Bună ziua tuturor, azi să vă spun despre cursurile noastre cu un logoped la grădiniță, precum și un pic despre comision logopedie.
Înainte de a descrie povestea noastră, spune ce tipuri de asistență sunt kiddies în general, probleme cu terapia de vorbire.
Dacă vedeți orice probleme cu dezvoltarea vorbirii la copilul dumneavoastră, trebuie să treacă prin comisie și, în funcție de rezultatele copilului dumneavoastră poate fi definit în:
- logopunkt sau defpunkt - clase în grădină, cu un logoped, care este, copilul merge la un grup regulat în grădină, plus un oferte suplimentare cu defectologie. Deoarece defecte minore corectate.
- vorbire terapia de grup loggruppa sau - un grup special la grădiniță în care mult mai puțini copii decât în grupuri normale (12 vs 25). Aceste grupuri toți copiii cu tulburări de vorbire. Logogruppa poate fi în grădină, că copilul este deja participarea sau dacă grădina ta nu are astfel de grupuri / nu locuri trebuie să traducă copilul într-o altă grădină.
- gradina logoped, în cazul în care există o varietate de grupuri de terapie discurs bazat pe tulburări de vorbire, care trebuie corectate.
Trebuie remarcat faptul că părintele poate refuza grădina logopedie. Numai în valoare de ea?
Așa cum am
Dominic a vrut să se determine în grădina logoped, spun ei, nu numai că nu pronunțau scrisoarea, dar nu întotdeauna adevărat pronunță sfârșitul cuvintelor, etc. Am refuzat și am spus că vom lucra cu un terapeut Logoped în grădinița noastră, și va vizita în plus un logoped pentru o taxă. (Aici am scris cauza eșecului.)
Desigur, mi sa spus că nu un fapt care va fi suficient de locuri în grădină, după cum vom fi în grupul de mijloc, și extrem de important Babe logopunkt unui logoped vor fi trase din grupuri de conducere. Dar am luat riscul și a luat decizia corectă. Am avut noroc într-un sens, pentru că în grădina noastră a fost aranjată încă un logoped minunat, anatomopatolog, cu care am început.
Întregul an, Dominique a lucrat cu un logoped în grădină. De 2 ori pe săptămână a inclus sesiuni pe subgrupuri, de 2 ori - individuale. Am vizitat, de asemenea, un logoped în plus. Clasele sunt deținute în mod individual, de 2 ori pe săptămână, pentru o taxă.
Pe parcursul acestui an, Dominique învățat se pronunță toate literele cu excepția „p“. Ceea ce eu sunt foarte fericit! Desigur, el nu folosește întotdeauna aceste sunete în cuvinte, uneori le rosteste ușor. Dar el a învățat să le pronunță, iar acum introducând treptat cu ei ajutorul nostru în vocabularul lor.
Comisia logopedica
Cu toate acestea, nu cred Comisia deloc. La urma urmei, ei petrec timpul pe un copil de 5-10 minute. Și în scopul de a testa cu adevărat toate componentele discursului - sunetele, gramatica, discurs conectat, structura silaba, vocabularul, aveți nevoie de câteva zile de la contactul personal cu copilul.
În ceea ce privește copiii care au participat deja un logoped, mai ușor. După cum terapeutul știe ce rezultate copilul a realizat și ce mai mult ar trebui să ajungă din urmă pe ceea ce indică să acorde o atenție. Și dacă examinarea inițială? Cum poate examina copilul și chiar a pus diagnosticul în 10 minute?
Sfatul meu pentru acei părinți ai căror copii merg deja la grădină și grădină, în care să fie comision logopedie. Asigurați-vă că pentru a merge cu copilul tau!
Astfel de comisii trec prin grădini în primăvară și se referă la copiii care au frecventat grădinița și care a fost de 4 ani. Conform rezultatelor comisiei trebuie să ofere pentru a transfera copilul în grădină logopedie, terapie de grup de vorbire, sau pus pe logopunkt.
Nu am nimic împotriva logopedie grădiniță, în anul trecut ea a mers la școală, dar totul depinde de mai mulți factori. Una dintre care este nu numai dezvoltarea limbajului, dar, de asemenea, dezvoltarea generală a copilului.
De exemplu, am fost prima Comisie a fost oferit pentru a merge la categoria de terapie de vorbire, dar acest lucru nu este în grădina noastră. A fost necesar să se transfere copilul la o altă grădină. Din nou, adaptarea personalului nou. Ne place grădina noastră, grupul nostru și profesorul nostru. Prin urmare, am decis să angajeze un logoped plătit.
Dar trebuie, de asemenea, remarcat faptul că înainte de această comisie, m-am dus să consulte un terapeut discurs in clinica, unde Dominic 20 minute a vorbit cu un specialist. Apoi am început să-i întreb ce este necesar pentru a strânge în sus, dacă este necesar, cu privire la orice logogruppa suficient de defpunkta. Specialistul are un excelent și bine mi-a spus că, ca da. El a răspuns la toate întrebările mele. Așa că am fost încrezător în refuzul său de a transfera copilul la o altă grădină.
Dar, din nou, pentru mulți copii un astfel de grup ar fi o soluție. În astfel de grupuri cu copiii angajați în fiecare zi, ei vor avea o mai bună formare. Știu din experiența personală.
Un pic despre beneficii pentru dezvoltarea copiilor de vorbire aici.
Deci, în cazul în care copilul dumneavoastră este de 5 ani, ar trebui să acorde atenție?
- utilizarea prepozițiilor, să acorde o atenție deosebită Propozițiile complexe, cum ar fi în afara, din cauza, intre, cu, peste, sub.
- ca animalele sunt numite pui, de exemplu, un lup - volchonok și o vacă - vițel.
- formarea de adjective din substantive, cum ar fi Matryoshka din lemn (ce?) - din lemn.
- adjective posesive de educație, cum ar fi gaura de vulpe (gaura cui?) - o vulpe sau Mane leu (a cărui mane?) - Leu.
- selectarea antonime sau a jocului „Spune contrariul“, de exemplu, zi - noapte, mic - mare.
- forme de plural ale substantivelor în cazul părinte, de exemplu, un scaun (o mulțime de lucruri?) - (? o mulțime de ceea ce) scaune sau lemn - copaci.
- potrivire substantive cu numere (până la 5), de exemplu, un scaun, scaunul 2, scaunul 3, 4 scaune, locuri 5.
- dezvoltarea structurii silabică a cuvântului, adică pronunțarea fraze / propoziții fără permutare / sari peste silabe sau sunete, pronunțând clar sunetele. De exemplu, biciclistul plimbari cu bicicleta.
- C-III chistogovorki, cum ar fi Sasha în grabă pentru conuri de pin. Chistogovorki W-F, de exemplu, de blocare de fier ruginit. Chistogovorki pe L-P, de exemplu, Lara canta la pian.
De asemenea, este necesar să se învețe cu copilul scurt poem (linii 6-8).
Dominic a provocat cea mai mare dificultate, paragraful 4, la întrebarea „? A cărui coamă“ El a răspuns: „Leo!“ - și, în principiu, a avut dreptate. În ceea ce privește restul, totul a fost bine.
Pe această notă pozitivă, permiteți-mi să spun la revedere. În cele din urmă am de gând să vă pun câteva întrebări. Și copiii tăi au fost comision logopedica? Am nevoie de loggruppa sau defpunkt?