Lucrul cu părinții în grădiniță
Sfaturi pentru Educatoarele „Organizarea lucrului cu părinții în grădiniță modernă“
În pregătirea pentru vacanță a emis postere:
„Uneori se întâmplă că o oră de a juca împreună, impresiile globale rămân în memoria copilului pentru o viață“, „a fi un prieten al copiilor lor este mult mai dificil decât să se hrănească și să le îmbrace,“ o invitație la forma de inimă, a luat împreună cu directorul muzical al muzicii, a pregătit premii și medalii pentru părinți participante. Părinții și copiii sunt foarte fericit, fericit.
V. A. Suhomlinsky a spus: „Copii - aceasta este fericirea creată de munca noastră. Clasele, întâlniri cu copiii, desigur, necesită mentale efort, timp și muncă. Dar, la urma urmei, suntem fericiți când copiii noștri sunt fericiți când ochii lor sunt pline de bucurie. "
Așa că am decis - să ședințele publice sunt ținute în mod constant și va fi luminos, util și interesant, deoarece, ca urmare a părinților lor formate relații pozitive cu copiii lor, stabilit contactul emoțional.
Acum avem o tradiție în grup în fiecare an pentru a sărbători vacanțe de familie „Împreună cu bucurie să meargă“, „Suntem o familie fericită“, „Sărbătoarea bunicilor.“
Contactul apropiat al copilului cu membrii mai în vârstă ai familiei îmbogățesc emoțional legăturile de familie, întărește tradiția familiei, stabilește continuitatea între generații.
De aceea, am decis să-și petreacă timpul liber „Hai bunica.“
Toate abordare creativă la punerea în aplicare a sarcinilor: a veni cu concursul cuplete, pregătit costume pentru copii „din trunchiul bunica mea“, dulciuri coapte și împărtăși rețete, a participat la expoziția „Bunica mea mai bine decât oricine.“
Copii, părinți și bunici au participat activ la jocuri, concursuri, cântece cântând, cântece populare, au recitat poezii, au dansat.
Această petrecere a timpului liber de familie a adus o mulțime de bucurie tuturor și interesante minute.
Mamele si tatii au fost mândri de copiii lor și nepoți - bunici, și eu - imaginația creatoare și dorința părinților de a coopera cu noi.
concursuri și activități desfășurate de comunicare mea de frontieră extinse între adult și copil, să consolideze legătura dintre generații.
Vacanță „Birthday“ pentru copiii din grupul le sarbatorim in fiecare luna.
Așteptând cu nerăbdare pentru copii această sărbătoare: pentru ei este întotdeauna de așteptare pentru un miracol, o pregustare a bucuriei. Copii și adulți sunt capabili să creeze mici miracole în această zi. copilul poate deveni o sărbătoare de vacanță pentru ceilalți copii, dar ar trebui să aibă grijă de adulți.
Părinții pregătesc o poveste despre un copil, aduce fotografii, încercând să arate că - ceva interesant în viața întregii familii. Împreună ne pregătim jocuri, concursuri pentru întregul grup, decora cabina, un pat, o zi de naștere scaun. Aceste activități nu sunt fără să atragă sponsorizare, care este la nivelul conștient de importanța activităților (ceai, premii, cadouri).
Copiilor le place și de așteptare pentru această zi, știu ca acestea să fie în mod necesar binevenite, și poartă cu ei nu numai cadouri, ci o mulțime de impresii de neuitat.
Ca urmare, copiii învață să interacționeze unii cu alții în rolul de parteneri de joc, grupul a devenit echipa mai coerentă, pentru a crea o atmosferă de interese comune; ei au devenit mai atenți unul cu altul, prietenos, am învățat să comunice politicos, a dezvoltat un gust estetic.
A devenit eveniment tradițional anual: „Doar așa,“ „Dă-o carte pentru copii“.
