Încă de când era sovietică în ziare și reviste există informații despre un copil talentat, care își 12-13 ani de elev de liceu din capitală. Dar nici o publicație nu se crede că cel puțin o dată pentru a reveni la soarta băiatului se întreabă cum se simte la un copil în comunitatea care îl înconjoară, și lucrul cel mai important - care a fost, când a crescut cu el.
Visul de mulți părinți - speranță. "Wunderkind" -doslovno "copil minune". Principalele sale caracteristici - dragostea de muncă intelectuală și dezvoltarea accelerată a abilităților mentale. Dar cine stie ce un cadou responsabil, obligând și nu întotdeauna bucurie a naturii este un miracol!
persoanele cu dizabilități de comunicare
În opt ani, am rezolvat problema fizica complicată. Ea a arătat academicianul Kolmogorov, care a lăudat „soluție elegantă.“ Dar să creadă că a decis la opt ani de băiat în mintea lui pe drum spre casă de la școală, el nu a putut (în Kolmogorov școală matematică pentru elevii de liceu dotați, astfel de probleme au fost puterea de paisprezece ani, și nu este pentru toată lumea).
Dându-și seama că băiețelul lor întins soarta lui un bilet special, părinții Pavlik a început să vă faceți griji. Hard-urmărite profesioniști, „subteran“ implicat cu copiii supradotați (ideologia dominantă în timp ce ipocrit nu a permis nu numai inegalitatea bogăție, ci și intelectuală). Testele au arătat un grad ridicat de copii talentati, ei literalmente „orice nivel înalt.“ Opinia expertului a fost clar: cel mai probabil, este în așteptare pentru soarta de știință, și - a problemelor -multe curs. Prima dintre acestea -Training privind programul individual.
Pe astfel de părinți nici măcar nu putea visa, iar în cei șapte ani Pavlik a fost trimis la școală secundară. Prima marcă, pe care a adus a fost. Unitate. Strigari un profesor, pedeapsa (așa cum copilul a fost doar plictisit, și el însuși a avut loc cu „lucrările“ sale), colegii de clasă ridicol: la urma urmei, el nu a fost ca ei.
Din moment ce nu au existat alte opțiuni, școli obișnuite (nu toate) practicat traducere prodigy prin clasă, două sau trei. Trecerea de la prima clasa din a patra, Pasha a devenit imediat un student excelent: al patrulea program de clasa a se potrivește el mai mult, deși, de asemenea, a fost „mic“. Dar apoi a existat o problemă de comunicare. Din cauza diferenței de vârstă a acestor copii este dificil cu colegii de clasă, atât fizic cât și psihic. Ei au devenit, așa cum au fost „un dialog cu handicap.“ „Băieții Chase mă, eu nu cunosc drepturile lor“, - suspine puțin Pașa.
Văzând experiența copilului, părinții au încercat să ia amicul său, în căutarea pentru „tovarăși în nenorocire.“ Și am găsit. familii Met au fost prieteni; cum ar fi valuri pe apă, de la o familie la alta a trecut, ce cărți utile pentru a citi ceea ce profesorii din clasele lor recruta semi-subteran supradotați. Copiii a câștigat Olimpiada de matematică, iar celălalt, 12, 13, 14 ani „excelent“ școală de finisare, introducerea învățământului superior. Uneori astfel de scris în ziare: „Student în cravată roșie. "
Care a fost soarta lui Pavel? La vârsta de 15 ani, sa înscris la Universitatea, 18 - pentru a absolvi. A studiat cu ușurință, cu entuziasm. Dar natura, care prezintă un om de abilități intelectuale înalte, include în „grupul de risc“: astfel de oameni sunt mai susceptibile de a se imbolnavesc. Paul brutal ghinionist. El a fost printre procentul ghinionist stabilit prin natura - o omenire socoteală nemilos pentru ce umneet. Din culmile succesului, el a căzut în abisul sufletului. educație inadecvată, inferioritate de comunicare, lipsa de înțelegere a societății (geeks sunt ciudat și incomod!) exacerbată durerea. Minunea a fost de peste pentru familia nefericită de tragedie profundă.
În spital Kashchenko sunt capabili la durere emoțională plictisitoare. Ce mai vrei? Brațele și picioarele intacte inteligență, de mare este păstrată, există o educație bună. Dar este imposibil să se lucreze, cheia pentru un instrument magnific de gândire este pierdut. boala cumplita este însoțită de o distrugere rapidă a sănătății fizice. Mama flancului a început să sune familiar psihologi, părinții aceluiași copil: ce minunile ei au? Poate va recomanda ceva? Sa dovedit - toate în diferite moduri.
