Familiarizarea cu subiectul trebuie să se înceapă prin luarea în considerare problema definiției diagnosticului psihologic, statutul său științific și practic. Așa cum L.F.Burlachuk a subliniat: „știința este, și nici o definiție“ De multe ori înțeleasă ca testele psihologice sinonim psychodiagnostics - măsurarea psihologică prin intermediul testelor. De fapt, termenul „psychodiagnostics“ G.Rorshahom introdus în 1921 și a fost definită ca „procesul de examinare de către bloturilor de cerneală de test.“
I.N.Noss rezumă abordările existente în înțelegerea diagnosticului psihologic:
1. Ca un tip special de experiment psihologic (S. Rubinstein, K.M.Gurevich și colab.).
2. Ca set de tehnici și metode de diagnosticare formării psihologice (evaluare) (LF Burlachuk, S.M.Morozov și colab.). Subiectul unui instrument de măsurare și evaluare psihologică.
Z.Kak sectiune a psihologiei care studiaza modele de eliberare diagnostic psihologic semnificativ, practica de instrumente psiho-diagnosticare (A.A.Bodalev, V.V.Stolin).
Aceasta este, psiho-diagnosticare, sau ca parte a unei vederi de experimentare, este dezvoltarea și aplicarea instrumentelor de măsurare psihologică. Subiectul este o măsurare fiabilă a proprietăților specifice ale identificării individuale folosind un răspuns uman specific pentru stimularea standardizate.
instrument de măsurare psihologică este MICROSCIENCE. Ca un stimul independent standard de variabile, răspunsul la care este bine cunoscut și determinat statistic. Variabilă dependentă - răspuns, acțiune sau rezultatul testului în procesul de testare.
Rolul psihodiagnoza în structura cunoștințelor psihologice:
· Psihologie teoretică: știință psiho - MICROSCIENCE; știința dezvoltării instrumentelor;
· Psihologie practice: testare psihologică ca studiul procedurilor de screening și metode pentru organizarea unui diagnostic psihologic;
· psihologie aplicată: testarea psihologică profesională, testarea psihologică în educație.
# 159; Psychodiagnostics știință (disciplină teoretică) are în vedere legile (teoria, principiile și instrumentele de măsurare), caracteristicile psihologice individuale ale personalității. Cu alte cuvinte, ea studiază legile emiterii hotărârilor de diagnosticare valide și de încredere. „reguli de raționament de diagnosticare.“ prin trecerea de la semne sau indicatori specifici stării mentale, structură, proces pentru detectarea prezenței și severității psihologice „variabile“.
Cei mai mulți cercetători recunosc că testarea psihologică ca un domeniu de cunoștințe psihologice are ca scop dezvoltarea metodelor de recunoaștere individuale - caracteristici psihologice. În același timp, ea are de a face nu numai cu metode standardizate (teste), dar, de asemenea, evaluări calitative de personalitate nastandartizovannymi. De asemenea, este important să se ia în considerare faptul că testarea psihologică nu este o disciplină auxiliară, și o știință cu drepturi depline, care studiază natura diferențelor individuale.
Luând în considerare diferitele interpretări, LF Burlachuk a oferit următoarea definiție.
Definirea LF Burlachuk: psychodiagnostics - aceasta este o zona de psihologie, care dezvoltă teoria, principiile și instrumentele necesare pentru a evalua și măsura caracteristicile psihologice individuale ale personalității.
Bodalev AA considerat psihodiagnostikukak Microscience, în care materialul subiectiv variabilă independentă, și ca variabilă dependentă - răspunsul subiecților care fac obiectul sintezei și interpretarea ulterioară.
# 159; Psychodiagnostics ca o practică (activități practice) - examinarea psihologică a persoanei în scopul stabilirii unui diagnostic psihologic. Acest lucru - baza oricărei activități a psihologului practic (M.K.Akimova). Declarația de diagnostic psihologic oferă soluția problemelor practice asociate cu luarea în considerare diferențele psihologice dintre oameni.
Diagnosticul psihologic - o teorie separată de proiectare, o persoană privată (Vygotsky).
Diagnosticul va oferi solutia de probleme practice legate de sănătatea mintală, ținând seama de diferențele dintre oameni (solutii de personal, psihologie sport, abilitati speciale pentru anumite tipuri de activități, și educație).
# 159; Testarea psihologică aplicată - o parte din sectoare de aplicare, care contribuie la soluționarea problemelor de diagnostic în domeniile lor respective.
În diagnosticarea psihologice teoretice - dezvoltarea de teste generalisti.
În psychodiagnostics practice - există noi facilități de diagnosticare. Există necesitatea de a dezvolta un test pentru formarea sarcinii, activități profesionale, etc.
Pentru mai mult de un secol, dezvoltarea psiho-diagnostic a format principalele domenii de aplicare a tehnicilor psihologice care pot fi desemnate ca o ramură de general psiho-diagnostice:
· Psihodiagnoza educațional utilizează testele, care sunt concepute pentru a măsura succesul de învățare (testul cu succes);
· Diagnostice psihologice clinice care vizeaza studiul caracteristicilor individuale psihologice ale pacientului (caracteristicile structurale și dinamice ale personalității, atitudinea la boli, mecanisme de apărare psihologice, etc.), care au o influență semnificativă asupra evenimentului, cursul și rezultatul atât boli mintale și fizice.
psychodiagnostics totale, ca ramură a cunoașterii psihologice se află la intersecția dintre următoarele discipline:
1) Psihologie domeniul subiect, în primul rând diferențial psihologie. Alocate pentru variabila de diagnostic trebuie să aibă semnificație teoretică în semnificația științifică și practică relevantă pentru rezolvarea științifică sau aplicație. diagnostice psihologice este întruchiparea conceptelor de discipline psihologice relevante în tehnici specifice.
2) psihometriei diferentiale - știință și dezvoltă justificând măsurarea metodelor de diagnostic (proceduri și metode).
3) Domeniul de aplicare practică a cunoștințelor psihologice, sarcini de diagnosticare, care împinge și justifică selectarea variabilelor integrate complexe, care acționează ca obiecte de diagnostic psihologic.
Astfel, nivelul de diagnostic este determinat de:
1) desen teoria fenomenului măsurat;
2) o tehnologie de nivel set de instrumente de nivel hardware (calitatea procedurilor matematice și statistice, etc.) .;
3) Formarea cererii practice.