Obiectiv: îmbunătățirea cunoștințelor studenților în domeniul relațiilor colective la domiciliu, în clasă, relația cu animalele.
- Dezvoltarea înțelegerii elevilor a ceea ce fiecare persoană este diferită și unică, dar există, printre altele.
- Dezvoltarea abilităților de activitate creatoare colective.
- Dezvoltarea atenției, elevii de vorbire.
- Hraniti respect pentru părinți, pentru alții, bunătate față de animale.
- Prezentați dictionar explicativ Ozhegova.
I. Aspecte organizaționale.
- Pornind de exercițiu, avem unele distractiv cu altele, oaspeții noștri și le doresc sănătate.
II. Pregătirea pentru clasele - călătorie.
- Spune-mi, ce fel de erou basm rostit cuvintele „Eu nu sunt un magician, eu sunt doar de învățare ...“ și a început să facă minuni? (Mica pagină dintr-un basm „Cenusareasa“)
- Am copii, de asemenea, nu au fost încă să învețe să facă minuni. I, cu excepția o baghetă magică, ca o zână, există o inimă care știe cum să fie prieteni cu alte inimi. Acum vorbește cu a ta, inimioare: tuk-tuk! Cioc, cioc! Unde este inima?
Acum încheietoare mâna dreaptă stânga în apropierea mâinii. Ascultă, degetul mare te simți pulsul - bătăi ale inimii. Liniște, copii! E inima cuiva mă cheamă să sebe.- Cât de mult bate! (Merge la următoarea.) - ascult inima. Mă întreb ce îmi spune? Și îmi spune că vrei să călătorească! Am dreptate?
- Credeți că acest lucru este foile albe cele mai obișnuite?
- Ți-am spus, eu sunt un pic vrăjitoare! Acum, împreună cu voi vom face chudo.- Cine vrea să mă ajute?
(Cauzele pupilei, luându-i mâna lui și cu el un tampon de vata inmuiat in vopsea partea frunzei, atunci cealaltă)
- Citește ce sa întâmplat? (Refren citit)
- Deci, mergem la compasiune.
III. -Stabilirea obiectivelor sesiuni.
- În această țară, vom întâlni o mulțime de oameni. Dacă toți am arăta cum să știe cum să se raporteze la alții, apoi treci examenul pentru titlul de cetățeni demni ai țării bunătății.
- Dar ce este bunătate?
- Ce fel de om se numește?
- Și asta e ceea ce este scris într-un dicționar explicativ Ozhegova. Mă duc să vă citesc una dintre valorile.
Compasiune - o atitudine sinceră receptiv,, bun față de ceilalți.
Bine - a face bine altora, bun, cinstit.
- Ce poate fi comparat bunătate?
- Amabilitatea încălzește toate. Noțiuni de bază mai cald, nu?
- Deci, ceea ce arata ca bunatatea?
- Continuăm magia. Cine încă mai vrea să mă ajute? (Paint din nou.)
- Citește cor care sa dovedit.
- Cum să înțelegeți aceste cuvinte?
- Când soarele strălucește - este bun, dar atunci când totul bine - chiar mai bine. În călătoria noastră, vom ajuta, de asemenea, la soare. Are razele sale ne va arăta calea și cald într-un moment dificil.
- Ce trebuie să luați pe drum?
- Să mergem într-o călătorie cu un cântec V. Shainsky „Smile“. Am stat toate mâinile unite. (Sing 1 distih).
- Apoi ne-am lovit la drum pe barca.
buzzed nava
Și a luat copiii
Tu-tu-tu, tu-tu-tu
Departe înot departe.
- Ochii închiși! (În acest moment, există un râu)
Obiectiv: Foster respect pentru părinți.
Stop! Unde ne-am lovit? Acesta este râul acasă. Aici trăiește familia aburitoare.
Aici mama lui tata aburitor, fiul, și aceasta este fiica mea. Tata lucrează tot timpul, jurnalele de aliaj pe râu, mama mea curata râu, iar copiii pretind că nu văd nimic. Cere mama lor să caute turiști în râu nu este poluată, iar ei spun că nu au timp. Deci, tot timpul.
