Condiții de educație a copiilor talentați și inteligenți. Răspunsurile la aceste întrebări le găsim în metoda lui Pavel educației este sigiliu.
Will copilul este talentat și inteligent, depinde dacă ați ales pătuțul drept, scutece, sunatoare, etc. - tot ceea ce va fi în jurul valorii de copil în perioada de aproximativ 2 ani, ce jucării la 5 ani, să-l va da. (Sigiliu AP)
„În trecut, decât să meargă. "
A doua jumătate a secolului al XX - momentul descoperiri uimitoare, care au de a face aproape orice copil obișnuit în special dezvoltat și talentat. Oamenii de știință au spus că posibilitatea copiilor este mult mai largă decât se crede. Cu toate acestea, aceste afirmații par a fi prea exagerate. Și acum oponenții acestei abordări este îndoielnic că există o necesitate într-o astfel de dezvoltare intensivă, pe lângă asta, adversarii spun, acest sistem acolo recent și vorbesc despre rezultatele încă foarte devreme.
Cu toate acestea, unii cercetători susțin că în fiecare copil este ascuns talentul autentic. Unul dintre ei - un sociolog și educator, președinte al Asociației de profesori inovatoare Pavel Tyulenev. Încă din 1969 a început să se dezvolte și să testeze sistemul în practică cât mai mult posibil dezvoltarea abilităților și talentelor. Tyulenev a dezvoltat o metodă de dezvoltare intelectuală a copilului (smirnă, sau MID), care include un sistem de învățare accelerată. Profesorul sugerează utilizarea lui în toate domeniile, de la lectura la creșterea copilului în antreprenorul managerial. Pe direcția de dezvoltare a cărților Tuleneva numele rostit: „Citește înainte de a merge“, „ia în considerare înainte de a merge“, „Cunoaște-note înainte de a merge“, „Ia înainte de a merge“, etc ...
Paul Tyulenev consideră că, pentru a atinge aceste rezultate, trebuie pur și simplu pentru a crea un copil al mediului în curs de dezvoltare - de la naștere. O caracteristică a tehnicii este caracterul său dinamic - toate recomandările aplicabile devin, treptat, mai complexe, deoarece primele săptămâni de viață până la vârsta adultă.
Tyulenev a propus un sistem de consiliere și exerciții pentru dezvoltarea copilului de la o varsta foarte frageda, literalmente de la naștere. De exemplu, până când copilul nu a învățat încă să meargă și chiar să acționeze în mâinile peste patutul cărțile plasate cu forme simple. Și acest lucru nu este chiar făcut pentru a învăța copilul elementele de bază ale geometriei, doar uita la modele, imagini pentru copii este încă dificil și neinteresante, dar el a fost fericit să „călătorească“ cu ochii pe linii simple, de învățare la vedere direct la punctul dorit și pentru a trece de la un element de imagine pentru fiecare altul. Astfel, Tuleneva, creierul este activ și începe să se pregătească treptat pentru celelalte activități, mai complexe.
Sarcina părinților, profesorilor de vedere, este de a forma un „mediu de dezvoltare“, adică. E. înconjoare obiecte copil care permit mai complet și mai precis în timp util, oportunitățile de care se bucură de copil în fiecare etapă a dezvoltării sale.
Clasele sunt deținute la usurinta, deoarece copiii sunt în mod natural curioși și dornici să învețe lucruri noi. Tyulenev sigur pas prin toate recomandările unui copil obișnuit poate la 5 ani de maestru cu ușurință programul de școală elementară, iar în 11 de ani - pentru a merge la colegiu.
Ideea de bază a unui sistem de WORLD - timp în timp pentru a crea capacitatea de a dezvălui potențialul intelectual și fizic al copilului și să-l facă talentat. (Sigiliu AP)
Pe baza propriilor sale observații și rezultatele obținute, biografii fani de studiu de oameni celebri Tyulenev dovada că tocilari și genii nu sunt oameni capabili de excepție, și cei care sunt părinți pentru a oferi dezvoltarea timpurie.
Și o altă tehnică avantaj: nu necesită achiziționarea unui număr mare de ajutoare de dezvoltare costisitoare și materiale și a forței de muncă a multor tutori plăti. Părinții și bunicii ei devin cei mai buni profesori și educatori, iar acest lucru va necesita mai mult timp nu asupra lor decât abordarea convențională.
