Obiectiv: Pentru a afla detalii despre tehnicile de punere în aplicare a echipamentelor de baschet.
„Omul sigur a care produce propria sa lucrare.“
SL Rubenstein
Obiective: 1. educaționale:
a) pentru a ridica un sens comun al responsabilității;
b) să dezvolte capacitatea de a reda potențialul maxim al motorului;
c) pentru a aduce necesitatea și capacitatea de a aplica în mod conștient de baschet pentru recreere, exerciții fizice, de promovare a sănătății.
a) îmbunătățirea tehnicii în condiții apropiate de jocurile;
b) dezvoltarea calităților fizice necesare pentru a juca baschet (viteza, de reacție, coordonare, capacitatea de sărituri, precizie).
3. Sănătate:
a) Dezvoltarea rezistenta generala.
Held: Kalyev NH
Locul de desfășurare: sala de sport școală GBOU № 2046.
Durata: 30 de minute.
Inventar: 8 basketballs, stop ceas, fluier, banc de gimnastică.
Clasele sunt efectuate cu două grupuri. notele elevilor 5 și 6. În conformitate cu nivelul de aptitudini fizice sunt împărțite în 3 grupe: la nivel înalt, la nivel de mijloc și sub media. Nivelul de dezvoltare fizică, respectă în principal, indicatorul de vârstă.
Acest grup este dominat de dezvoltarea de rezistenta generala. În activitățile sale de predare, folosesc tehnici moderne și tehnologii, cum ar fi:
- sisteme de pregătire fizică generală și specială îmbunătățirii;
- tehnologia educațională pentru conservarea și consolidarea sănătății de economisire a sănătății.
În acest scop, am ridica o varietate de clase de exerciții corespunzătoare problemei. Astfel, eu voi aduce elevii la un anumit set de aptitudini. Sfera motivațională a formării studenților a atitudinii active și în cunoștință de cauză la studii de baschet. Sfera vointa puternica de accent pe educația de răbdare, perseverență, curaj, auto-reținere, auto-disciplina.
procesul de formare de locuri de muncă este construit în conformitate cu posibilitatea de a se angaja. activități de motivare a studenților a atins o fire logice de conexiune clare, scopul și sarcina de locuri de muncă, disponibilitatea limbii. metode de predare îndeplinesc cerințele din conținutul materialului educațional. Conștiința și atenția elevilor este îndreptată spre rezolvarea problemelor comune, mai important pentru a obține un rezultat. abilități durabile și dreptul de a permite jucătorilor să opereze rapid în orice mediu.
Cu cât numărul de aptitudini motorii posedat de student, așa că acționează mai tehnic și mai rapid într-o situație de joc. Tehnologie - baza mișcării de calificare. Tehnica de mare permite să execute orice plan tactic; tehnică imperfectă limitează jucătorul manevră, sărăcește posibilitățile sale tactice.
O înțelegere corectă a elementelor de bază ale oricărui dispozitiv tehnic permite unui jucător fără a priva caracteristicile de recepție ale performanței individuale pentru a obține cel mai bun rezultat.
Rezultat: percepție și recunoaștere sarcini metode de execuție diligente evidențiază domeniu, sarcinile permit fiecărui elev să demonstreze activitate. Exercitarea, în general, - îmbunătățirea abilităților de coordonare, dezvoltarea de reacție, dexteritate. Educă voință, curaj, determinare, camaraderie, sprijin reciproc.
Analiza activității studenților se realizează cu ajutorul unui grup de experți de evaluare a fiecărui pas în harta de orientare și clasificare.