POZIȚIE mentorat
1. Obiective și sarcini de mentorat
1.1. Scopul mentorat este de a ajuta angajații (cursanți) în dezvoltarea lor profesională.
1.2. Principalele obiective ale coaching-ului sunt:
a) accelerarea procesului de învățare a abilităților de bază ale profesiei, dezvoltarea capacității de a efectua în mod independent și eficient sarcinile în post;
b) adaptarea culturii corporative, de învățare tradițiile și regulile de conduită în această diviziune.
2. Organizarea de mentorat
2.1. Mentoratul este instalat pe angajați noi în timpul perioadei de probă.
2.2. Mentoratul este stabilit până la două luni.
2.3. Mentorii sunt aleși din personalul cel mai bine instruit abilități profesionale, cu performanțe solide în muncă, capacitatea și disponibilitatea de a împărtăși experiențele lor cu ideea de sistem al unităților de site-uri și de muncă de locuri de muncă dedicate afacerilor companiei, în sprijinul standardelor și normelor sale pentru care posedă abilități de comunicare și flexibilitate în comunicare.
2.4. Aprobarea angajatului (expert) ca un mentor se efectuează în ordinea privind numirea unui angajat sau posturi intern pentru numirea în funcția pentru o anumită poziție. Baza pentru asigurarea unui mentor este un supraveghetor de reprezentare cu acordul reciproc al presupusului mentor și angajat (stagiar), pentru care va fi atribuit.
2.5. Indicatori de măsurare mentor performanță este faptul că obiectivele și sarcinile noului angajat în perioada de probă. Estimarea se face pe controlul intermediar și final.
2.6. Activitatea Mentoratul este măsurată prin finalizarea acesteia Comisiei de certificare, angajatul este evaluat la diferite niveluri: șeful diviziei, mentor, colegi, subordonați și atestate de.
2.7. sistem de motivare a cadrelor didactice:
Opțiunea 1 - nou angajat trece de probă. Mentor primește o remunerație suplimentară în valoare de _____ (__________) ruble.
Opțiunea 2 - un nou angajat care a lucrat cel puțin o lună, nu a trecut perioada de probă (nu din cauza antrenor de performanță slabă) - Mentor primește compensații pentru munca depusă în mărime de _____ (__________) ruble.
Opțiunea 3 - detectarea performanțelor nesatisfăcătoare a declarat maestru remarca mentor.
3. Obligațiile unui mentor
3.1. Cunoaște cerințele legale ale reglementărilor departamentale care definesc drepturile și obligațiile angajatului (stagiar) pentru post.
3.2. Elaborarea și aprobarea, împreună cu supraveghetorul salariatului (cursantul) un individ a planului său de învățare.
3.3. Studiu cuprinzător de afaceri și morale calități ale angajatului (cursantul), relevanța pentru munca, echipa.
3.4. Specificați angajat (stagiar) asistență individuală în stăpânirea profesiei alese, tehnici practice, pentru a identifica și elimina erorile împreună.
3.5. exemplu personal pentru a dezvolta calitățile pozitive ale angajatului (stagiar), să se implice în viața socială colectivă, pentru a promova dezvoltarea de orizonturi culturale și profesionale comune.
3.6. Fi răspunzător pentru acțiunile cursantul în timpul perioadei de probă a acestora.
4. Drepturile Mentor
4.1. Mentor atrage pentru stagiari suplimentare de formare a altor angajați cu acordul scris al supraveghetorului imediat și angajații implicați.
4.2. Este nevoie de rapoarte de lucru a noului personal, atât oral cât și în scris.
4.3. Participa la discutarea problemelor legate de serviciu, angajat activități sociale (stagiar), face propuneri cu privire la promovarea supervizorul său, aplicarea măsurilor disciplinare, a satisface nevoile rezonabile și cererile.