Tipuri de trasee montane - dezvoltarea traseului traseu turistic - shalobolinskaya pisanitsa - în

Traseele de drumeții pot fi clasificate în funcție de diferite criterii. În primul rând, lungimea traseului sau durata acesteia. Trasee turistice pot fi liniare, circulare și radiale.

Este posibil să se facă distincția pe calea care trece dificultățile și complexitatea informațiilor furnizate.

Există, de asemenea, o clasificare de trasee în metodele de transport.

Cu toate acestea, principalul criteriu de clasificare a traseelor ​​naturale ar trebui să fie considerate ca fiind scopul lor: mersul pe jos și cognitiv, cognitiv-turistice și trasee educaționale. Fiecare tip are propriile sale specifice.

Mersul pe jos și trasee de vizitare a obiectivelor turistice sau de natura trasee „zi liberă“, au o lungime de 4-8 km. Traseul se execută în mod avantajos în natură, în mod tipic în apropierea zonelor urbane și stațiune. Turiști sunt combinate în grupuri și conduse de un ghid sau un ghid timp de 3-4 ore, au plimbat prin întregul traseu, a face cunoștință cu natura, istorice și monumente culturale. Într-un fel sau altul pe aceste rute adresa întrebări relația dintre om și natură, efectul activității economice în țară, măsuri de prevenire a efectelor adverse ale valorii de pădure pentru un orășean, microclimat pădure, modalități de a reduce zgomotul.

În plus față de mersul pe jos de vară și trasee educaționale, puteți crea o pistă de iarnă. Iarna a câștigat acum o mare dezvoltare. Forma sa de bază este disponibil în mod public și schi fond. În ciuda caracterului sezonier, ele dobândesc ceea ce înseamnă factori de mediu specifice care provoacă eroziunea solului pe pante, vegetația, perturbarea etc. Iarna natura traseu contribuie, de asemenea, la îndeplinirea sarcinilor de mediu, de agrement, informative-cognitive și educaționale. Spre deosebire de traseu de iarnă de vară poate avea un traseu ușor diferit. La selectarea principalii factori sunt conveniență pentru schi, prezența diferitelor obiecte naturale, convenabil pentru vizualizarea în timpul iernii. De asemenea, este necesar să se ia în considerare cea mai mare viteza de deplasare a vizitatorilor pe traseul de iarnă comparativ cu vara, în prezența aceleiași cantități de facilități de inspecție: viteza de circulație de schi este mai mare, iar povestea ghidului este mai scurtă în timpul iernii - după o perioadă scurtă de timp și să înghețe.

trasee cognitive și drumeții. Lungimea lor variază de la câteva zeci la câteva sute de kilometri. Trasee de acest tip adesea pavaj în zonele de odihnă activă, cu o densitate scăzută a populației, precum și cât mai aproape de rezervații naturale și parcuri naționale, sau în ultimele frontiere. Printre acest tip de trasee de traseu au „zi liberă“, durata medie de 20-30 km, cu un loc de dormit. Există rute concepute pentru trecerea unui grup de turiști în timpul sărbătorilor, de obicei, permite acest lucru. Natura mișcării pot fi diferite: pe jos, călare, navigabilă sau combinate. Căi destinate pentru trecerea ordonată sub îndrumarea conductorului sunt, de obicei o lungime considerabilă (până la câteva zile, trasee) sunt complexe (munți, terenuri mlăștinoase, păduri boreale dens, etc.). Printre turistice-informative, există, de asemenea, trasee relativ scurte, trecând prin care, indiferent de motiv, este periculos pentru public.

Plimbați-cognitivă și cognitivă și trasee de drumeții pe valoarea de bază de informații științifice pot fi botanice, zoologice, geologice.

traseu educativ - cel mai specializat pentru instruire rute în natură. Lungimea lor este rareori mai mult de 2 km de calculul excursii de formare la 3 ore. Aceste trasee sunt concepute în primul rând pentru a vizita elevii lor de diferite tipuri de instituții de învățământ: școli, școli profesionale, colegii și universități. acestea sunt disponibile pentru vizita turiști. din mișcarea este organizată în primul rând, sub îndrumarea unui profesor sau ghid de înscriere. Puteți vizita traseul și, în mod independent, concentrându-se pe semnele de semnalizare și panourile de informare. Trasee de acest tip ar trebui să fie ușor accesibile studenților. Prin urmare, cele mai multe dintre aceste rute netezesc în zonele urbane de recreere: în parcuri, parcuri forestiere, verzi zone din apropierea așezări.

Principalele căi de vizitatori - grupuri de studiu organizate la copii mici la profesori. Prin urmare, timpul de deplasare în calea variază de la 30-40 de minute până la trei ore. În scopul de a promova cunoștințele de mediu, elevii pot organiza grupuri temporare de vizitatori dintre părinți sau în vacanță în traseele din zona.

Cea mai perfectă traseu de formare este o combinație cu natura săli de clasă. Aceasta este o cameră mică, la începutul sau la sfârșitul traseului, în cazul în care, cu ajutorul mijloacelor didactice moderne, vizitatorii pot obține informații suplimentare de mediu, inaccesibile observației la un traseu scurt.

Prin natura lor, acest tip de trasee complexe. Trecerea dintre ele vizează studiul obiectelor și a fenomenelor naturii, a cunoaște cultura de management al naturii și dezvoltarea abilităților de evaluare de mediu a rezultatelor sale, precum și educarea vizitatorilor de etică de mediu.

Forma organizației depinde de modul în care la echipamentul traseu. Traseele sunt echipate cu panouri de informare la fiecare punct de oprire, coloane, indici, și teren destul de nemarcate. Primele trasee sunt destinate în primul rând pentru trecerea independentă, dar nu a exclus efectuarea excursii de grup.

Pe trasee cu coloane, indici pot merge pe jos sau excursii sau grupuri independente (sau vizite individuale) ghidate, dar în acest caz, acestea ar trebui să fie prevăzute cu broșuri-ghiduri.

Există un alt punct de vedere: traseul natura ar trebui să fie la fel de „sălbatic“ și minim echipate. negația cred că pista este bună atunci când ghidul se poate alege de pe manșeta oriunde: în pădure, parc de pădure, pe malul râului, etc. Este suficient pentru a alege să-și amintească ruta, nici măcar marcarea traseului. Ghidul se oprește ascultătorii lângă facilitățile de pre-planificate și vorbește despre ei, după ce a pregătit pentru un anumit subiect.