Multe case au cărți și jucării, care copiii „au crescut.“ Cât de multe momente pline de această acțiune educativă puțin! Acest respect pentru lucrurile vechi; în timp ce copiii învață nu numai să accepte cadouri, dar, de asemenea, pentru a le face - este o mulțime de muncă, educație a sufletului.
O dată pentru părinți nu a fost ușor, dar o bucurie sinceră și autentic în ochii copiilor noștri să-i facă să fie un fel, grijuliu, sincer altora. Și după unul, am tras toate celelalte. La urma urmei, sarcina mea a fost să-l organizeze, astfel că adulții au dorit să ajute aduce jocuri și cărți. Să nu un joc nou, dar acum, jucând cu prietenii, copilul le poate introduce la versiunile acestui joc în familie. O carte preferata a devenit chiar mai interesant și sunete - prieteni noi. Acum avem o întreagă bibliotecă în grup, creat de părinți.
Copiii mei le place să meargă în excursii, există întotdeauna părinții. Ei au o șansă de a fi cu copilul, pentru a atrage, de interesul de exemplu. Dintre acești copii se întoarcă călătorii îmbogățit cu noi impresii despre natura, insecte, despre țara lor. Apoi vopsea cu entuziasm, face artizanat din materiale naturale, procesul de co-creare a expoziției „În domeniul Birch a stat“, „minuni pentru copiii de la lucruri inutile“, „Mâinile mamei și mâinile tatălui meu mâini mici“, „Natura și Fantasy“.
Scopul principal al acestor acțiuni - consolidarea relației părinte-copil. Ca urmare, copiii sunt crescuți hărnicie, punctualitate, atenție la prieteni, respect pentru munca. Acesta este începutul educației patriotice, dragostea de țară se naște din iubire pentru familia sa.
În această sarcină am fost ajutat de expoziția de fotografie „Mama mea dragă“, „cel mai mare tată“, „Familia mea lume prietenoasă“, „familie. - un stil de viață sănătos“
Interesul și chiar surprinde părinții au adus expoziție - stau „familie prin ochii unui copil“, în cazul în care copiii împărtășit visele lor. Din punct de vedere al adulților, vise de copii în familie au fost tangibil: păpușă nouă, mașină, robotul. Imaginați-vă bucuria părinților, când au citit dorințele copiilor lor: „Am vis de un frate și soră“, „Visul meu este că toți trăiesc împreună“, „Visul meu este că părinții nu au mai certat“. Acest lucru a provocat părinții să se uite la relația lor în familie, pe de altă parte, pentru a încerca să le consolideze, să acorde mai multă atenție copiilor.
Participarea familiilor în cea mai bună competiție de imagine, pânză, artizanat din materiale naturale, nu numai îmbogățește odihna de familie, dar, de asemenea, aduce împreună copii și adulți în afacerile generale. Pentru a atrage părinții să participe la concursuri, expoziții, înaintez posta mesajul intrigant, vii. Ei nu rămân indiferenți: colecta desene, fotografii, pregătite împreună cu copiii meserii domenii interesante. Ea mă ajută să cunoască elevii mei.
Aș dori să menționez un punct important în sistemul de lucru cu părinții. Toată lumea, face unele - unele lucrări necesare în evaluarea activității lor. Această nevoie de părinții noștri.
„Lăudat să fie util, în cazul în care numai pentru că întărește dimensiunile noastre prietenoase“ - a scris La Rochefoucauld. Cred că acest lucru este adevărat întotdeauna și peste tot. Nu uita să laude părinții lor. Eu fac mereu acest lucru la fiecare ocazie, iar părinții mă plătesc la fel.
În condiții moderne de grădiniță este dificil să se facă fără sprijinul părinților. Acesta este motivul pentru care mulți dintre noi în grupul făcut de mâinile taților și mamelor copiilor noștri. Ei ne-au ajutat să facă cote pentru lecții de alfabetizare și de matematică, ajuta la organizarea de taxe zonă, colț al naturii. Cu ajutorul părinților decorat zona de atingere, standul tactil, proiectate și decorate „harta de stele de cer“, realizat în comun de către stema grupului. Cu ajutorul unui grup de părinți este încadrată în așa fel încât fiecare zonă este utilizat pentru dezvoltarea copiilor.
