Fostul sistem educațional sovietic caracterizat prin programe rigide care alcătuiesc central. Aceste planuri s-au bazat pe faptul că elevii dobândesc cunoștințe facto-logic la subiecții extrem de specializate. Accentul a fost pus pe știință și inginerie. inițiative educaționale sau un profesor de școală plasează aproape nici o provocare. A existat un curriculum comun pentru toate școlile care alcătuiesc conduse de stat. Manualele produse de monopolul de stat și au fost libere. Nu a existat nici un sistem structurat de evaluare a standardelor educaționale la nivel național. nevoi educaționale au fost determinate de distribuție centralizată a forței de muncă.
Acum, societatea românească este reconstruită, re-evaluează valorile și obiectivele sale, iar aceste schimbări implică și democratizarea în educație. Umanizarea, individualizare, noi concepte de educație pentru cetățenie au găsit locul lor în procesul educațional. Acest lucru se datorează în mare parte varietatea tipurilor de instituții de învățământ (precum și în Germania) și variabilitatea programelor educaționale, care sunt direct asociate cu dezvoltarea unei rețele de instituții de învățământ non-guvernamentale în sistemul regional al România.
În ciuda toate acestea, sistemul actual de învățământ din România - federal, centralizat.
În prezent, sistemul de învățământ românesc este foarte similar cu cel german, dar încă este prezentat într-o formă simplificată:
1) învățământul preșcolar, care, la fel ca în Germania, oferă copiilor cunoștințele de bază, dar, cu toate acestea, nu echivalează cu prima etapă de școlarizare. Copiii încep să participe la grădiniță de la 1 / 1.5 ani (grădinițe), și sunt de până la 6 ani (de asemenea, în mod voluntar de către părinți, dacă se dorește).
2) Învățământul primar (școală elementară) începe cu un plin de 6 ani și durează 4 ani (ca urmare a reformelor recente din sectorul educației). Spre deosebire de germani copiii de școală primară pot obține deja în școlile publice sau licee, la fel ca în România, aceste tipuri de școli sunt reprezentate pe larg - de la 1 la 11 clase.
3) studii medii incomplete în licee, gimnazii, școli medii durează timp de cinci ani. Sfârșitul de 9 clase de fiecare dintre aceste tipuri de școli se califică pentru un certificat general al învățământului secundar.
4) complete de producție liceala sau de învățământ tehnic cu dreptul la admitere la colegiu, colegiu și alte instituții profesionale. La finalizarea formării de 10 și 11 ani de școală, sală de gimnastică, absolvenți de liceu primesc un certificat de învățământ secundar și să aibă dreptul deplin de a intra în universitate. Acest drept se extinde, de asemenea, la orice absolvent al unei instituții profesionale în Germania este inacceptabilă.
5) învățământului superior pentru a obține o diplomă de specialitate, de licență, de master sau de masterat cu dreptul de instruire la o universitate sau institute de cercetare, după care obține un doctorat, iar mai târziu - doctor în științe.
Învățământul preșcolar în România
în sistemul de învățământ românesc a fost mult timp extins de a asigura o educație preșcolară. În perioada de tranziție actuală, este încă dat o mare atenție, și continuă să joace un rol imens în protecția copilăriei și îngrijirea timpurie și educație. Sistemul satisface nevoile copiilor de la trei la șapte ani. unitățile școlare pot fi vizitate de către copiii de la 1 la 3 ani, în cazuri rare - de la 2 luni la un an. Majoritatea grădinițelor finanțate de stat, municipalități sau agenții.
Recent, există multe grădinițe particulare sau semi-privat, dar ei încă reprezintă mai puțin de 8% din total. Chiar și în grădinițe municipale există o tendință pentru părinți să plătească la 10 la 15 la suta din servicii. Sistemul de vizitare grădinițe este flexibil și părinții pot alege tipul de vizite la copilul lor care li se potrivește - full-time, part-time, part-time, etc. Relația dintre părinți și personalul sunt sincere și confidențiale. Acest lucru permite profesorilor pentru a afla mai multe despre personalitatea și nevoile personale ale copilului.
Sistemul școlar din România
Educația în școlile românești în lumina noilor reforme în educație începe la vârsta de 6 ani și durează timp de 11 ani, cu educație completă (clasa a 11-a), educația de bază este de 9 ani (9 clase). În timp ce în România, există un sistem educațional unitar, după toate programele de la școală la școală sunt diferite și variază de la an la an, așa că nu toate instituțiile de învățământ, dintre care majoritatea sunt publice, pot oferi studenților cu literatura de specialitate necesară.
Educația școlară din România este reprezentată de următoarele tipuri de școli:
Școala secundară;
școlile primare din România
Școala primară în România este prima etapă a învățământului școlar în cazul în care copiii dobândesc cunoștințe fundamentale pentru continuarea studiilor. În prezent, școala a prezentat trei studii primare, bazată pe sistemul tradițional de învățământ, precum și teoriile dezvoltate de oamenii de știință ruși LS Vygotsky, L. Zankova, DB El'konin, VV Davydov. Toate sistemele au ca scop dezvoltarea intelectuală și morală a elevilor. Copiii pot merge acum la școală în plin de 6 ani. În prezent, copiii sunt testate pentru admiterea la școală, în cazul în care acesta este verificat nivelul lor intelectual.
Împreună cu elementele standard de învățământ (limba română / litere / rețetei, citire, matematică, „lumea din jurul nostru,“ educație fizică, muzică, istorie locală, de lucru, ISO) în mai multe școli din a 2-a clasa intrat într-o limbă străină, care va deveni în curând omniprezente ( și în școală cu profil înalt, cu excepția obligatorie limba engleză va fi predată oa doua limbă - germană, franceză și spaniolă), precum și în viitorul apropiat intenționează să introducă copiii didactice cu 2 clasa a II în competențe informatice.