Dacă urmașii tehnici Zaitsev spun că funcționează bine pentru copiii în vârstă de 1-2 ani, dar nu mai puțin, și chiar și utilizate mai eficient pentru obligațiunile 3-4-5 ani (și chiar adulți); în cazul în care casa este pur și simplu limitează cel mai „antrenat“ in varsta de 6 ani și nu sfătuiți să întârzie formarea, sigiliile Pavel în lucrarea lor „de dezvoltare timpurie“ se referă la dezvoltarea copiilor de la 0 la 1,5 ani 1.5-2 - aceasta este o medie timpurie de dezvoltare, și de 2 - 3 - după dezvoltarea timpurie. Unul devine impresia că copiii mai mari Tuleneva nu foarte interesat. Dezvoltarea lor, el menționează în treacăt, ca o excepție de la regula. Copiii mai mari de 3 ani sunt interesante numai în cazul în care secțiile de Tuleneva: la 10 ani, acestea ar trebui să termine școala.
Cerințe preliminare metode:
♦ elaborarea unor norme stricte de a crea medii maxime utilizabile, selecție de jucării și ajutoare;
♦ dreptul de a dezvolta comunicarea cu copilul;
♦ pierderea de timp minimă principiul copilului, la care am ajuns ca un geniu al cărui timp este în valoare incredibil de scump, și nu poate fi pierdut.
Componenta principală a numelor tuturor tehnicilor Tuleneva - „înainte de mers pe jos.“ Înainte de mers pe jos, el oferă pentru a preda lectură, proiectul de lege, note, desen și chiar abilități de afaceri și de management.
De fapt, nimic radical nou, cu excepția copiilor, există în această tehnică. Descrierile sunt în mare parte limitate la povestea despre realizările altora, a trecut deja copiii la școală (de obicei, pentru ei nu există date precise, cum ar fi numele și prenumele). În anul în care se presupune că citesc, două - scrie povești proprii. Tehnologia în sine este prezentat foarte slab.
De la tehnici inovatoare Tyulenev selectează imprimarea pe mașină de scris ca un mod accesibil de a dezvolta scris și jurnalizare pentru copii, în cazul în care fiecare bit mic eveniment important se transformă într-o imagine a unei semnături. Deci, impresia este transformată în cuvântul și cuvântul devine o experiență încărcată emoțional. Restul tehnicilor - timpurie (de la naștere) arată cu litere de cărți, note și alte informații, familiarizare cu imagini de sprijin 3 luni „(imagini de păsări, pești, articole de uz casnic), joc cu alfabetul magnetic la 5 luni, utilizarea de carduri, chimice formule de caractere chinezești pentru a crea un mediu de lucru în jurul copilului, sistemul de jocuri de noroc, și „igrozanyaty“.
Ceea ce explică Pavel Tyulenev trebuie să pună în aplicare sistemul? Argumentele sunt după cum urmează: în ciuda faptului că în multe țări, structurile tradiționale de învățământ se opun noilor metode de dezvoltare timpurie și de învățare și resursele alocate acestora, lumea a început o cursă invizibil, al cărui scop a fost de a crea o masă care este disponibil pentru fiecare dezvoltarea metodologiei de familie a copiilor supradotați.
În secolul XX, convingerea Tuleneva un impuls nou metode de dezvoltare timpurie a fost dat un remarcabil profesor-inovator B. Sukhomlinsky, iar la sfârșitul anilor '60 de același profesor secol și educator Boris Nikitin a venit cu copiii din sistem, ca urmare a care orice copil și devine capabil să stăpânească cu ușurință programul de școală elementară cât mai devreme de 8-9 ani. La începutul anilor '70 un profesor minunat oferit Shatalov tehnica și dezvoltarea educației școlare excelente pentru copii, ca urmare a punerii în aplicare a care toți elevii din clasa stapanit program de trei ori mai repede decât de obicei. Pentru a apăra perioada timpurie de dezvoltare a copiilor și a început Zaitsev, care sa concentrat pe utilizarea de zaruri și tabele. Am început să lucreze la eliberarea inteligenței copiilor în alte țări: S. Suzuki, M. Ibuka în Japonia, G. Doman în Statele Unite, unde au fost oferite metodologia și potențialul programului de informare abilități individuale și fațete ale inteligenței.
