Toate felicitări uriașe!
Ai auzit de multe ori despre un copil, a început? Ce înseamnă să fie difuzate? Și cine a început? În predare, există un termen adecvat pentru copii un anumit grad de pregătire și perspectivele de dezvoltare mondială.
neglijarea educațională nu este retard sau boli psihice. Ea se manifestă la copii perfect sănătoși, care părinții nu sunt angajate și nu a adus în mod corespunzător.
cauzele
Dragi cititori, este necesar să se facă distincția între întârzierea de dezvoltare, cauzate de anomalii ale sistemului nervos, sau alți factori, o lipsă de educație. neglijarea educațională - o trăsătură caracteristică a copiilor sănătoși, și ar trebui să fie înțeles în mod clar.
În psihologia neglijare pedagogică definiție detaliată a termenului în sensul amintirile firimiturile subdezvoltate sau adolescent, infantilismul, incapacitatea de a deciziilor logice complexe asupra situației.
Acesti copii prefera jocuri mecanice simple și, de regulă, să refuze rolul complex. Dificil pentru ei să se integreze în societate, ei se simt „din afară“, pentru că nu știu cum să gândească și să trăiască la fel ca toți ceilalți.
Copiii neglijați în condiții pedagogie favorabile, se pot prinde din urmă în școală și, eventual, du-te la un standard decent. Prichindelul cu defecte congenitale pot atinge un oarecare succes, dar acest lucru va trebui să facă un efort, iar rezultatul nu este întotdeauna justificat.
În cazul în care durata de viață a copilului și a mediului nu satisface nevoile și înclinațiile sale spirituale, persoana este deformat, distorsionat. O astfel de persoană este nepotrivită pentru viața în societate și nu este în stare să se ridice în picioare la el.
Motivul pentru acest lucru sunt relațiile cu rudele apropiate, profesori, atunci când copilul primește nu numai de sprijin, dar, de asemenea, pot fi respinse în nevoile lor naturale. Pe neglijarea pedagogică afectează:
În modul în care familia
Dragi cititori, de multe ori putem urmări cât de greu copiii cresc într-o familie aparent fericită. Ne exprimam întreb: oamenii muncii mama si tata, tot timpul la locul de muncă, copiii hrăniți și îmbrăcați, dar cumva se înfurie și răutăcios.
Lucru este că timpul de lucru doar să devină un obstacol semnificativ pentru a se asigura că exercitarea cu copilul. Copii nu primesc atentia ei sunt în creștere înstrăinat de la părinții lor. Dacă între mama și tata, și încă mai există diferențe, copiii cresc disfunctionale.
Umilire de către profesori
În cazul în care profesorul indică în mod regulat copilul deficiențe pune o evaluare proastă și rușine în fața clasei, copilul pare complex de inferioritate, el a protestat către interior și se retrage în sine.
Relația cu o clasă de copii
Umilire din partea profesorilor este redusă statutul copilului în societate a copiilor. Alți studenți au fost uita la el cu dispreț, nu doresc să joace.
Astfel, neglijarea pedagogică devine rezultatul neglijării și greșeli în relațiile cu copiii adulți.
Există mai multe tipuri de neglijare pedagogică, în funcție de ce parte a dezvoltării copilului au fost trecute cu vederea. Forme de neglijare a componentelor de dezvoltare a copilului:
- activități de formare de competențe neformate. Rezultatul este o performanță slabă, lipsa de cunoștințe.
- Lipsa motivației pentru învățare într-un copil, activitatea copilului este îndreptată spre alte tipuri de cunoaștere, nu corespunzătoare vârstei. Motivul pentru care devine supraprotecție și infantilism.
- Incapacitatea de a controla propriile activități de formare.
Tipuri de neglijare și pedagogice determinate de gradul:
- Gradul I - asotsializatsiya și educație neglijare sunt aproape invizibile. Copilul efectuează o sarcină este diferită perseverență, dar uneori atacă splina, el încetează să predea discipline. În viața de zi cu zi, acest copil este diferit lipsa de concentrare și de distragere a atenției.
- Al doilea grad - există relații nefavorabile cu colegii și profesorii. Băieți arată grosolănie pur și simplu. Ele sunt ușor de sugestibile, fără valori morale. sfera emoțională nu este stabilă, acești copii nu sunt în măsură să controleze dorințele și emoțiile sale.
- Gradul III - băieții în mod deschis nepoliticos, disprețuiesc normele morale și juridice. Note ei sunt slabi, ei petrec mai mult timp cu colegii lor, și interesele lor sunt în afara școlii și acasă.
Cum de a depăși?
Mai devreme neglijarea pedagogic identificat, cu atât mai bine. Austeră în vârstă preșcolară poate fi depășită cu succes izolarea de la colegii, dacă sunt plasate într-un personal favorabil în grădiniță pentru a începe cursuri de dezvoltare de vorbire, care urmează să fie examinat de un neurolog.
Depășirea neglijare psihologică în vârstă școlară necesită părinți mai mult efort, deoarece adolescent a format deja propria viziune asupra lumii.
Ai nevoie pentru a crea o atmosferă de bunăvoință, dragoste și înțelegere. Aceeași atitudine a firimiturile ar trebui să fie în școală, în cazul în care profesorul va crea o situație de succes.