Prezentul regulament privind transferul condiționată a elevilor în clasa următoare (regulamentele) este un act de școală locală care reglementează procedura și formatul evaluării intermediare a studenților promovat în clasa următoare este condiționată.
Prezentul regulament este adoptat consiliul pedagogic al școlii, care are dreptul de a face propriile modificări și completări, și aprobate de către principalul obligat.
Conceptul de „traducere condiționată“ în gradul următor se aplică elevilor din toate clasele (cu excepția 1, 9, 11 clase) de învățământ primar și secundar, care, conform rezultatelor anului școlar nu sunt certificate sau primite anuale (finale) mărci nesatisfăcătoare pe un subiect școală ca urmare a unor omisiuni curriculare obligatorii și activități extrașcolare ale bolii, ca urmare a trecerii la un alt loc de reședință, din alte motive recunoscute ca consiliu pedagogic valid.
Scopul traducerii este considerată a fi condiționată:
• stabilirea nivelului actual al cunoștințelor teoretice și de înțelegere a elevilor la subiecții componentă obligatorie a curriculum-ului, abilitățile lor practice;
• corelarea acest nivel cu cerințele standardului de stat de învățământ în toate gradele;
• să monitorizeze punerea în aplicare a programelor educaționale.
Studenții de la aceste niveluri de educație, au la sfârșitul anului școlar o datorie academică pe un subiect în gradul următor în perioada de probă.
Responsabilitatea pentru lichidarea datoriilor academice de către studenți pe parcursul anului universitar următor revine cu părinții lor (reprezentanți legali).
Întrebare despre elevii de transfer condiționale rezolvate consiliul pedagogic al școlii în cadrul reuniunii „La transferul de elevi 1-8, 10 clase.“ Atunci când abordează această problemă de bord școală pedagogică trebuie să ia în considerare următoarele dispoziții:
1. a permis studenților traducere condiționale în fiecare etapă a aceluiași obiect doar o singură dată.
2. posibile traducere condiționată numai acei studenți care au lacune pot fi restaurate: a) de la neverificată din cauza omiterii bolii; b) având un no-go "2", ambele trimestru și curent.
3. Părinții ar trebui să fie familiarizați cu ordinea transferului condiționată a copilului lor sub pictura.
4. Eliminarea datoriei în subiect este determinată de perioada următorului an școlar.
5. Forma de raportare de eliminare a datoriei (interviu, lucrare de referință, clasificarea) definește bord școală pedagogică.
6. Protocolul este definit (datorii sau nu sunt eliminate) După una dintre aceste forme de control. Rezultatul în ședința profesorilor de înregistrare.
7. Activități pentru a elimina datoriile poartă același profesor care predă student.
Perioada de eliminare 8. datoria este determinată cu acordul părinților, care sunt responsabili pentru participarea elevilor claselor, teme pentru acasă.
9. În cazul în care părinții nu asigură că copilul lor va fi în măsură să elimine datoria, cu acordul elevului poate fi lăsat pe al doilea an de studiu.
10. În cazul în care un student nu a putut să se pregătească pentru certificare pe teme pe tot parcursul anului școlar, acesta poate fi transferat din nou în mod condiționat în clasa următoare.
11.Nelzya student la întoarcere, a tradus teză și nu au trecut la următoarea certificare în clasa anterioară.
II. Ordinea studenților transfer condiționat
elevii traducere 2.1.Uslovny la gradul următor printr-o decizie a consiliului profesoral, în conformitate cu competența sa așa cum este definită de către școală charter.
Consiliul 2.2.Pedagogicheskim la o reuniune privind transferul studenților la gradul următor se determină și se înregistrează în procesul-verbal al condițiilor de transfer al elevilor la primar, general de bază și secundar (complet), având la sfârșitul datoriilor academice an școlar într-un singur subiect.
Procesul-verbal al consiliului profesoral indică numele de student, de predare-o clasă, nume de obiect, care, la sfârșitul anului acesta are o marcă nesatisfăcătoare; perioadă determinată de eliminare a datoriei. Pe baza deciziei consiliului pedagogic se emite ordine corespunzătoare.
2.3.Roditeli (reprezentanți legali) traduse în mod convențional studentul trebuie să fie notificată în scris asupra deciziei, calendarul de eliminare a datoriilor, volumul necesar pentru dezvoltarea materialelor didactice.
2.4.Akademicheskaya de primit în mod condiționat transferate către studenți este eliminată în cadrul consiliului pedagogic posibil, dar nu mai devreme de începutul anului școlar următor.
