Întâlnire mamă „modul de a depăși timiditatea și lipsa de încredere a copilului“

Întâlnire mamă „modul de a depăși timiditatea și lipsa de încredere a copilului“

reuniune de sarcini părinte pentru a discuta problema efectului de timiditate și incertitudine asupra părinților educaționale realizările studenților; for¬mirovaniyu părinții adoptivi dispus să ajute propriul său copil în timiditate pre¬odolenii și neuverennosti.Dazhe, în sine, în cea mai timiditatea și nesiguranță extreme și va fi lansat în cazul în care pentru a le depăși pentru a face lucrarea sufletului forma. B. Levy

Reuniunea mamă „Cum de a depăși timiditatea și lipsa de încredere a copilului.“

Chiar și în cea mai extremă și timiditatea și lipsa de încredere forma de funcționare va fi în cazul în care pentru a le depăși pentru a face lucrarea sufletului.

Obiective: Pentru a discuta problema efectului de timiditate și incertitudine asupra părinților educaționale realizările studenților; contribuie la părinții fore-Ming dorința de a ajuta propriul său copil în timiditatea pre-depășire și nesiguranță.

Forma de: formare profesională.

Întrebări pentru discuție: impactul timiditate și nesiguranță pentru succesul elevilor de formare; modalități de a depăși timiditatea și de auto-copil acasă și la școală.

Aproape toată lumea trăiește în viața lor un sentiment de teamă. Cineva se teme de înălțimi, cineva - șerpi. Dar această viață poate fi colibă-recoltare. Și ce putem spune despre cei care se tem de oameni? În primul rând, este vorba de oameni copii timizi și nesigure. Ei se simt inconfortabil cu colegii lor în timpul adâncitură, și mai ales în clasă. Astfel de copii pot fi conștienți de toate materialele de studiu al lecției, dar se tem să ridice mâna pentru a răspunde la clasa, frica de a face o greșeală.

Adesea profesorii care lucrează cu acești studenți, skla-dyval impresia că acestea au un potențial redus de competențe inteligente în ingusti, nedezvoltate educaționale. Copilul, senzație de ton la atitudinea profesorului de a însuși, devine închis, închis, nu mai comunica cu colegii lor, modul în care putem încerca să scape, dar acasă de la școală în curând. Treptat, această situație creează un statut scăzut în echipă. masina Bleak Ting, nu-i așa? Și în cazul în care casa nu primește sprijin și în jos-mania, situația ar putea transforma într-o tragedie.

Analiza stării sociometrică a copiilor în grupul

Numele elevilor nu sunt numite.

III.Treningovy atelier de lucru pentru a depăși incertitudine și Saas-tenchivosti copii

Atelierul de instruire va permite părinților să înțeleagă importanța acestei probleme în dezvoltarea elevilor și, pentru a ajuta copiii lor depăși timiditatea și îndoială.

Nu neapărat ca toți părinții să îndeplinească oferit exercițiu Nye. Este suficient dacă se vor efectua doar o parte Neboli Shai-activă a părinților, iar restul sunt pasive de observare a-donatori.

Tot la fel, va permite un public pasiv pentru a viziona exercițiu-vypol neniem celălalt părinte și încercați-le, te-complet cu copilul acasă.

Exercitiul 1: „Autoportret“. Încurajați copilul să atragă portretul său și să descrie într-un mod pozitiv. Lăsați copilul să descrie încă o dată portretul, dar în numele unei alte persoane. De exemplu: „În acest portret pictat fată care. "

Exercitiul 2: „Emoțiile mele“. Încurajați copilul să-i înfățișeze emoțiile negative, care de multe ori se confruntă cu. De exemplu, frica, teroare, nesiguranță, timiditate, rușine.

Exercitiul 3: „O poveste neterminată.“ Încurajați copilul să termine povestea din spatele, ai început. De exemplu, „mama fetiței era într-o pădure de ciuperci și. "

Exercitiul 4. „Mirror, Mirror. „Copilul este invitat să lucreze în oglindă și să-l întreb:“ Lumina de oglinda mea, spune-mi - am arma doar în lumina tuturor. "

Exercitarea 5. „Măști“. Copilul este invitat să poarte o mască o dată sau de caractere personale de poveste și imaginați-vă în drumul lor la putere în pantomimă și intonația caracteristică a acestor caractere.

