Harta proiectului inovator
„Shkolnyymuzey: Crearea de istorie împreună“
Organizație: MBOU Zorgolskaya School
Localizare: sat Zorgol
Titlul proiectului: „Shkolnyymuzey: Crearea de istorie împreună“
Scopul final al proiectului este de a crea un muzeu virtual și desfășura lecții și activități non-tradiționale, pe baza unui muzeu școlar.
Publicul țintă: elevi de 1-11 clase, profesori de clasă, șef al muzeului, director adjunct pe activitatea educativă, părinții
relevanță pentru proiect Context: Copiii - viitorul societății noastre. Dacă vrem să creștem cetățeni demni ai patrioților patrie, trebuie să ne insufle în copiii noștri miezul spiritual și moral. Astăzi, mai mult ca oricând, este clar că, fără cetățenia și patriotismul în rândul generației tinere în orice economie, în orice cultură, nici în educație nu putem merge mai departe cu încredere. De la o vârstă fragedă o persoană devine conștientă de sine a particulelor sale de familie, națiunea lor, patria lor.
Gasirea noi modalități de organizare eficientă a procesului educațional în instituțiile de învățământ, datorită faptului că strategia națională pentru a asigura competitivitatea creșterii țării, dezvoltarea cu succes și durabilă necesită îmbunătățirea potențialului uman, este determinată în mare măsură de starea sistemului de învățământ. În contextul acestor obiective strategice sunt cele mai importante calități ale persoanei de inițiativă, capacitatea de a gândi creativ și de a găsi soluții creative, capacitatea de a alege un mod profesionist, dorința de a învăța pe tot parcursul vieții. Prin urmare, instrumentele politice și juridice de bază ale politicii educaționale din România - Doctrina Națională de Educație până în 2025, iar în inițiativa educațională națională „noua școală noastră“, printre principalele priorități evidențiate nevoia societății de educație a cetățenilor juridice ale unui stat democratic, care să respecte drepturile și libertățile omului, care sunt purtători valori umaniste având cultură spirituală înaltă.
implementat pe educația patriotică a tineretului program de „Patriot“, la școala noastră. Acesta definește principalele căi de dezvoltare a temei SIS de educație patriotică a studenților, principalele sale componente, care permite formarea dorința de a servi Patriei. Una din direcțiile programului este educația muzeală, deoarece ajută la educarea conștiința patriotică a elevilor care trăiesc în zona Priargunsky.
În acest sens, prioritatea este de a asigura capacitatea de a dezvolta noi standarde educaționale. Pentru a oferi studenților o activități educaționale universale creează posibilitatea de sine asimilarea cu succes a unor noi cunoștințe, abilități și competențe, inclusiv asimilarea organizației, care este, abilitatea de a învăța.
Muzeul are un potențial educațional și educațional imens, deoarece păstrează și prezintă documentele istorice autentice. Utilizarea eficientă a acestui potențial pentru educarea studenților în spiritul patriotismului și a conștiinței civice, morale rectitudinea este una dintre cele mai importante sarcini ale unui muzeu școlar.
Prin participarea la căutarea și munca colectivă, studenții sunt în mod constant în contact cu istoria războiului, sat, școală, indiferent de ce subiect studiază.
Lucrarea implică nu numai crearea de expoziții muzeale, sau expoziții în școală, dar, de asemenea, muncesc din greu, cu diverse forme de activitate ale elevilor, inclusiv căutarea și colectarea de materiale în campaniile și expediții, excursii, dezvoltarea de trasee turistice, întâlniri cu persoane interesante, inregistrarea lor amintiri, organizarea de festivaluri, concursuri, conferințe, istorie locală. Cu toate acestea, problema de restaurare și organizarea muzeelor școlare și camere de muzeu din zona Priargunsky rămâne data de astăzi.
Organizarea unei căutări, de proiectare și de cercetare activități ale studenților prin organizarea muzeului școlar, ne-am confruntat cu o serie de probleme.
În al doilea rând, modul de a face istorie locală, de cercetare - căutare de muncă în școală mai interesantă și atrăgătoare pentru adolescent moderne. În legătură cu ceea ce este utilizarea efectivă a tehnologiei informatice în acest domeniu. Acest proiect este conceput pentru utilizarea activă a TIC în muzeu școlar și dezvoltarea de produse multimedia.
Formarea elevilor de educație civică și patriotism, mândria pentru patria lor și a convins poziția cetățeanului prin modernizarea spațiului muzeului tradițional într-un mediu educațional modern, care promovează studenților interes în activitatea de istorie locală prin aplicarea tehnologiilor informaționale și de comunicare și implicarea societății.
Foster un sentiment de cetățenie și dragoste pentru țară, pentru satul natal, cartier;
Educați atitudine creatoare de învățare, de muncă și de viață;
Introducerea operațiunii „Căutare“, „Veteran“
Liniile Efectuarea ritual, „Memory Watch“, seară, în memoria eroilor căzuți în „punctele fierbinți“, întâlniri cu oameni interesanți,
Crearea cronică a proiectului,
Seminarii, conferințe, promoții, concursuri.