Rezultatul creativității în comun a copiilor și a părinților au contribuit la dezvoltarea emoțiilor copilului, evoca un sentiment de mândrie în părinții lor.
O relație de încredere stabilit treptat într-un joint-venture cu educatorul-mamă. La evenimente precum „Zilele de fapte bune“ - repararea jucării, mobilier, de grup, de ajutor în crearea subiect - mediul în curs de dezvoltare în grup, să stabilească o atmosferă de pace și relații calde între mine și părinții mei. Împreună am căutat să se asigure că copiii au fost bune, confortabil în grup.
În funcție de planul de munca impreuna pentru a programa ajutorul părinților, am vorbit despre fiecare eveniment, a rezolvat problema.
Din acest motiv, toate cazurile au avut loc cu mare entuziasm, deoarece acestea sunt vândute în fiecare contribuie grîului de muncă, abilitățile și creativitatea.
Rezultatul - un artist confortabil și frumos și un dormitor, deoarece toate lucrările este eficientă atunci când este organizată în mod corespunzător.
Părinte și dezvoltarea copilului nu sunt posibile fără participarea părinților. Pentru a deveni profesori asistenți, creativ dezvoltat împreună cu copii, trebuie să-i convingă că ei sunt capabili de aceasta, că există mai distractiv și mai cauză nobilă decât să învețe să înțeleagă copilul lor și să-l înțeleagă, ajută în orice mod, să fie răbdători și sensibilă și apoi totul se va dovedi.
Este imposibil de a ridica un copil este, fără exemplu personal. Numai exemplul personal adult creează la copii un interes real. Deci, eu sunt, folosind această formă de lucru cu părinții, ca „părinți - copii“, în cazul în care părinții sunt implicați activ în procesul educațional.
Părinții au fost efectuate:
- exerciții de dimineață,
- nat. sesiuni
- jocuri în aer liber,
- Exercițiu: valeology
- de formare cu privire la regulile de circulație „roșu, galben, verde“
- întâlni persoane interesante „sunt necesare toate profesiile, toate profesiile sunt importante“.
Astăzi putem spune că am dezvoltat un anumit sistem în lucrul cu părinții. Utilizarea diferitelor forme de muncă a dat unele rezultate: părinții „publicul“ și „observatori“ au devenit participanți activi în cadrul reuniunilor și asistenți de profesori, a creat o atmosferă de respect reciproc.
Experiența a arătat că poziția părinților a devenit mai flexibil. Acum, ei se simt mai competenți în creșterea copiilor.
Părinții au început să arate un interes sincer în viața grupului, am învățat să-și exprime admirația pentru rezultatele și produsele de activități pentru copii, sprijin emoțional al copilului lor. 100% dintre părinții participă la ședințele cu părinții, și să participe activ la evenimentele și de divertisment, activitatea de proiectare.
Conform rezultatelor re-diagnostic în grupul care nu au părinți - observatori; creșterea numărului de părinți - lideri; a crescut și numărul de părinți - artiști.
Organizarea de interacțiune cu familia - muncesc din greu, nu au tehnologii gata și rețete. Succesul său este determinat de intuiție, inițiativă și răbdare profesorului, capacitatea sa de a deveni un asistent profesionist în familie.
Ca urmare a acestui lucru, utilizarea diferitelor forme și metode de comunicare cu părinții, creșterea competenței psiho-pedagogică a părinților; pentru a consolida cultura interacțiunii interpersonale a copiilor din grup.
Chiar și mai târziu, după încheierea grădiniței, relația de familie cu grădinița nu este pierdut, dar continuă să existe.
Experiența sugerează următoarele concluzii: în strânsă cooperare cu părinții, folosind forme netradiționale de muncă mi-a permis pentru a atinge obiectivele pe care le-am stabilit pentru noi înșine. Lucrarea continuă.