caz 21.Drugie (scrie altele de mai jos).
Analizând rezultatele studiului nostru, putem trage următoarele concluzii.
1) Elevii au format în mod clar opiniile cu privire la organizarea de activități de petrecere a timpului liber.
2) adolescenți pentru petrecerea timpului liber, nu sunt versatile, oportunități pentru realizarea de abilitățile lor, abilități suficiente
3) Problema satului este că oamenii care lucrează cu copii și organizarea de petrecere a timpului liber deja aproape de vârsta de pensionare, care nu mai au puterea de a merge cu copiii pe drumeții, cheltuielile și secțiunea ocuparea forței de muncă.
4) În sat nu merg tineri profesionisti care au lucrat extensiv cu copii și agrement divers organizate.
5) La țară nu există specialiști calificați care ar organiza petrecere a timpului liber.
6) Timpul mediu liber al adolescenților rural este de 4 ore 11 minute pe zi.
8) Nu este interesant pentru adolescenți astfel de activități de agrement ca citesc literatură, ascult muzica, jocuri în aer liber,
Astfel, tinerii care trăiesc în acest sat nu este suficient pentru a crea condițiile pentru dezvăluirea abilităților lor (secțiunea de patinaj și de fotbal în timpul iernii, de învățare sala de dans, teatru, etc), arată-te faci lucruri pe care le iubesc. Conform rezultatelor pe care le-am primit, noi credem că ipoteza noastră de studiu a fost confirmată parțial.
2.4 RECOMANDĂRI PRIVIND organizarea odihnei și libere TIMP ADOLESCENȚI VP SUDROMA
Pe baza studiilor și rezultatele obținute, oferim consiliere cu privire la organizarea de petrecere a timpului liber și fără adolescenți timp p. Sudroma
1) pentru a include părinți, în colaborare cu activitate de copii petrecere a timpului liber, care au fost interesați de capacitatea copiilor lor și de a le ajuta să le pună în aplicare;
3) cercuri deschise, cluburi, asociații creative pentru organizarea de petrecere a timpului liber, în conformitate cu interesele copiilor;
5) Baza pentru dezvoltarea mișcării de tineret din zonele rurale ar trebui să fie tradiția, care este o formă de transfer de valori educaționale de la o generație la alta, neobhodimosohranyat lor.
6) să dezvolte asociații de tineret moderne, care trebuie să se bazeze pe introducerea noilor tehnologii informaționale și de telecomunicații.
7) organizarea societății într-o comună social activități utile și culturale și de agrement ale tinerilor și adulților;
Pe scurt, timp liber și timp liber - este sfera comportamentului uman liber, alegerea de activități de agrement și în același timp accentul procesului de petrecere a timpului liber, care cuprinde arta, joc, comunicare, divertisment, expresie artistică etc.
sferă pentru petrecerea timpului liber oferă copilului posibilitatea de a face ceea ce îi place, întâlni oameni interesanți, vizita locuri importante pentru el, pentru a fi un membru al evenimentelor importante.
În timpul liber copil este mult mai ușor pentru a forma o atitudine respectuoasă, chiar și un deficiențe personale pot fi depășite printr-o activitate de petrecere a timpului liber-timp.
Astfel, o importanță deosebită este problema unui sistem integrat de educație în diferite domenii de activitate - facilități de familie, școală, timp liber.
1. Bogdanov OS Cerenkov SV educația morală a elevilor de liceu. Carte pentru profesori. M. Educație, 1988-206s.
6. Eroshenko II cluburi de locuri de muncă cu copii și adolescenți. M. Educație, 1986-126s.
12. FS Makhov Adolescent și timp liber. - L. 1982-180s.
17. Sukhomlinsky VA Lumea spirituală a studentului. Stat editura educațională și pedagogică a Ministerului Educației al RSFSR M: -. 1961-220s.
20. Feldstein DM Psihologia educației adolescenților. - M., 1978-167s.
2. Timp liber -
3. copii pentru petrecerea timpului liber - fără timp obligatorii sesiuni de formare utilizate pentru jocuri, plimbări și sport, lectură, lecții de artă, echipamente și alte tipuri de activități utile propriilor lor copii de atracție.
4. Timp liber pentru adolescenți - o sferă în care, vorbind în roluri noi, altele decât cele de familie și școală, acestea sunt deosebit de acută și îndeplinirea dezvăluie nevoia naturală de libertate și independență, activitate și de auto-exprimare.
5. Real petrecere a timpului liber - o stare de activitate, crearea de libertate a sarcinilor zilnice necesare, timp să se relaxeze, auto-actualizare, și de divertisment.
Vă mulțumim pentru ajutor! Ia o pauză, student te distrezi: - Ai cât de multe cupluri incep? - Diferite. Se spune că sunt cele care încep de la 8-30. Dar eu n-am fost așa. Apropo, anecdota este preluată din chatanekdotov.ru