia copilul pentru ceea ce este el, cu slăbiciunile și neajunsurile sale, aspirații și temperament; P a se vedea, a se vedea, nu pierdeți copilul cel mai bun pe care îl are și să dea un impuls de a auto-îmbunătățire prin dezvoltarea creativității; P pentru educația copiilor care nu au nevoie de o minte mare și o mare inimă - abilitatea de a comunica, de a recunoaște egalitatea sufletelor; P în liniște, fără a aștepta rezultate rapide, pentru a preda omulețul să se simtă cealaltă persoană; Principalul lucru P - pentru a merge împreună cu copiii în drumul lor de creștere, a fost împreună, nu de alta parte, este angajarea, nu se uită. Valoarea semantică de bază din clasa sistemului de învățământ.
4 1. 1. Dezvoltarea și dezvăluirea personalității copilului, capabil să trăiască într-o echipă elegant, și de a construi relații cu colegii dvs. de prietenie și asistență reciprocă, educație a individului, capacitatea de a construi o viață demnă de om pentru a atrage copiii la propria sănătate Asigurați-o activitate de petrecere a timpului liber studenților o parte integrantă a întregului învățământ proces, care sunt elementele necesare ale afacerilor colective ale școlii.
5 Comportamentul Educație Cultură de elevi mai tineri.
6 Cultura Activități Cultură Activități Cultură Comunicare Comunicare culturale și de igienă a practicilor de igienă și practici culturale
7
8 Conceptul de „cultură a comportamentului“ poate fi definit ca un set de util pentru societatea formelor durabile de comportament de zi cu zi în viața de zi cu zi, în dialog, în diverse activități. Cultura comportamentului
9 activități de cultură n capacitatea de a păstra ordinea la locul de muncă, în cazul în care este implicat un copil, la locul de muncă; n obiceiul de a aduce a început să se încheie; n avea grijă de lucruri, cărți, etc pe experiența în jocurile în îndeplinirea sarcinilor de muncă Foster .:
10 Cultura formei de comunicare de tratament pentru bătrâni și colegii la o întâlnire și despărțire; J J Metode de tratare pune întrebarea; capacitatea J J scuze; Reguli J J în zonele publice; Orientări J J distanță; Orientări J J la întâlnirea; J J Capacitatea de a reacționa calm în mod corect, J J comentariilor, fără a începe un argument.
12 de lucru pentru a consolida și de a păstra sănătatea copiilor
13 practici culturale și de igienă și obiceiuri: spălare; se spală; Periajul dintilor; Periajul dintilor; pieptene; pieptene; Face exerciții de dimineață; Face exerciții de dimineață; Păstrați curat hainele, etc. Pentru a păstra curat hainele, etc. N Scopul gimnastică de dimineață n Creați o stare de spirit bună și ridica tonusul muscular.
14 formă de activitate motorie organizate copiilor mai mici C Dimineața sesiuni de activitate gimnastica C Fizkulturno minute C C C Walking Jocuri în aer liber C activități sportive Excursii C C Filme
16 Mergem drumetii.
17 sunt angajate în cluburile sportive școlare.
18 Noi participa la sport și jocuri, concursuri, competiții.
Comportamentul de monitorizare 20 Diagnostic Metode Cultura; de supraveghere; Conversații cu părinții; Conversații cu părinții; Chestionarea părinților și copiilor; Chestionarea părinților și copiilor; Metode experimentale. Metode experimentale.
21 Metode și tehnici de comportament culturii educației. EXEMPLU învățător; discuții etice; sarcini practice; Jocuri Plot-role-playing; Activități comune ale copiilor.
Exemplul 22 Apariția acțiunilor și hotărârilor profesorului politicos și calm ton ton politicos atitudine echitabilă și calmă față de alții, atitudinea echitabilă față de ceilalți
23 Plot și de rol jocuri 4 în timpul jocului mai ușor de digerat concepte abilități de comportament cultural dobândite. dobândit abilitățile de comportament cultural. 4 Este important ca copiii se stabilească regulile, raportându-le la realitatea vieții. jocuri și să le compare cu realitatea vieții.
24 Clasa Tradiție. activități comune. Discurs la școala de științifice - conferințe practice. Ziua de cunoștințe. Maslenitsa. Festivalul de vacanță toamnă.
25 Prioritățile sistemului educațional Sunt profesor intellektzdorovenravstvennosttvorchestvotraditsii Cultura de comportament
26 Concluzie În procesul de lucru educațional în condițiile clasă pentru dezvoltarea fiecărui elev, și dezvăluie capacitățile fiecărui copil. Mă străduiesc să se asigure că toți elevii din clasa au fost în stare bună de sănătate, nu au avut abateri de la nivelul normal al dezvoltării fizice, acestea au fost crescuți și educați. În procesul de lucru educațional în condițiile clasă pentru dezvoltarea fiecărui elev, și dezvăluie capacitățile fiecărui copil. Mă străduiesc să se asigure că toți elevii din clasa au fost în stare bună de sănătate, nu au avut abateri de la nivelul normal al dezvoltării fizice, acestea au fost crescuți și educați.