Trebuie remarcat faptul că în toate etapele de creare și actualizare a terenului nativ al muzeului există educație și dezvoltarea personalității elevilor. Lighting o idee comună de a cunoaște țara natală, există crearea unui grup de copii și a coeziunii sale prin dezvoltarea de student auto-guvernare (grupul de căutare, activul și Consiliul Muzeului). Muzeul încurajează comportamentul pozitiv de student, le direcționează să ducă un stil de viață normal. Există o regândire constantă a valorilor și să definească locul lor, lor „I“ a familiei sale în lanțul de evenimente istorice. Muzeul reunește elevi cu părinții lor și întărește familiile. Muzeul creează condițiile pentru auto-realizare creativă a fiecărui elev. muncă activă, cercetarea interesantă servește ca un obstacol în calea implicării studenților în banda de strada.
materiale Colectarea, restaurarea de exponate, realizat de cont strict găsit. Exponatelor din muzeu sunt mai mult de 800. În plus față de operațiunea de căutare, de cercetare organizate, excursii, advocacy. Studenții sunt participanți activi în toate aceste procese. Ele sunt îmbogățite spiritual, creativ dezvoltat - prin etapa de a deveni o persoană. Șeful muzeului, împreună cu profesori și profesori de clasă monitoriza activitatea elevilor, ajută cu sfaturi, ghiduri activitățile copiilor în direcția cea bună.
13. Perspectivele de dezvoltare a proiectului: Datorită faptului că muzeul regional, a fost în existența de peste 40 de ani, școala a câștigat deja experiență în acest domeniu. tururi ghidate în școli pentru elevii nu numai regiunea noastră, dar, de asemenea, Kalgan, Alek- Condo, ghiduri muzeul nostru merge anual la lucrările de cercetare districtul și ziarele regionale de conferințe științifice și practice și, care să ia premii, acum 4 ani, cu istorie locală locul de muncă, am ajuns la nivel interregional.
Muzeul nostru să fie mult altceva de făcut: revitaliza elevii să-și continue operațiunile de căutare pentru participanții la Marele Război pentru Apărarea Patriei, grija pentru locurile de îngropare și morminte de soldați pe teritoriul satului nostru, pentru a extinde și actualiza expunerea, umple fondul de muzeu, se angajeze în cercetare, pentru a preda studenților de proiectare în activitățile școlare, organiza concurs școlar de proiecte studențești asupra istoriei locale, dedicate 110- aniversare a școlii.
Toate datele de mai sus indică experiența pozitivă a școlilor și a oportunităților proiectului care vizează conservarea patrimoniului istoric și formarea și educarea personalității morale -Patriota și cetățean.
Proiectul va dezvolta și acoperă un număr tot mai mare de elevi. Dalnesrochnye planuri și activități ale proiectului de dezvoltare:
Organizarea de conferințe pe baza școlii noastre „stick de memorie împreună“
Implicarea școlii primare în istorie Mișcarea locală, în conformitate cu vârsta.
Extinderea teritoriului muzeului școlar, prin mutarea într-o clădire nouă (birou)
Crearea de Internet versiune a muzeului școlar.
14. Descrierea surselor de resursele necesare (resurse proprii și împrumutate): dezvoltarea în continuare a proiectului. Pentru efectuarea tururi virtuale care aveți nevoie pentru a cumpăra un microfon, difuzoare, căști.
Multe dintre exponate (rămășițele mamut și rinocer lânos) în absența expunerii speciale standuri cu timpul își pierd valoarea lor culturală și istorică (unele au prăbușit deja din cauza faptului că acestea sunt depozitate în mod necorespunzător în mod corespunzător). Deci, trebuie să achiziționați o specială cabina expoziție și vitrine.
Estimarea proiectului și justificarea acesteia
Noutatea designului constă în faptul că proiectul contribuie la îmbunătățirea calității educației și a sistemului educațional, care se bazează pe utilizarea ambelor metode tradiționale de utilizare a tehnologiei inovatoare, care contribuie la un nou model de educație și formare, precum și noi (efectuarea de lecții în muzeu, activități în aer liber, rece ore)
Riscurile posibile ale proiectului și modalitățile de depășire a acestora:
1.Nedostatochnoe echipamente de logistică prezintă muzee
1. Lucrul cu sponsori
2. Co-echiparea studenților cu familii.
2.Nehvatka foarte interesate, profesori entuziaști.
1. Direcția de profesori și specialiști în formare.
2. Încurajarea morală și materială a cadrelor didactice creativ de lucru.
3. constrângeri de timp pentru permanent
actualizarea informațiilor, completării acestuia;
Oportunitatea de a se angaja în muzeologie la lecțiile de istorie, MCC, studii sociale, geografie, biologie, activități extrașcolare după școală.
4. Formarea inadecvată
abilități de cercetare în elevi.
Introducerea cursului „Tehnologia informației“, în clasa a 8-a, în cazul în care copiii învață să scrie și să execute cercetare
Planul de proiect 15.Poetapny
Crearea unui proiect „Shkolnyymuzey: Crearea de istorie împreună“
Crearea sau actualizarea grupului de căutare muzeu. Studiul literaturii locale. A face contact cu muzee, arhive, colectarea de materiale și restaurare de exponate. Crearea unui consiliu și Muzeul activului.
Mug de lucru „Ghid Young»
Introducerea operațiunii „Căutare“
Etapa 2 Etapa -Deyatelnostny
Muzeul de design interior. Actualizarea exponate:
Formarea 1.Istoriya Zorgola colhoz
2. Din istoria școlii
3.Vypuskniki de școală nativ
3. forjate Victoriei
4.Geroy Nazar Petrovich Gubin
6.Svyatoe Delo servi patria mamă
satul natal 8.Istoriya și marginea