§ 4. disciplina „de aplicare a legii“ academice: subiectul, numele sistemului
1. Este cunoscut faptul că obiectul oricărei discipline academice este determinată în primul rând de gama de probleme și probleme care trebuie să fie studiate în cadrul său. În conformitate cu instalarea generală și subiecte desemnate au fost predate în școlile de drept ale disciplinei „organelor de drept“.
Având în vedere această disciplină „autoritățile de aplicare a legii“ ar putea fi definit ca atare, în care studiem bazele organizației și cele mai importante direcții și sarcini ale acestor organisme, interacțiunea acestora cu fiecare alte și alte organe ale statului.
În programele școlilor de drept au fost mult timp incluse disciplina, oferind începând informații studenților la drept de fond cu privire la instanțele de judecată, biroul procurorului, autoritățile judiciare, organizarea depistării și investigării infracțiunilor, profesiei de avocat și alte instituții și organizații legate de punerea în aplicare a funcțiilor care vizează consolidarea statului de drept , protecția drepturilor și intereselor legitime ale organizațiilor, persoane publice și private. Scopul lor - așa cum sa menționat mai sus, furnizarea de cunoștințe minime despre principalele instituții menite să asigure punerea în aplicare a reglementărilor legale, precum și în întregul mecanism de executare.
Înainte de revoluție, în 1917, această disciplină a fost predată ca nu independentă toate școlile de drept: aici nava și alte organisme conexe, principalele lor competențe comunicate studenților în alte discipline - proceduri civile și penale. Cu toate acestea, această abordare nu se potriveste tuturor. Apoi, și este pe deplin conștient de faptul că, dacă o astfel de organizare a procesului de învățământ „a pierdut“ o mulțime de ceea ce trebuie să știți despre instanțele de judecată și partea de lucru avocat cot cu ei organisme. Această circumstanță a dictat necesitatea de a introduce chiar și în acele vremuri o disciplină independentă numită „sistem judiciar“.
După cum este bine cunoscut, ca formarea sistemului administrativ de comandă cu subordonarea întregului aparat de stat direct la Centrul au suferit modificări semnificative, precum și organizarea competențelor procuraturii. Ea a devenit o instituție extrem de centralizat autorizat să supravegheze activitățile Curții și să influențeze în mod activ deciziile sale. În astfel de circumstanțe, tot mai mulți unii oameni au maturizat părerea că prezentarea elementele de bază de organizare și activități ale urmăririi penale în disciplina de date, numit „sistemul judiciar“ - o manifestare de subestimare de gravă a semnificației unei instituții foarte importante. Prin urmare, se propune să se schimbe numele pentru a include o trimitere nu numai la instanța de judecată, dar procuratura. Acest lucru sa întâmplat la mijlocul anilor '50. atunci când în loc de „Sistemul judiciar“ disciplina „Organizarea instanței și parchetului din URSS“ a fost inclusă în planul de învățământ al planurilor de școli de drept. Sub acest titlu disciplina a existat până la sfârșitul anilor '70. atunci când numele său a schimbat din nou și a devenit cunoscută sub numele de „Curtea de Justiție și în URSS.“ Dar această căutare pentru numele cele mai de succes ale disciplinei nu a fost sfârșitul.
Întreprinse în 1988, a subliniat necesitatea de schimbare • includerea în disciplinele academice considerate informații suficient de complete nu numai cu privire la unul sau două organe de aplicare a legii - instanțele și procuratura, dar toate acestea pentru că toate sunt interdependente. Ca urmare, în programa școlară și manualele o mai mare atenție a fost acordată pe bună dreptate autorităților judiciare, organele de aplicare a legii, a altor organisme concepute pentru a detecta și de a investiga crime.
3. Cu toate acestea, în principiu, sistemul de disciplina nu sa schimbat în mod semnificativ. Ca și înainte, în cadrul abordează unele probleme comune legate de răspuns și clarificarea conceptului și conținutului de aplicare a legii, rece organizațiile de stat și non-statale create pentru a desfășura această activitate, unele dintre primele idei care stau la baza construcției organelor de aplicare a legii, interacțiunea lor cu fiecare alte și alte instituții.
Recunoașterea rolului special al justiției și a altor activități ale navelor necesită să atragă atenția în mod semnificativ la dezvăluirea conceptului de justiție și a fundamentelor sale democratice (principii), prezentarea informațiilor despre construirea sistemului judiciar în ansamblul său, la caracteristicile organizației și marile puteri ale tuturor părților instanțelor civile, militare și de arbitraj, Curtea Constituțională Federația Rusă, instanțele Federației. Este aceste aspecte, având o mai mare parte din programa cursului „de aplicare a legii“ și, în consecință acest tutorial.
Sistemul disciplina acoperă, de asemenea subiecte ce țin de susținerea organizatorică a instanțelor, supravegherea procurorului, precum și alte domenii de urmărire publice, detectarea și investigarea infracțiunilor, asistență juridică și alte servicii juridice, precum și cu ea construcția de organisme și agenții cu funcțiile de aplicare a legii.
„Familie“ de aplicare a legii „înrădăcinate“ și din cauza Curții Constituționale relativ nou înființate, curți de arbitraj, instanțele -World, (charter) curțile constituționale ale subiecților Federației. Instanțele au devenit „cresc în“ organisme ale comunității judiciare, jucând un rol important în funcționarea normală a sistemului judiciar. Și a început un proces activ de formare a organismelor care efectuează susținerea organizatorică a instanțelor - Departamentul Judiciar menționată mai sus, la SudeRumyniyai Suprem autoritățile locale, Bailiff. Toate acestea, desigur, necesită modificări corespunzătoare în conținutul curriculum-ului și a manualelor de curs „organelor de drept“.
Au existat încercări și corecturi de alt fel. În publicat în ultimii ani, unele manuale (concepute pentru studenții facultăților de drept de orientare de nișă) între agențiile de aplicare a legii au devenit „apar“ astfel de instituții, organizații și structuri, ale cărei funcții principale sunt îndepărtate de aplicare a legii sau nu au nimic de a face cu ea. Acesta este Consiliul de Securitate din România, trupele interne, trupe de frontieră, Serviciul de Informații Externe, înființarea Ministerului impozite și taxe ale Federației Ruse, Agenția Federală pentru Comunicații guvernamentale și de informații, și altele.
Ar trebui să existe nici o îndoială că aceste organisme similare și sunt importante și joacă un rol major în mașinăria guvernului în general. Primiți informații despre avocații lor viitoare ar trebui. Dar nu în cadrul disciplinei „de aplicare a legii“. Pentru a face acest lucru, există și alte discipline juridice - drept constituțional, drept administrativ, drept financiar, dreptul fiscal. În studiul lor în universități care pregătesc avocați generaliști, pe bună dreptate atribuit mult mai mult timp de formare și, astfel, să creeze condiții care împiedică o cunoștință superficială cu autoritățile competente.