- În mod corespunzător se comportă aburitoare?
- Ce i-ai sfătui?
- Ce ar trebui să fac pentru a fi cu adevărat bun?
- Minti pe birourile vapoarele, le ia în mână și creioane galbene sau markeri. Unul care este întotdeauna bun la domiciliu, ajută părinții ei, bazându-se pe o barca cu razele soarelui. (Steamer pe bord)
- Ce trebuie să doriți aburitor noastre?
- Cred că toți au înțeles. Noi spunem la revedere de la ei.
- Călătoria continuă. Să închidem ochii și să ne gândim la cine puteți găsi în continuare pe malurile râurilor noastre. (Animale)
- Te rog spune-mi cum te simți despre animale?
- Ce se poate spune despre oameni care sunt aruncate în stradă pisicile și câinii?
- Ce ai face dacă s-au întâlnit străzile animalelor fără stăpân?
- Bine făcut băieți! Ajutați-i să supraviețuiască!
„Nu a fost o lumină pe catelul trist
mâini bune, el nu a putut găsi.
mâini bune, așa că l-au luat
Și nu arunca doar totul. "
- Cum de a trata animalele?
- Și avem în clasă copii care nu sunt un fel colegilor de clasa?
- Ce să faci când jignit?
VII. Fizkultminutka "Consolare."
Dar acum este instantanee,
Serios este timpul.
Ochii acoperite, mâner pliat,
Capul plecat, cu gura închisă.
Și a căzut tăcut pentru un moment,
Deci, ca să nu se audă nici o gluma,
Deci, ca să nu vadă pe nimeni,
Și în spatele doar unul!
VIII. Vă prezentăm noua.
Obiectiv: Pentru a dezvolta înțelegerea elevilor a ceea ce fiecare persoană este diferită și unică, dar există, printre altele.
- Când oamenii doresc să-și exprime punctele de vedere, după cum spune el?
„O jumătate din fereastră a dispărut,
O jumătate din suflet părea.
Să deschidem și jumătate,
Și cealaltă jumătate a ferestrei! "
- De ce am facut acest catren citit? Da, pentru că „eu“ nu este doar aspectul, ci și lumea interioară a omului. Un om poate fi curat, elegant, dar pentru a comunica cu ei nu doriți: el este nepoliticos, nepoliticos, prost crescut, nu respectă părinții și profesorii lor.
Deci, suntem diferiti, nu numai în aparență, dar, de asemenea, lumea sa interioară unică.
- Să ne uităm la ce se întâmplă în ea?
- Ce vă place cel mai mult să faci?
- Ce o persoană trebuie să trăiască?
- Cum te simți acum?
- În timpul călătoriei am vorbit despre modul în care să se refere la ....
- Si cel mai important, este - caracterul unei persoane. Ce este? (Definiția Followers.)
Caracter - un drepturi de proprietate permanente, care sunt prezentate la oameni, la lucruri, la noi înșine.
- Cine influențează caracterul nostru? (..., prin ele însele)
- Sunt în mâinile de carduri cu scrise pe ele calități. Ai nevoie de a alege ceea ce doriți să vedeți fetele, și ceea ce - băieți. Și ce calități credeți că ar trebui să fie la fete și băieți. Lucrările vor fi grupurile de ranguri.
- Ce ați dori să vedeți fetele? băieți?
- Ce calități pot fi atribuite fete și băieți?
- De ce atât fetele și băieții trebuie să fie un fel?
- Ce este bunătatea?
- Ce fel de om se numește?
- Ce poate fi comparat bunătate?
- Să citim din nou corul spunând.
Amabilitatea soare.
- Asta-i drept, toți suntem diferiți, dar o calitate - bunătate, ar trebui să fie disponibil tuturor.
Fii, fii, atent fel blând și fiice. Fii dragoste pentru toate lucrurile vii, și mai ales celor care ți-a dat viață, îi pasă de tine.
Sow un act, culege un obicei.
Semanati un obicei - culege un caracter.
Semanati un personaj - culege un destin!
Antrenați mai bune, fapte bune, pentru că ele formează caracterul și viața ta.