Descrierea bibliografică:
Prin socializare înțelegem procesul de integrare a individului în comunitate prin asimilarea normelor individuale de comportament în societate, includerea lor în valorile societății, conștiința de sine ca persoană a societății de responsabilitate față de propriul popor. „Socializarea primară se realizează în familie, printre colegii din școala elementară; secundar - în învățământul primar și secundar“, - spune Vladimir Zagvyazinsky „[3, p.27].
Informații și comunicații de mediu - un mediu educațional special, bazat pe utilizarea pe scară largă a tehnologiei informației. Ca note I.G.Zaharova, „informare și comunicare - este un sistem complex, care include următoarele componente principale: resursele intelectuale, culturale, metodologice și software care conțin cunoștințele și tehnologia pentru a lucra cu ei (de căutare, stocare, prelucrare, utilizare), fixat pe suporturile respective; structuri organizatorice care permit funcționarea și dezvoltarea mediului în timpul procesului de învățământ; mijloace de tehnologii de comunicații care asigură interacțiunea procesului educațional și asigură accesul la resurse media „[3, p. 168].
Informații și comunicații între dezvoltarea OC, de obicei, la trei niveluri:la al treilea nivel - datorită evoluțiilor studenților.
Informare și mediul de comunicare activează procesele creative în sistemul de operare, permițând libera alegere a resurselor pentru punerea în aplicare a planurilor în legătură cu mijloacele necesare pentru înțelegerea și generalizarea rezultatelor, oferind astfel posibilități suplimentare de cunoaștere a realității, dezvoltarea și socializarea individului.
informatică Limba în informare și mediu de comunicații acționează ca un mijloc de comunicare, identificarea, socializarea și inițierea individului la valorile culturale universale, care vă permite să includă limba informatică în activitățile de comunicare nadpredmetnuyu fi mapate la perioada sensibila de dezvoltare a vorbirii de student. Principalii participanți la procesul de învățare în mediul de informare și de comunicare sunt profesor și student. Relația dintre ele bazate pe cooperare și informare parteneriat egal.
Principiile de bază de informații și mediul de comunicare sunt următoarele:
1. Informatsionnayanapravlennost de învățare prin utilizarea instrumentelor informatice în studiul obiectelor din diferite domenii educaționale [5, p. 181-183].
2. Funcționalitatea presupune că dezvoltarea oricărui obiect se întâmplă în activitatea de informare și comunicare, în care studentul îndeplinește orice sarcini de comunicare prin intermediul tehnologiilor informaționale: sprijină ideea, în funcție de punctul lor de vedere, prezintă propria sa poziție [7, p. 69-71].
3. situaționale - sesiuni de formare rol: scrisoarea de pe Internet, filme de diapozitive, suport multimedia, și altele.
4. Interacțiunea colectivă - un mod de organizare a procesului de învățare în care elevii să comunice în mod activ unele cu altele, și fiecare condiție pentru succes este succesul celorlalți [7, p. 71-75].
6. Simularea: cantitatea de cunoștințe reprezentate într-un concentrat, diagramele model de formular, tabele, diagrame, histograme și alte.
Tehnici de caracteristici în informare și mediu de comunicații sunt după cum urmează:
1. Exercitarea ar trebui să fie natura informațiilor și de vorbire, de exemplu, exerciții cu prezentarea rezultatelor prin intermediul tehnologiilor informaționale.
Un loc important în punerea în aplicare a individului în mediul de informare și de comunicare ia proiect elevii ca o modalitate de a construi eficient orice tip de activitate: proiectare permite astfel încât planul dvs. de activități, proiectare, inginerie, management, pentru a obține un rezultat un mod optim.
Având în vedere că procesul de dezvoltare personală, a câștigat sensul vieții este o lungă și un scop, cât mai bine posibil fără participarea activă și angajată în ea de educabilitate, noi credem că crearea de informații și de comunicare DU mediu de învățare va fi o condiție de socializare.
Termeni de bază (generate automat). elevi de bază, informații și comunicații de mediu, mediu de informare și comunicare, tehnologia informației, informații și mediul de comunicare activitățile studenților de bază, informații și comunicații de mediu op, elevii de cercetare, socializarea elevilor de învățare, OU condițiile de mediu, mediu de informare și comunicare, socializare personalitate a studenților, procesul de învățare, mediul școlar corecțională, mediul de informare și comunicare, socializare, mass-media tehnologii nnyh, specificul activităților de cercetare, socializarea studenților, informații și comunicații de mediu OU.