Potrivit lui E. Kretschmer, „psihologia nevrozelor - este psihologia inimii umane în general.“ Acesta este motivul pentru unicitatea copilului la nevroza bolii, personalitatea lui premorbide (preceadă și să contribuie la dezvoltarea stării de boală), există unul dintre factorii cheie care ajuta la identificarea si analiza întreaga imagine a formării bolii. Este important de remarcat faptul că rolul de caracteristici premorbide (între sănătate și boală) nevrozelor nu este la fel de pronunțată ca, de exemplu, în psihopatie, astfel încât în acest caz, va fi mai bine să aloce interacțiunea formării unor calități personale ale copilului cu situații traumatice. Mai complex decât problema nevrozei - psihoza, este un subiect despre rolul în formarea nevrozelor accentuation caracter ca variante extreme ale normei. Ca și în cazul psihopatie, caracterul prezenței accentuations sub psihotravmatizatsii poate favoriza apariția și dezvoltarea în continuare a nevroză. Pentru tipurile individuale de reliefare îndeplinesc formele adecvate de tulburări nevrotice.
Izolate întregi simptome bloc premorbide care transmit nevroză:
1), volitiv special (activitatea, rezoluția, focalizarea, înclinarea fantezie:
2) caracteristicile sferei emoționale (anxietate, senzitivnost (sensibilitate extremă), labilitate (instabilitate) și durata emoțiilor);
3) nivelul de control emoțional (impulsivitate, expansivitate (nemijlocirea));
4) obiceiurile particulare de comunicare (administrare, nevoia de ace, având încredere, deschidere, agresivitate);
5) capacitatea unei persoane de a se adapta și a unor mecanisme compensatorii psihologice (toleranță frustrare (experiența personală în care se ocupă cu situații dificile), evitarea conflictelor).
În general, originalitatea copiilor premorbide pot fi pliate cu următorii factori:
- afectivitate. Înaltă afectivitate creează sensibilitate la problema comunicării - separarea timpurie de la mama, lipsa de atenție și iubire de la părinții lor, eșecul de colegii lor. Sensibilitatea emoțională se manifestă într-o nevoie pronunțată de contactul emoțional, recunoaștere, dragoste si afectiune de la cei dragi. Nemulțumirea cu aceste cerințe conduce la o astfel de display-uri nevroza ca frica de singurătate sau de teama senzoriale indivizibilitatea, percepții emoționale și nu izolat; - susceptibilitatea, ca o manifestare a memoriei emoționale, contribuie la fixarea multe, în primul rând, evenimente neplăcute, atunci când copilul își aduce aminte de resentimente lung, frica, ganduri de multe ori a revenit la experiențele lor, fără a putea să scape de ea sau comutator.
2) Caracteristici de caracter:
- exprimarea sentimentelor „I“ - este cea mai veche manifestare a unui sentiment de demnitate personală, dorința de a avea propria opinie, independența, înțelegerea timpurie a caracteristicilor personale ale altora. Acești copii au întotdeauna propriul punct de vedere, activ în atingerea acestui obiectiv. Ele sunt sensibile la restrângerea sentimentelor lor, „I“, represiune, dictatura, de control excesiv și de îngrijire, arătând dezacord cu o astfel de atitudine pentru a le incapatanare, sau se retrage în sine. Acești copii prezintă unele dependență de laudă, estimările și convingerile altor persoane:
- generozitate. Astfel de copii sunt naivi și simplu la minte, onest și absolut liber de conformitate și ipocrizie; - impresionant - înclinația pentru procesare internă, acumularea de experiențe negative. sugerează o lipsă de impresionant reacții emoționale rapide ca răspuns la acțiunile care perturbă copilul.
3). caracteristici:
- vulnerabilitatea se manifestă în principal în comunicarea cu colegii lor, atunci când copilul este în imposibilitatea de a se proteja, pentru a răspunde la o insultă. - formarea identității de orientare umanistă este un complex de trăsături, cum ar fi ușurința, onestitate, empatie, angajament, altruismul. Astfel de copii sunt mereu îngrijorat de altă parte, luând durerea altora ca propria lor. Trebuie adăugat că diferența în unicitatea educației temperamentul, caracterul, personalitatea copilului duce la privarea (extrem de limitat) nevoile de bază pentru un contact emoțional, recunoaștere, auto-exprimare, de auto-realizare și auto-aprobare - Ya Pentru a rezuma cele de mai sus, ar trebui să acorde o atenție la punctul de vedere care anticipează relația de caracter și experiența cheii, ca cheia de blocare. Acest lucru este confirmat de conectarea frecventă a trăsăturilor de caracter și situații nefavorabile în formarea tabloul clinic al nevrozei. Deci, putem presupune că în cazul în care formarea nevrozei stres pronunțat poate avea orice copil, precum și natura și forma sa nu depinde numai de factorul patogen, ci din înclinație personală.