Exercitarea 7. „Jurnal“. Învățați-vă copilul să scrie în jos experiențele și evenimentele asociate acestora emoții-ționale. Lăsați copilul din timp în timp pentru a le reciti. Acest lucru îl va ajuta mai târziu nekoto-o multime pentru a vă asigura că nu toate la fel de rău ca și unii dintre ei ne-rezhivaniya se pare ridicol.

Exercițiul 8. "Fairy Magic". Apel caracterul basm copil cu trăsături negative de caracter, lasa-rabin NOC inventează o poveste despre el, în care personajul basm devine un erou pozitiv.

Exercitarea 9. „Scrisoare“. Încurajați-vă copilul să scrie o scrisoare către colegii săi și adulții cu care copilul nu se adaugă relație Xia sau care se teme. În această scrisoare el ar putea vys-

dovedesc toate emoțiile negative și sentimentele asociate cu aceste persoane sau situația.

Exercitarea 10. „Reîncarnare“. Încurajați-vă copilul să perevop-lotitsya în India - șeful de trib, eroul de desene animate „Ei bine, așteptați!“ Wolf Fairy Gulliver Koshchey Immortal și Baba Yaga. Over-the discuta cu el sentimentele trăite de el în același timp.

Toate aceste exerciții vor ajuta copilul să depășească non-încrederea și timiditate este pierderi mult mai silențioase și mai puțin emo ționale. Cel mai important - nu recunosc că copilul meu este timid și nesigur, și să facă toate eforturile pentru a-l ajute.

Talk memento-uri pentru părinți.

De reținut pentru părinți 1

Nu stresez cu voce tare această trăsătură a lui re-Benke ca timiditate.

nu demonstrează că trăsătura ei străini.

Amintiți-vă că profesorii sunt adesea asociate cu elevii săraci performanțe academice timiditate.

Încurajați jocul copil cu copiii care sunt mai tineri decât vârsta lui. Acest lucru îl va da încredere.

Dacă el alege o societate de vârstă mai tinere de-Dren, nu permit să vă batjocoritor la el despre asta și nu-l deranja.

Nu așezați copilul într-o situație ciudată, mai ales atunci când întâlnirea străini sau o mare adunare de oameni.

Insuflă încrederea copilului în propria lor putere. In loc de a spune „Mi-e teamă pentru tine“, este mai bine să sune cuvintele: „Sunt încrezător în tine“

Criticați copilul cât mai puțin posibil. Uita-te pentru orice posibilitate de a OMS și arăta partea pozitivă.

Stimulează comuniunea copilului cu ceilalți copii, invitații ei de la-shayte la casa lui.

Nu compara copilul și calitățile sale de caracter cu caracter de calitate-E al copiilor care sunt în casa ta.

Lăsați copilul să preia conducerea în depășirea timiditate, observați că și votează la timp.

De reținut pentru părinți 2

Distins mama și tata! Copilul dumneavoastră este sigur de el însuși. El nuzh-dat ajutor și sprijin. Iată câteva reguli Coto rymi trebuie să respectați.

1.Hvalite copilul pentru realizările pe care l-au dat de muncă și perseverență.

Nu 2.Poritsayte un copil, și faptele sale nedemne.

3.Stavte înainte de copilul dumneavoastră sarcină mai greu și să evalueze realizarea acestora.

4. Nu lăsați fără o atenție la orice eforturi în depășirea insecurității INJ-copil.

5.Govorite cu copilul pe sufletele, lasa posibilitatea vygo-voritsya, împărtășesc sufletul meu.

6. Nu întrerupe copilul face greșeli, nu substituie l-zhiz nenny experiența lor.

7.Not să insufle în frica și anxietatea copilului în raport cu sine.

8.Sprashivayte copilul lor, în cazul în care nu a spus nimic; fă-o cu har și căldură.

9.Raduytes victoria sa asupra lor.

10.Budte lângă el, dacă el are nevoie de ea!