„La copii, partea din față conductor al televizorului în fiecare zi, timp de 2-3 ore, cortexul cerebral este ca un deșert“ - însumează într-un expert de presă asupra fiziologiei simțurilor Horst Pren și continuă: „Ei suferă o pierdere completă a capacității imaginației.“ Unii copii nu sunt chiar în măsură să se bazeze pe memoria obiectelor de zi cu zi, de exemplu, o ceașcă.
Acest exemplu ilustrează frapant ceea ce este în joc: abilitatea de a crea imagini (în mod conștient sau generate imagini gratuite fantezie) este suprimată de mai puternică, cu atât mai mult un copil se uită la televizor, și în cele din urmă pierderea acestei abilitate devine ireversibil. Imagini de televiziune deschis în afara capacitatea coajă imaginația și imaginația creatoare (acest lucru este legat de vizualizarea amorțire descrisă mai sus), în creștere în interiorul și trezit numai o activitate intrinsecă.
TV promovează „privirea fixă“, care, la rândul lui blochează atenția voluntară sau efort de voință, care ne face să păstreze atenția asupra faptului că auzi sau vedea, și nu se vor opri automat. Pentru a depăși acest neajuns joc cu copilul într-un astfel de joc: afișați orice imagine în 30 de secunde și să le cereți să cheme, ceea ce a văzut. Când formarea copilului se va extinde capacitatea de a aminti și de a descrie ceea ce a văzut, și mai târziu în școală rapid percepe tot ceea ce are loc la bord, circuite de memorie și grafică efort.
Director al Centrului pentru Dezvoltarea personalității „Dialog“
profesor, psiholog Maria Lyakhov