Astăzi, mai mulți părinți să ia în speranța că problemele de învățare ale copiilor lor vor fi rezolvate, dar autoritățile de învățământ de la o pierdere: avem nevoie de noi programe care să răspundă nevoilor țării, trebuie să înceapă urgent recalifice profesori. Pentru părinții nu au creat condiții timp copilul dumneavoastră pentru dezvoltare și să aștepte favoruri din sistemul de educație - apoi lăsați copilul fără talent. La urma urmei, în cazul în care pentru a ajuta la dezvoltarea copilului în perioada de 12-14 ani, va exista o îmbunătățire calitativă multiplă a tuturor abilităților, care vor fi considerate de către toți ceilalți ca o manifestare a talentului fenomenal, geniul, și așa mai departe. N.
# 10147; Abilitatea - o abilitate care a reușit să achiziționeze un copil de până la 4 ani. (Sigiliu AP)
ochi pentru copii
Acesta a fost mult timp cunoscut faptul că atunci când este montat pe peretele din camera cu formula matematica copiilor, copilul va aminti matematica lor și, ulterior, un subiect preferat pentru el. După o astfel de „formare“, îndeamnă Pavel Tyulenev, mulți copii la numai 8 ani, cu jucării, se pot rezolva toate puzzle-uri de manuale în matematică înainte. clasa a 9-a.
În principiu, un afișaj timpurie a imaginilor, imagini ale viitorului activității copilului duce la stăpânirea cu succes a profesiei, pentru a-și dezvolta talentele și abilitățile fenomenale.
Și părinții nu costă aproape nimic: în lipsa de fonduri, multe beneficii pot fi făcute de către, și jocuri educative, puteți face în timpul dvs. de mers pe jos normale sau acasă. Sunt dispuși să-și petreacă, desigur, de asemenea, întinderea, dar dacă vă cumpărați jucării în plus, ritmul de dezvoltare a copilului, desigur, va scădea în viitor va trebui să-și petreacă mai multe ori mai mult pentru a corecta consecințele acestor achiziții inutile.
Pur și simplu, se spune sigilii, pentru că părinții nu se pot angaja întotdeauna cu copilul, iar patul și peretele camerei este întotdeauna cu el. Prin urmare, este important să se organizeze dezvoltarea independentă a copilului din primele zile sau luni de viață, atârnă pe perete imagini utile. Orice costuri suplimentare mari în acest moment va, practic, nu, iar efectul se va dovedi de neprețuit.
În plus, sigiliile ajuns la concluzia că o utilizare complet nerezonabil aproape 95% din patuturi pentru copii, acum vândute în magazine: condamnă copilul la cel mai scăzut nivel de dezvoltare. Unele patuturi, decorate excesiv și neglijent, distrage atenția în mod constant atenția copilului, alții limitează spațiul. Mai ales acest păcat importate pătuțuri. Un rol important este jucat de grosimea mâinilor curente, valoarea golurile dintre tije și alte elemente structurale. Studiile au arătat că cele mai potrivite pentru dezvoltarea copilului românesc și pătuțurile de serie din Ucraina.
Nu este recomandat pentru tapet și pelerine destul de fragil, diforme, perdelele din camera unui copil. Întârzia dezvoltarea de scutece, haine cu desene abstracte și chiar mai multe tipuri de covoare. Inteligenta - o chestiune delicată, și toate aceste lucruri sunt, de fapt, primele beneficii pentru dezvoltarea copilului.
Atunci când cumpără orice jucărie sau lucru, părinții ar trebui să întotdeauna întrebați-vă întrebarea: ce se va da la dezvoltarea unui copil? Excesul de jucărie poate perturba procesul de dezvoltare, pentru a distrage atenția de la jocuri educative. În cazul în care o jucărie nu este însoțită de instrucțiunile relevante și dovezile rezultatelor viitoare, este mai bine să nu-l achiziționeze - cel mai probabil, acesta va fi irosit bani. Excesul este jucării dăunătoare, multe dintre ele sunt un fel de „jocuri de noroc droguri.“
De obicei, descărcarea marginal util devine mai mult de jumătate din jucării. Nu se recomandă să dea în același timp cu anumite tipuri de jucării. De exemplu, cei care dezvoltă capacități mentale ar trebui să se acorde copilul la cină, și strălucitoare și colorate - după un pui de somn sau de la sfârșitul următoarei perioade de a se trezi copilul.
Părinții experiența a arătat că copiii se dezvolta cel mai rapid în familie în cazul în care fiecare cub, imaginea de pe perete, imagine pe cartea poștală sau scutece sunt tratate ca ajutoare speciale. Acesta este modul în care copilul se referă la tot ceea ce-l înconjoară. Trebuie doar să încercăm să vedem mediul de acasa prin ochii unui copil.