Cineva prea bolnav. Foarte talentat Michael sa sinucis. Dar Alioșa a fost un programator remarcabil, cunoscut în întreaga lume. Danya studiază în școală absolvent în Statele Unite în laureatul Nobel. Kostya predă la o școală pentru supradotați. Cele mai multe au o educație bună, un grad. Dar orice problemă dureroasă: nu toată lumea se întreba de carieră, nu viața privată.
„Sindromul fostul copil minune“ - că psihologii numesc o anumită nevroză, care este exprimată într-o vanitate morbidă, dorința de a demonstra în mod constant capacitatea sa de a se afirma în mod continuu. „Talentul - această misiune de la Dumnezeu“, - a spus poetul Evghenii Baratînski. Și principala cauză a nevrozei în cauză, - dorința de nepotrivire tragică și capacitatea de a îndeplini această „ordine“, poate fi singurul lucru important din lume.
Da, viața lor sunt în pericol constant. Natura generos înzestrat cu rațiune, de multe ori uita pentru a da o șansă de a rămâne în echilibru cu lumea de zi cu zi - și există un colaps în boală. Speranța de viață a persoanelor creative, profesiile artistice (artiști, scriitori, muzicieni, artiști), cu o medie de 14 ani mai puțin decât în mod normal. O astfel de concluzie a fost rezultatul anilor de cercetare psihiatru american profesorul Dzhim Foulz. Cele mai mari dotari, mai rau prognosticul. Prognosticul cel mai rau de geniu. Geniile - martiri plătesc prețul pentru progresul omenirii: Socrate, Giordano Bruno, Galileo, van Gogh, Nikolai Vavilov.
Viața acestor martiri excelență intelectuală nu este ușor și, uneori tragică: o recunoaștere publică foarte rar vine în viață, urmărind stres grele, depresie, risc crescut de boli psihice (în 7-8 ori mai mare decât în mod normal).
Există, de asemenea, este fragil, contabilitate prost cuantificabile și testarea supradotați creativ. Acesta poate fi ușor de dor. Și poate fi văzut și, speriat, încercați să încetinească, conduce un copil în cadrul obișnuit. Este, de asemenea opțiuni tragice: Cadou inutilitate ar putea duce la teatru, boala.
O altă eroare periculoasă - dorinta unor parinti de a stimula în mod artificial dezvoltarea copiilor in intregime normali. Există numeroase exemple, și plânge. Cu toate acestea, un copil obișnuit are, de asemenea, o șansă de a deveni restante. Un pic de lucru mai mult, un pic de noroc și, mediu atitudine prietenoasă, cel mai important -blagopriyatnye a societății. Cu toate acestea, nivelul de calitatea muncii sale intelectuale vor fi comparate cu cei care au ales să poarte natura instrucțiuni de la Dumnezeu.
Schizoid, schizo - insultător vulgar, în plus față de imprimare cuvântul propoziții. Da, există oameni în mod incontestabil ciudate, cu o lume interioară neobișnuită, abilități neobișnuite. Ei spun ciudat mișcare, ciudat, nu știu cum să se adapteze la realitatea de zi cu zi. Din copilărie, ei sunt tachinat și umilit. Între timp schizoidă - material excelent pentru supradotați creativ. În ciuda consonanță cu numele bolii - schizofrenie - acestea nu sunt bolnavi. Ei pur și simplu aranjate în mod diferit și nu sunt capabili să se adapteze, pentru a comunica cu oamenii, pentru a câștiga o mulțime. Ei nu sunt ca toți ceilalți, uneori, în ceva mai bun.
Schizoid comună în rândul persoanelor dotați intelectual și creativ. Pronunțate schizoidă au fost Nikolai Gumilyov, Velimir Khlebnikov, Osip Mandelstam, Vladimir Nabokov, Dmitri Shostakovich, Iosif Brodsky, Boris Pasternak. Schizoid adesea găsit printre matematicieni, cel puțin - printre fizicienii mai specifice.
Cât de mult geniu creier?
De mare genialitate, geniu - este întotdeauna o variantă în structura creierului în dezvoltarea mentală. Filed proeminent genetica din Romania VP Efroimson un astfel de cadou grav scade la aproximativ unul la o mie, este în curs de dezvoltare în dreapta cel puțin una la un milion, dar într-adevăr un geniu devine una dintre cele zece milioane. Cifrele sunt condiționate, dar ordinea numerelor par să reflecte suficient de adevăr.
Potrivit bine-cunoscut psiholog pentru copii, laureat al Premiului de Stat Viktorii Yurkevich, la patru ani de la un copil gaseste 50 la suta din aceste facultăți intelectuale, care sunt destinate să aibă loc, șase - 70 și opt - 90. La această vârstă, puteți identifica supradotați. Și pentru a crea condiții speciale ei.