Eliminarea 2.5.Forma de primit academice școlare selectate în mod independent și se poate extinde atât în scris și oral sub formă de set-off, controlul funcționării și altele.
2.6.Uslovno transferat se creditează în gradul următor în baza deciziei consiliului pedagogic și ordinul directorului școlii, numele lor sunt înscrise în listele de clasă ale revistei acestui an.
2.7.Shkola studenții trebuie să creeze condițiile pentru eliminarea datoriilor și să asigure controlul asupra oportunității lichidării sale.
2.8.Otmetka studenți pe trimestru (șase luni) este expus pe baza lucrărilor scrise și răspunsurile orale ale elevilor, luând în considerare cunoștințele lor actuale, abilități, competențe.
2.9.S pentru a preveni eșecul școlar de 2 săptămâni înainte de sfârșitul celei de a patra clasă profesorii trec directorul adjunct al SD rapoarte preliminare cu privire la progresele înregistrate.
2.10.Pedagogi cu elevii cu performanțe slabe în acest subiect, furnizează materiale pentru prevenirea progresului slab al studentului, precum și planul de lucru individual cu el.
2.11. Studenții transferate în mod condiționat în clasa următoare, raportul la începutul anului școlar sub forma OR-1 sunt specificate ca parte a clasei, care este tradus în mod convențional.
2.12.Ves material care reflectă lucrul cu studenții, tradus în mod condiționat impus în documente separate, și se păstrează la școală până la sfârșitul anului școlar.
elevii III.Attestatsiya traduse în mod convențional
Student 3.1.Attestatsiya la școală pe subiect academic relevant sau pe teme specifice ale programului educațional se desfășoară la cererea părinților (reprezentanților legali) și atunci când este gata studentului pe tot parcursul anului.
Certificarea 3.2.Forma (oral, scris) este determinată de către Comisia de certificare, a cărei componență este aprobată prin ordinul școlii, în valoare de cel puțin doi profesori care predau acest subiect școală.
3.3.Roditeli de student (legal reprezentanți), în cazuri excepționale, de comun acord cu consiliul profesoral poate fi prezent la certificarea studentului în calitate de observatori, dar fără dreptul de a declarațiilor orale sau cere explicații în timpul evaluării (toate Comisiei explicații de certificare vor fi disponibile după încheierea oficială a certificării).
încălcarea 3.4.Pri cerințelor stabilite pentru certificarea de către student sau prezența părinților (reprezentant legal), Comisia are dreptul de a întrerupe certificarea și (sau) pentru a atribui un timp diferit.
3.1. Studenții care au eliminat cu succes datorii academice la timp, continuă să învețe în această clasă. Decizia Consiliului Pedagogic privind transferul unui student pe baza cărora principalele emite înscrisuri. Registrul de clasă al anului precedent înregistrarea relevantă pentru înregistrarea privind transferul condiționată.
3.2. Elevii din învățământul general, general și primar de bază, nu elimina datoriile academice la timp, la latitudinea părinților (reprezentanților legali):
-stânga pentru a re-formare;
-transferat compensatorii clase de învățământ cu mai puțini elevi pe cadre didactice din instituțiile de învățământ;
-Acesta poate fi transferat într-un alt mod condiționat în clasa următoare;
-continuă să primească educație în alte forme.
3.3. Studenții de la învățământul secundar generală (completă), nu elimina datoriile academice la timp, continuă studiile în alte forme.
Rezoluția este adoptată de consiliu pedagogic, pe baza cărora principalele emite înscrisuri.
Părinții (reprezentanți legali) trebuie să fie informați cu privire la ședința consiliului profesoral nu mai târziu de trei zile înainte de eveniment. Intrarea corespunzătoare se face rece în acest an revista.
IV. Eliminarea studenților datoriei academice
4.1. Pentru a lucra cu studenții, traduse în mod convențional în clasa următoare, ordinea directorului școlii:
- profesori numiți care îi ajută pe elevi să elimine datoriile - să organizeze lecții pe stăpânirea curriculum-ului corespunzător obiectului în întregime. Forme și metode de lucru sunt determinate de către profesor, în funcție de nivelul cunoștințelor elevilor și caracteristicile individuale ale acestora;
- setați locația, calendarul și programul de clase; Forma de desfășurare a contului curent al cunoștințelor studenților; calendarul de control final.
V. Caracteristici ale transferului condiționată
prin transfer 5.1.Uslovny nu se efectuează pentru studenții în etapele finale clase generale inițiale și educație generală. Studenții care nu stăpânesc programul educațional de nivel anterior nu îi este permis să învețe următorul pas al educației generale.