Experiența pedagogică avansată în grădiniță
Ivanova Nadezhda Vladimirovna, educator
MBDOU D / s №54 «Sparkle“, în Naberezhnye Chelny
Urgență de prevenire a DDTT: la copii de vârstă preșcolară nu este o reacție psihologică de protecție la situația de trafic, care este caracteristic pentru adulți. setea lor de cunoaștere, dorința de a descoperi în mod constant ceva nou de multe ori pune copilul în fața unui pericol real, mai ales în stradă, pe drum. Prin urmare, chiar și în grădiniță trebuie să învețe de la regulile de circulație de copii și de a construi abilitățile lor conștientă de comportament în siguranță pe străzile unui oraș mare. cu acest motiv, am dezvoltat un plan pe termen lung pentru educația copiilor din grupa pregătitoare a normelor de comportament în condiții de siguranță pe drumuri, precum si diagnosticul a fost nivelul de cunoștințe al copiilor cu privire la regulile de circulație, pentru a evalua impactul cunoștințelor și abilităților copiilor.
Scop: formarea copiilor deprinderi conștiente de comportament în condiții de siguranță pe străzi.
Obiective: - mastering prescolarii cunoștințe inițiale despre regulile de comportament în condiții de siguranță pe stradă; - formarea unei calitativ noi abilități motorii copii și vigilent percepție a mediului. Un copil nu trebuie numai mișcare corectă, în conformitate cu semnalul primit, sau ghidat de un adult, dar, de asemenea, să poată să-și coordoneze mișcările lor cu mișcările altor persoane și vehicule în mișcare; - dezvoltarea capacității copiilor de a prevedea eventuala pericol, în special, evoluția situației și construirea unui comportament adecvat în condiții de siguranță.
Planul pe termen lung pentru educația copiilor din grupa pregătitoare a normelor de siguranță rutieră.