Încurajați-vă copilul să numească un grup cuvânt de obiecte, mama leneș

Sarcină. Sugerează numit un copil grup de pre-cuvânt Metov.

Multe dintre elementele specifice pe care le numim un cuvânt. De exemplu, măsuri, mesteacan, pin, stejar, noi numim copaci.

Încurajați copilul să numească un singur cuvânt:

♦ masă, scaun, dulap - l.

♦ câine, o pisică, o vacă - este.

♦ ceasca, farfurie, farfurie - l.

♦ albăstrea, margarete, lalea - l.

Incapacitatea de a generaliza - veriga slabă a inteligenței. De obicei, copilul caută similitudini între obiectele prin aspectul lor - de culoare, forma, „Loges-ka si mingea arata ca: sunt amândoi din lut.“

La școală, sunt generalizări de caracteristici esențiale. Viespile nova astfel de generalizări capacitatea de a raționa construite, să se gândească.

„Definiții“. Copilul este invitat să răspundă la întrebarea „Ce este ea-ceva?“ Cu privire la elementele.

- Este pe patru picioare.

- Deci, pisica noastră - un scaun?

- Nu, un scaun de lemn.

- Deci, masa - acest scaun?

Sarcină. „Definiția“. concepte de viață Chemat (de-Revo, iepure și așa mai departe. D.) și natura neînsuflețită (munte, râu, peșteră, etc. D.). Lista Tre-BUET acele semne care nu implică o modificare a conceptului și caracteristicile esențiale care definesc această noțiune pe termen ca atare.

Ar trebui să fie trimis la mintea copilului de a găsi o substanțială sub marca, fără de care nu există nici o generalizare necesară. În cazul în care obiectul numit are nici o valoare funcțională, atunci este determinată la caracteristici TOY Py.

- Cat - viu. Acest animal.

- Bird - acest animal?

- Nu, o pasăre cu două picioare.

- Vaca - aceasta este pisica?

- Nu. Cat - un animal pe patru picioare, care miauna si vet Ms-house.

articole similare