greșeli de reglementare și de limbă sunt împărțite în 5 grupe:
-gramatica (sintaxa morfologie +);
greșeli de ortografie. Spelling - limba laterală normalizat. Suficient să se știe regulile sale pentru a evita greșelile. Dar, de asemenea, în ortografie, există opțiuni care multe cuvinte au scris dublu: de zi cu zi - budnishny, saltea matrats-, Lisabona, Lisabona, urangutanul - urangutanul.
În legătură cu prăbușirea Uniunii Sovietice și formarea statelor independente a schimbat ortografia din fostele republici sovietice și capitalele lor:
Lexico-semantică. în limba română aproximativ 1 milion de cuvinte o persoană folosește în propria lor limbă de 10 mii de cuvinte. erori semantice și lexicale provin din cunoașterea inexactă a cuvintelor. Uneori poate fi din cauza cunoștințelor false. Există un mecanism de apariție a 2: sinonime false și etimologia false.
Persoana sinonimiya- Fals nu cunoaște sensul exact al cuvântului, și echivalează cu o valoare alte cuvinte, luând în considerare sinonimele acestora:
Majuscule a mers armăsar Khius - greșit
Figura principală - greșit
Main post - greșit
„Principal“ - de la „titlu“, și nu, prin urmare, admisibil principal: rolul principal în operă, rolul principal în joc, cu majuscule.
Eroare pe scară largă în utilizarea cuvântului „jumătate“: Mai mult de jumătate din fabrica a fost pe foc (și este necesar - mai).
Eroare masivă: a fost dat un salvă de Aurora (zalp- este împușcat simultan la mai multe instrumente).
premii guvernamentale (si buna-stat).
erori gramaticale - cea mai mare parte a erorilor de vorbire.
-necorespunzătoare complexe de stimulare și compuse cifre (de la nouăzeci (a) șapte sute (și) douăzeci și unu de țări);
- declinare nume nerumynskih pe - o - nesolicitată. la Neruda, Petrarca. Nu vă sprijiniți pe numele - NA -: Garcia Bulia. - Oia - variind, de exemplu, s-ar putea inclina Beria, dar poate nu.
Consacrat, vechi de forma - singular ședință, o nouă formă - la plural. h. sat.
În trei cazuri, nu există nici o alternativă:
El a lucrat 21 de persoane (compus de numere cardinale care se termină într-un singur - verb numai la singular)
Șapte dintre unul nu se așteaptă (la cifre colective substantivized verbul numai la plural)
Acești șapte ani au trecut rapid (așa cum este determinat în verbul la plural numai la plural)
În cazurile simple: Numărul de + substantiv .. cu cuvântul de calificare (peste, mai sus, aproximativ, aproape, aproximativ, cel puțin - ambele variante ale verbului sunt egale și aceeași frecvență): Mai mult de o mie de oameni au venit (și)
În modele cu colective tipuri substantiv-TION: gama, cea mai mare parte, un număr etc. este de preferat la singular. Cele mai multe prezente.
Un număr de oameni ședinței.
obligațiuni Un câmp imens de hrișcă a fost semănat (eroare :. Sow semănat-asta-ce): 2) erori în administrarea?
3) conexiune incorecte verbale fraze participle: Grounded în cabină, ploaia a început să se intensifice.
Scriitori și jurnaliștii pot folosi această eroare de recepție crearea de benzi desenate.
erori frazeologice sunt exprimate în tulpina stabilite frazele din două motive: întunecare sens phraseologism și amestecare similare în sensul frazeologiei.
1 Tip: deformatsiya- black-out phraseologism sens foarte frecvente interne, din moment ce au fost create o lungă perioadă de timp, de aceea, astăzi noi nu le percepem în mod clar: Nici instanța de judecată, nici miza (fâșie KOL de teren arabil). Neînțelegerea sensului unui frazeologice conduce la erori: În timp ce fierberea tam-tam: tam-tam - pădure prime, pădure umed). Corect: Am rupt tam-tam. Am avut o mare contribuție (greșit, dar), din moment ce lepta- monede mici de cupru în Grecia antică. Mite (dreapta dar).
El sa întors în țara natală - nu este adevărat, deoarece penați - această străveche zeitate acasă. Pentru a reveni la penatam- lor nativ corect. Tip 2: contaminare frazeologizmov- cea mai frecventa oshibka- contaminare. De multe ori amestecat: să joace un rol și să facă o diferență. Golubev pentru feat, manifestată în protecția (este necesară: curaj, eroism săvârșite);
Așa că am fost blocați în aceeași legare (pentru a obține blocat în și de a lua în povestea publicării); Am avut o întâlnire cu studenții care finalizează învățământul secundar (absolvent de școală și de a primi o educație).