Numărul total de ore pe săptămână, în elevi de școală primară este de 20 în clasa I la 30 în clasa a patra.
În prima jumătate a primului grad de învățământ primar nu există ca un astfel de sistem de clasificare. In schimb, copiii a pus un asterisc ( „5“), pătrat ( „4“), triunghiul ( „3“), dar cea mai mare parte performanța elevilor este dată în scris (laudă cum ar fi „Bună“, „Bună“, „Bună“). Din a doua jumătate a copiilor primesc note pe o scală ( „5“ Evaluarea -vysshaya). La sfârșitul fiecărui an școlar, elevii primesc un card de raport privind performanța cu estimările. Cu el copii muta (sau se află în al doilea an cu suficiente indicatori buni de progres), în clasa a cincea acest lucru sau o altă școală. Trebuie remarcat faptul că, spre deosebire de Germania, România, copiii și părinții lor după sfârșitul școlii primare nu trebuie să aleagă tipul instituției de învățământ în continuare. Aceasta este, educația primară un copil poate primi atât în gimnaziu și în liceu sau liceu, deoarece aceste tipuri de instituții de învățământ sunt reprezentate în țara noastră este un complex de la 1 la 11 clase.
învăţământul secundar
Învățământul secundar în România include învățământul primar, clase generale de 5 liceu și senior clasa de liceu 2. Deci, la vârsta de 10 ani, adică, după școală primară, copiii merg la liceu, de învățare care durează 5 ani. În 15 ani, acestea completează acest pas, în conformitate cu legea (adică, curs complet de școală primară a programului) și de a primi un certificat de învățământ secundar inferior (secundar general). Apoi, ei pot continua studiile la școală (de exemplu, sunt supuse unui program complet educațional al școlii) și ajunge pe la sfârșitul certificatului său de învățământ secundar sau să se înscrie în școlile profesionale primare sau secundare.
Din acest an, învățământ obligatoriu de unsprezece ani a fost introdus la Moscova, în timp ce până la acest punct trebuie vRumyniyaschitalsya curs de 9 ani de învățământ școlar.
Elevii sunt instruiți 6 zile pe săptămână împreună, diferențierea se face numai pe lecțiile de muncă, precum și orele de educație fizică din liceu. Numărul de ore pe săptămână - 30-36.
Cu similitudini cu licee, licee, cu toate acestea, sunt fundamental diferite de acestea în care cooperează cu universitățile și până acum a dobândit caracteristicile de formare care vizează dezvoltarea individuală.
Astăzi, învățământul secundar superior este în curs de dezvoltare în special în școli cu fizică și matematică, a cărei activitate este inițiată de către universități și universități tehnice.
Educația în liceele din România durează 1 - 11 de clasă, care este tot de 10 ani, studenții vechi pot fi educați în aceeași instituție. La fel ca și în școala germană a profilelor de tip școli (umane, științifice, matematice) implică sprijin pentru elementele de blocuri de date.
Gymnasium din România
Sa întâmplat că noțiunea de „gimnaziu“ este asociat în mintea elitismului Rumyniyan astăzi, că este genul de instituții de învățământ de prestigiu, în cazul în care copiii primesc educație în criteriile nobiliare de bogăție, relații, în cazul în care acestea sunt pregătite să lucreze în poziții de conducere în viitor. Mulți cred că acești copii alcătuiesc „elita“ a societății moderne, în general, „elita sângelui.“
(Același lucru sa întâmplat în Germania, până când a devenit singura modalitate de acces la învățământul superior.) De fapt, există o astfel de educație în școlile private, care sunt deținute în mare parte private. Acestea oferă în școli și de mare pentru a face curicula de elemente noi, cum ar fi cursuri integrate ( „Biologie lumii“, „Ecologie World“, „sinergie“ ca domeniu educațional al științelor naturii), filologie ( „bazele culturii spirituale“, „Rusă literatură „“ retorica „), logica, economie, Bazele antreprenoriatului.
Gymnasium aceeași - este cea mai mare parte de stat instituțiile de învățământ de tip mediu. Aici, copiii învață să crească motivația pentru învățare.
La fel ca și în alte tipuri de școli medii de cultură generală, liceu oferă o oportunitate de a primi o educație suficientă pentru a-și continua studiile la universitate. Aceasta reprezintă o diferență semnificativă de la liceu din Germania, la sfârșitul care vă dă dreptul doar la admiterea la universitate. Mai mult, formarea de grupuri de elevi se realizează în clasa 1 gimnaziu românesc. În liceu, puteți merge de celelalte tipuri de școli pentru a studia în stadiul primar al educației, iar la capătul său. În acest caz, absolvenții de 9 clase de gimnaziu acordat, de asemenea, un certificat de învățământ secundar de bază, iar apoi ei decid ei stau aici pentru o educație completă secundar, sau du-te la un profesionist de tip instituție de formare.
Ca urmare a inovațiilor din țara noastră în ceea ce privește sfera de învățământ, la sfârșitul formării absolvenților de liceu să treacă obligatoriu Unified examen de Stat (USE) în limba română; în cadrul școlii examenele finale obligatorii sunt literatura, matematica, prima limbă străină (de obicei, în limba engleză) și 2 subiecți electivă, dintre care unul poate fi luate „în absență“, în cele din urmă de clasa a 10-a, atunci când în clasa a 11-a, acest subiect nu este predat (de exemplu, , geografie).
Centrul de emigrare și programe de schimb