32 33 34 1 2 35 36 37 38 39 40 41 4 42 43 44 45 46 47 5 48 49 6 50 51 52 53 54 55 56 57 58 9 59 10 60 7 61 62 63 64 65 66 67 68 69 8 70 71 72 11 73 74 75 76 77 78 14 79 80 81 31 17 15 82 16 20 83 84 85 19 86 87 88 30 89 18 90 21 91 92 93 94 95 96 97 98 99 22 100 101 102 103 104 105 23 24 106 107 108 26 109 13 110 111 29 28 112 113 114 115
Atenție 50% reducere la cursuri! grăbește-te să depună
cerere
Recalificarea 30 cursuri de la 6900 ruble.
Cursuri pentru toate 3000 de ruble. de la 1500 ruble.
Mai mult de formare de 36 de cursuri de la 1500 de ruble.
Tema. „Ceea ce ne înconjoară acasă. "
1) Aflați la articole de uz casnic de grup pentru scopul propus.
2) Pentru a introduce regulile de manipulare în condiții de siguranță, cu unele elemente.
3) Pentru a dezvolta o atenție, de memorie, ingeniozitate, gândire.
4) autonomia Foster, munca în echipă, disciplină.
Textbook cu. 42-43, un registru de lucru cu. 29-30.
Desene: Ant Voprosik Wise Turtle, tabla interactiva, poze de articole mobilier acasă.
I) Organizarea moment. (2 min.)
Vino verifica-l, prietenul meu,
Ești gata să înceapă o lecție?
Totul arma numai pe teren,
Toate eh bine,
Pen, carte și notebook-uri?
Băieți luat ochii la dreapta sa uitat la mine. Vă doresc mult succes în clasă, să fie atent și activ.
II) Actualizarea cunoștințelor.
- Care sunt grupurile pot fi împărțite toate animalele? (Slide 1)
- Cine sunt insectele? Dă exemple.
- Cine sunt peștii? Dă exemple.
- Cine sunt păsările? Dă exemple.
- Cine sunt animalele? Dă exemple.
2. Test (diapozitivul 2) (3 min.)
Am citit declarația, și ascultă cu atenție. Dacă este adevărat, atunci va ridica svetoforchik verde dacă incorecte, ridică un svetoforchik roșu și să explice „de ce“.
1) Toate păsările au pene. (DA)
2) În cazul în care animalul este mare, este - fiara. (NO)
3) corpul animalelor este acoperit cu par. (DA)
4) Strutii - este o pasare care nu poate zbura. (DA)
5) fluture, ciocănitoarea aparțin unui grup de animale, pentru că ei sunt capabili să zboare. (NO)
6) Cat și șoarece sunt atribuite unui grup de animale. Ele sunt animale. (DA)
3. Jocul "Odd" (slide-3) (3 min.)
Aici este o imagine în 4 rânduri de 3 fiecare. Te uiți cu atenție și să spună ce de prisos, și de ce.
1) urs, vulpe, papagal.
2) Dragonfly, somn, fluture.
3) O vacă. Swan, Rook.
4) Câine, pui. pisică.
-Acum, băieți, apreciez munca ta!
III) Autodeterminarea activităților. (3 min.)
Ant nostru curios, ca întotdeauna, pregătit pentru tine întrebări interesante. Încearcă să ghicească ce se întâmplă.
= O cameră separată în apartament, casa, pereți îngrădite, partiții. (Cameră)
- Și ce este în fiecare cameră?
- Crezi că numele nostru subiect al lecției?
- Să deschidem tutorialul p. 42 și citit, am ghicit sau nu!
- Ceea ce trebuie să învățăm lecția? Care sunt sarcinile puse în fața lui?
IV) Studiul material nou.
Lucrul la manual. (5 min.)
- Închide ochii și să vizualizați camera ta. Care sunt obiectele pe care le înconjoară la domiciliu.
- De ce ei servesc?
- Înțelept Turtle a decis să meargă într-o vizită la Ant. Ridicați-vă mâinile, oricare dintre voi cu ea într-o vizită? Noi toți uităm la casa.
- Luați în considerare furnică casa pe cu. 42.
- Ce se poate spune?
- Să ne ajute la restabilirea ordinii Ant. De unde începem?
- Figura 5 a mobilierului. Găsiți și numele.
- 5 aparate electrice. Găsiți și numele.
- 7 piese de îmbrăcăminte și încălțăminte.
- 6 bucăți de feluri de mâncare.
-Câte grupuri de subiecți? Apel.
2. Lucrările la puzzle-uri. (5 min.)
- Înțelept Turtle pregătit mistere despre lucruri. Ghici puzzle-ului și de a identifica grupul din care fac parte aceste lucruri.
1) Datorită puțului fierbinte
Mai groase decât apa turnarea pe nas. (Maker)
2) În vara lui tata a adus
Alb caseta de îngheț.
Și acum îngheț cărunt
Casa în vară și de iarnă.
Carne, pește, fructe. (Frigider)
Nu știu cui. (Cap)
4) picioare și mâini libere,
Cu părțile laterale și fără coaste,
Pe scaun, și fără stomac,
Cu spate și fără cap. (Președinte)
5) Se ajută să învețe,
În joc el se joacă cu tine,
Cu sunete de muzică de disc. (Computer)
- Acum, băieți, apreciez munca ta!
V) Fizkultminutka. (3 min.)
VI) Continuarea lucrărilor pe tema lecției.
1. Să lucreze într-un caiet. (5 min.)
- Conduita subiecte de cercetare. Numărul roșu pătrat elementele în ordinea crescătoare mărime. Numărul albastru vă rugăm în ordinea descrescătoare dimensiuni.
- Schimb de caietele cu un vecin și verifica reciproc.
- Ridicați mâna cei care găsesc vina!
- Care sunt cel mai mic lucru.
- Care sunt cel mai important lucru.
- Evaluează munca ta!
Jocul - concurs. (3 min.)
- Împărțite în 3 grupe. Dau fiecărui grup un plic cu imagini, care aparțin diferitelor grupuri de subiecți. Trebuie să le distribuie. Cine face înainte și în mod corect, el va câștiga.
VII) conversație de securitate. (3 min.)
Pericolele ne așteaptă peste tot: pe stradă, în pădure, pe malul lacului, chiar și la domiciliu.
= Electric, carte, scaun minge, un cuțit, un lift, o lingură, o mașină de spălat, pat, ac, foarfece.
Cu ascuțite, perforare și de elemente de tăiere trebuie să fie manipulate foarte atent si nu arunca.
VIII) Reflection. (1 min.)
- Ce lecție a fost interesant?
- Ce îți place cel mai mult în clasă?
IX) Rezultatul lecției. (1 min.)
- Care sunt grupurile pot fi împărțite mobilier de uz casnic?
- Oferiți exemple pentru fiecare grup.