Inteligenta, creativitate - principala bogăție națională. Ea a înțeles mult timp japonezii, care au o valoare copiii supradotați, și nu cruță bani pe formarea și dezvoltarea lor. În Israel, există un sistem eficient de formare talentat, și este un secret de stat. În Statele Unite instituie un sistem eficient pentru promovarea și dezvoltarea talentelor. Nu este un accident asa-numitul «exod al creierelor» ( «creier scurgere») este îndreptată în principal spre Statele Unite.
Istoria omenirii a acumulat suficient material statistic, din care rezultă că tocilarii - o mare valoare pentru societate.
Genius Mozart deja în cei trei ani a dat concerte. În publicat în Anglia, „Dicționarul National Biografie“ din 1030 au menționat marii oameni de necontestat 292 a crescut tocilari. Și numai 44 dintre acestea în 1030 nu au fost tocilari (și, prin urmare, restul cu un grad considerabil de probabilitate dar acestea au fost). Dintre cei 64 de artiști britanici restante și muzicieni 40 în copilărie sa arătat ca un copil minune. În Franța, în conformitate cu elaborarea statistică a 287 de oameni mari 231 au arătat dotări luminoase sub vârsta de 20 de ani. În Statele Unite, a trasat soarta 282 de copii supradotați, 105 dintre ei au făcut realizări notabile în viață.
Din păcate, în România, aceste date nu sunt corecte. Dar, amintiți-vă A. C. Griboyedov, la vârsta de 11 ani a intrat la Universitatea din Moscova, un poet genial, compozitor, care știa multe limbi. LD fizician Remarcabil Landau a fost un student de 13 ani. Geeks sunt tipul de reclamă, Mikhail Lermontov, Alexander Batyushkov, ci al celor vii - Andrei Voznesensky.
„Geniile cad din cer. Și odată, când el întâlnește porțile palatului, avem o sută de mii atunci când el cade peste“, - a spus marele Diderot. Cu alte cuvinte, educația greșită, standard de instruire, lipsa de abordare individuală a face munca lor. Geniul nu a avut loc, din cauza copilului talentat creste notoriu, non-contact, cu un caracter ratat greu. Cu toate acestea, există o altă, o versiune simplă a omului dăruit nu și lipsit de griji, nu știe cum să lucreze, în derivă, care trăiește pe linia de minimă rezistență.
Versiunea cea mai favorabilă dintre așa-numitele dotari normale. Experții numesc o rată ridicată, atunci când natura a dat câștigător norocos toate cele necesare: și o mare capacitate de învățare și adaptare bună la condițiile externe, datele de contact, sociabilitate, sănătatea fizică, și cel mai important: educația bine. Astfel de oameni: „Hai noroc în apă - și va veni cu un pește în gură.“ Dumnezeu să le dea chiar mai mult noroc!
Geeks, pe lângă grădiniță, aproape nu se produce. La această vârstă fragedă este foarte important rolul unei mame iubitoare. Fie că manifestă mai târziu în viață înzestrări înnăscute ale copilului, depinde parțial de soarta, dar încă în primul rând - din public dacă el are nevoie de talentele sale?
Și împreună cu părinții și profesorii copiilor supradotați care se confruntă cu dificultăți extreme în educație și formarea lor. Unii devotati, părinții învață acești copii la domiciliu. Aceasta salvează un copil de la nevroză iminentă în școală, dar condamnat la singurătate.
„Pentru că am transformat adolescent singuraticul și ciudat, cu foarte mental instabil,“ - scrie despre viața ei „copil minune“, în cartea „Un fost copil minune“, creatorul ciberneticii Norbert Viner, care a învățat școală și trucuri extrașcolare ale tatălui, care a avut o educație de arte liberale. Cel mai surprinzător este faptul că el a fost capabil de a pune unul dintre puținele experimente de succes de acest fel: am vrut să ridice un copil talentat și l-au ridicat. Dar, la ce costuri? Este copilul tău tată fericit a făcut?
