TGSPA-le. Tobolsk
FAMILY - EDUCATIONAL GROUP ca formă de orfani și de îngrijire a copiilor rămași fără îngrijirea părinților
copiii orfani - sub vârsta de 18 ani, care au murit doi sau un singur părinte (orfani directe).
Motivele pentru abandonarea de necesitatea moderne de a adăuga următoarele:
În primul rând, această creștere a scară otkaznichestvo cauzată de teama părinților viitorului, lacunele de venit și lipsa de locuințe și ocuparea forței de muncă, care are loc sub forma legale și ilegale (copii - dețineri, copii, „uitate“ în clinici sau vândute altor persoane);
În al doilea rând, încetarea drepturilor părintești - 40 mii pe an.
Depășirea tendințele negative existente în societate necesită din starea de noi abordari pentru rezolvarea problemelor de îngrijire pe bază de orfani.
Dintre multele forme existente de soarta orfan de cele mai multe forme alternative a dispozitivului protrudes grup de învățământ de familie.
Familie grup educațional - o reabilitare de familie, care diferă de alte forme de asistență maternală adopție - metoda temporară și contractuală de înregistrare a relațiilor. Copilul a trecut cu o familie, este absolvent al centrului de reabilitare și este conținută în sprijinul deplin de stat.
Am efectuat un studiu empiric pentru a identifica relația dintre locuitorii raionale Uvat pentru organizarea familiei - grup de educație, ca o formă a copiilor rămași fără îngrijire părintească.
În Figura 1. Formele de plasare a copiilor orfani și a copiilor rămași fără îngrijire părintească.
Fig.1 Formulare plasarea de orfani și a copiilor rămași fără îngrijire părintească
Svetlana A. consideră importantă caracteristică de calitate a educatorilor CSA este răbdarea. Având în vedere că educația mamei copilului este un proces foarte complex, care necesită un anumit fragmente din părinți (în special copil-adolescent), iar educația copilului adoptiv necesită de două ori mai mult.
La întrebarea: „Care dintre formele de plasament familial de orfani și a copiilor rămași fără îngrijire părintească, considerați o prioritate?“, Au fost obținute rezultate care sunt prezentate în mod clar în figura 2.
Figura 2 forme de plasament familial de orfani
Tabelul 1 prezintă rezultatele privind superioritatea familiei - grupuri de învățământ din familia adoptatoare și în ce constă.
Superioritatea familiei - grupuri educaționale din familia adoptivă.
Educatorii de ajutor de stat CSA
Datele statistice arată că profesorii preferă CSAs ia copiii de la 3 la 11 ani, iar părinții adoptivi, dimpotrivă, de la 7 ani si mai in varsta.
Apoi, am fost rugați să identifice intervalul de vârstă a părinților adoptivi, răspunsurile au fost următoarele:
Fig. 3. Vârsta educatori CSA
Întrebarea: „Ce calități credeți că ar trebui să aibă potențialii părinți, luând copilul în familie“ li sa permis să aleagă mai mult de un răspuns.
Fig. 4. Calitățile necesare pentru a încuraja părinții
Potrivit sondajului arată că 77% dintre răspunsuri au fost date pentru calități, cum ar fi dragostea pentru copii și responsabilitatea, doar un număr mai mic de respondenți (74%) au exprimat preferința pentru răbdare. Restul răspunsurilor sunt localizate după cum urmează: 60% - bunătate, 47% - stabilitate psihologică, 40% - o mare dorinta de a avea copii, 37% - altruismul. 30% - onestitate. După cum puteți vedea, aceste caracteristici sunt destul de abstracte. Aceste calități reflectă așteptările mai generale aplicabile persoanelor care sunt în contact regulat cu copii (părinți, profesori). Doar un număr foarte mic de respondenți (30%) au menționat necesitatea calități, cum ar fi „formarea profesorilor“, „de asteptare“. Astfel, se poate spune că respondenții pune prioritate educatori mai mare personalitate CSA asupra profesională.
Apoi ne-am dat seama cum să fie rezidenți ai regiunii Uvat a ajutat un orfan, dacă au avut capacitatea și dorința.
Jumătate din persoanele chestionate (50%) preferă să dea haine, jucării la orfelinat, de origine pentru copii și doar 20% au decis să ia copilul la sfârșit de săptămână sau de sărbători. Dacă vom compara răspunsurile la această întrebare cu răspunsurile date la prima întrebare, „Ce forme de dispozitive sunt favorabile pentru copil?“, În cazul în care majoritatea (peste 50%) au raportat că familia poate fi identificate în contradicție aparentă. Se pare că oamenii cred că copilul trebuie să trăiască în CSA insotitor de familie sau o familie de plasament, dar ei sunt dispuși să producă numai prin ajutoare de stat și forma dispozitivului nu este pregătită să devină părinți și asume această responsabilitate.