Prezentarea la lecția
Obiectiv: să învețe să înțeleagă și să interpreteze limbajul artei.
obiective:- Pentru a sistematiza cunoașterea limbii de artă.
- Pentru a generaliza cunoașterea mijloacelor de exprimare a diferitelor arte.
- Dezvoltarea culturii comunicative a elevilor.
Visuals: prezentare electronică „Cum transmiterea unui mesaj în artă“
Echipamente Profesor: proiector, ecran, calculator sau laptop, notițe.
2. Mesajul temei lecție.
- Astăzi vom începe lecția cu o ghicitoare:
În cazul în care termenii unei intersecții,
Șase prieteni dans.
Trei - de carne, trei - din oțel.
Un vis în picioare lung de a privi,
dar le-am îmbrățișat Polyphemus cu înverșunare de aur.
(Chitară)
Guitar - una dintre cele mai populare din lume de instrumente muzicale cu coarde. Istoria chitara datează din cele mai vechi timpuri. Acesta a fost leagănul țării și Orientul Mijlociu, unde a apărut acum câteva mii de ani.
Dar apariția ei în forma tradițională a fost precedată de un drum lung. Potrivit unor cercetători, ceapa vânător primitiv ar putea fi folosite nu numai ca o armă, dar, de asemenea, ca un instrument muzical. Astfel, în cazul în care nu se trage arcul șir de caractere, și câteva, în virtutea lungimii lor diferite, rezistența la tracțiune și grosimea sunetului emis se schimbă înălțimea. Probabil, acest lucru este genul de avut un instrument muzical, care a devenit prototipul asirian-babilonian și cittern egiptean. La rândul său, cithara vechi devin „părinții“ la chitară.
În Mesopotamia și Egipt, unele cittern specii (inclusiv nabla egiptean si arab al-pub) au fost în continuare dezvoltarea constructivă și sa răspândit în întreaga coasta mediteraneană deja în III - mileniului II î.Hr..
În primele secole ale erei noi a fost extins chitara latină, sora greacă în țările mediteraneene ale Europei. El a fost cunoscut și cel mai apropiat rudă a chitara - lăută. Numele „Lauta“ este derivat din cuvântul arab „al-AUD“, care înseamnă „lemn“ sau „dulce“. Există speculații că lăută și chitară a adus în Europa de arabi - prin ele și VIII din secolul cucerit Spania. Cel mai probabil, cu toate acestea, aceste instrumente răspândit în Europa prin Grecia antică - datorită legăturilor culturale cu țările din Orientul Mijlociu.
Până în secolul al XVI-lea, chitara a fost de trei și patru coarde. Jucat pe degete și un plectrum (os si placa de carapace de broască țestoasă).
În secolul al XVI-lea în Spania a existat o chitară cu cinci coarde, iar din acel moment a devenit cunoscut sub numele de chitara spaniolă. Strings au fost plasate dublu, uneori primul șir ( „Cântăreața“) a fost singur. Dintre toate țările europene, chitara cele mai utilizate pe scară largă a câștigat în Spania, în cazul în care acesta a devenit un instrument cu adevărat național.
În a doua jumătate a secolului al XVIII-lea, apare chitara șase coarde (pe afirmațiile istoricilor - din nou în Spania). Odată cu apariția celui de al șaselea șir și înlocuirea de șiruri duble unice de chitară începe marșul triumfal în diferite țări și continente; în această formă încă mai există. abilități muzicale chitara șase coarde au fost atât de mare încât devine instrumentele cele mai preferate. Ea începe „epoca de aur“ de chitara. În secolul al XX-lea a fost inventat chitara electrica, care a avut o mare influență asupra dezvoltării culturii populare. În orice moment, pentru chitara compus multe opere originale de Paganini, E. Vila Lobos, Ivanov A-Kramskoy, V. Zinchuk și colab. Redarea chitară dependent și în cercurile înalte ale societății, și printre oamenii obișnuiți. Guitar iubit de mulți muzicieni, scriitori, pictori, ea a apărut în mod natural artiști de pictură.
Creatori din diferite epoci, crearea operelor lor (muzică, picturi, poezie), pentru a transmite la noi, spectatorii, anumite mesaje. Cum transmiterea de mesaje în artă? Ca expeditorul mesajului în domeniu sunt artist, compozitor, scriitor, precum și destinatari - privitorul, ascultător, cititor. Dar, în scris sau mesaj verbal pentru a ajunge la destinație prin intermediul limbii în care să comunice oamenii de o anumită naționalitate, iar mesajul pe care este conținută într-o operă de artă transmisă limbajul artei, care este un caracter internațional. Deci, subiectul lecției noastre: „Cum este transmiterea unui mesaj în artă?“.
3. O explicație a noului material
- Deci, atribuire lecția de azi. Trebuie sa vezi prezentarea, vizualizați imagini, asculta muzica a jucat, citiți întrebările frecvente despre fiecare imagine și a determina ce fel de mesaj ar dori să transmită artiștilor și muzicienilor noștri. Traduceți acest mesaj într-un limbaj simplu al artei românești noi. Și pentru a face acest lucru, va fi poezii care se află în fața dumneavoastră pe birourile (anexa №1). Asta este, pentru fiecare diapozitiv, aveți nevoie pentru a alege un poem, cel mai complet, în opinia dumneavoastră, pentru a transmite impresia imaginii și muzica de sondare. Alegerea ta, trebuie să argumenteze.
4. Securizarea studiat.
- Deci ai reușit să „decodeze“ mesaje de la artiști și muzicieni pentru a se apropie de picturi și muzică, textul poetic. Și acum încearcă să învețe cum s-ar putea suna, fiecare dintre cele șase chitarele, ghidat prin grafic instrumentele arătate în figură.
5. Explicarea temelor
- Nu numai chitara dedicat operelor lor artiștilor, dar și pentru multe alte instrumente muzicale. temele dvs. este de a crea o prezentare a „Istoria Instrumente muzicale în artiști picturi.“ Instrumentul, care dedica prezentarea poate fi orice: vioara, flaut, orgă, pian etc.
6. Organizarea momentului