Liceul Socrates - producție bucată
Una dintre cele mai mari rele pentru copiii supradotați - subsarcina intelectuale. lăsând în mod irevocabil de timp, în fiecare oră este importantă la o vârstă fragedă. Înfricoșător, în cazul în care din cauza unor deficiențe în curriculum dispar interesul pentru școală. În cazul în care programul nu se potrivește cu capacitățile, copiii nu formează abilități de vointa puternica, capacitatea de a rezista dificultăților, obisnuinta, nu fix de lucru constantă - toate dat prea ușor. O școală trebuie să fie dificil pentru toată lumea să încordat „mușchii va.“
tocilari români în cele din urmă norocos. Din 1989, lucrează în laborator Moscova, dedicat acestor copii de la Institutul de Psihologie al Academiei Române de Educație. Cu ea a început să apară o școală pentru copiii supradotați, în cazul în care ei încep să se angajeze cu șase ani (în unele - la cinci). Dar lucrul cel mai important - este de a crea un program individual pentru dezvoltarea fiecărui copil neobișnuit să-i dea posibilitatea, așa cum a spus Hegel, „să se îndeplinească.“
Educația copiilor supradotați - este nu numai extrem de responsabil, dar, de asemenea, costisitoare. Este cu adevărat o „producție bucată.“ Avem nevoie de mai multe cadre didactice (discipline de predare a intrat în clasa I), în afară special instruit - mulți dintre ei trebuie să „completeze educația“ în cursul de a lucra cu copii. Clasele nu sunt mai mult de 10-12 de copii, în special băieți (natură, astfel ordonate). Adăugați la această enciclopedie pentru aproape fiecare copil, un echipament experimental bun pentru studii în fizică și chimie. Aș dori să aibă și presa de imprimare. Deja în copiii din clasa pregătitoare compun povești minunate, poezii, poveste fantastică. După cum va fi interesant de a publica în revista sa opere literare, jurnalism și munca de cercetare a tinerilor oameni de știință!
Într-adevăr, să stabilească și să mențină școli pentru costurile supradotați bani considerabile. Dar, în timp ce educația gratuită. Cu toate acestea, astfel de școli și licee nu ar refuza să ajute sponsori moral talentați, capabili să înțeleagă problema de talent. După ce a aflat copiilor supradotați nu este un lucru egoist, dar moral.
Și asta va primi comunitate? Unii studenți talentați vor fi decorațiuni și mândria lui, alții rupe boala, iar altele vor fi eșecuri obișnuite sau chiar. Cu toate acestea, o treime din supradotați prin (și, adesea, contrar!) Circumstanțele ajunge la vârfuri ale vieții.
Directorul uneia dintre liceele pentru copii supradotați de onoare Profesor română Tatiana Vladimirovna Khromov fost mult timp interesat de copii talentati. Și când a condus un mic Savely, care a fost foarte greu într-o școală normală, ea a fost în măsură să organizeze instruirea privind programul individual pentru el. băiat capacitatea neobișnuită a reușit să dezvolte și să consolideze. Dificultățile de comunicare sale cu colegii și profesorii sunt tratate cu înțelegere.
In cei zece ani Savely a scris un manual de fizica, foarte interesant (astazi este folosit uneori într-un program al acestei școli). Și în zece ani și două luni Saveliy Kosenko a absolvit liceul și du-te la colegiu, a intrat în Cartea Recordurilor. Acum, el este de 16, el a absolvit deja de la colegiu, studiind la două facultăți, iar acum continuă să studieze în Statele Unite.
Apoi, mai era un copil minune - Daniil Lantuhov. A absolvit cu succes liceul si sa inscris la universitate, când avea nici măcar doisprezece ani. O altă fată de la școală, cu 13 ani de studii la Facultatea de Economie a Universității de Stat din Moscova.
Desigur, înregistrarea nu a fost scopul, în aceste cazuri. O astfel de nici profesorii caută depășit, nici părinții. Dar cel mai adesea este pur și simplu imposibil, și dăunătoare (din cauza pericolului nevrozei) restrânge în mod artificial abilitățile rapide de dezvoltare. Acest lucru nu este numai avantaje acapara evidente, dar, de asemenea, nu mai puțin evidente dezavantaje (fiind menționate mai sus). Prin urmare, una dintre sarcinile de profesori, psihologi, medici posibil, netezirii toate consecințele sale negative: copil talentat nu are nevoie de admirație și sprijin.
Subiectul de azi dăruit în modă. Există școli care au avut faimos caz. Principala sa problemă văd în crearea unor condiții deosebit de favorabile pentru formare. Deci Nu este nimic mai rau pentru copiii supradotați (și toți copiii) decât un confort excesiv. Nu este o coincidență în cele mai elita din lume „școală Eaton“ în Anglia există condiții foarte spartan. Că școlile din România pentru supradotați construit pe ideea de a dezvolta disconfort: au nevoie de o activitate complexă, intensă, în cazul în care chiar și copilul talentat trebuie să lucreze din greu. Paradoxal, dar studiile momente neinteresante sunt de asemenea necesare, copiii trebuie să se depășească, coaching-ul lui „mușchi volițional.“ munca mentală ar trebui să fie dificil.