Formarea de exprimare este una dintre dezvoltarea generală a copilului caracteristicile de bază. În mod normal, in curs de dezvoltare copiii au o bună capacitate de a stăpâni limba lor maternă. vârstă timpurie - o perioadă unică de viață, în care sunt stabilite și a format un comportament arbitrar, gândire, conștiința de sine, de memorie, de vorbire de prezentare senzoriale. Și ce va deveni un copil, el se va aplica cunoștințele și competențele în multe privințe depinde de mediul său de adult.
Discutați cu copilul dumneavoastră - mai întâi de asteptare obiectele din jur, iar mai târziu - acțiunea, caracteristicile și proprietățile obiectelor, explica lumea și de a formula legi, gândire cu voce tare, pentru a justifica hotărârile lor. Și asigurați-vă că să se joace cu copilul, deoarece corespunde legilor dezvoltării mentale a copiilor.
Ea - aceasta este ceea ce deosebește omul de toate celelalte lucruri vii care se afla pe planeta noastră. vorbirii umane poate fi îmbunătățită de-a lungul vieții, și au nevoie de aproape orice activitate.
Cum a dezvolta? Ce provocări așteaptă copiii de la dezvoltarea sa?
Un copil nu se naște și nu au „programat“, și tot felul de factori nefavorabili deja poate „găti“ vocea și alte patologie. Acest lucru se datorează faptului că starea de sănătate a problemei viitorul copil poate avea o ereditate nefavorabilă și stilul de viață nesănătos al părinților.
De multe ori funcția de vorbire încălcare asociată cu o leziune anumite regiuni ale creierului.
Desigur, acest lucru - aceasta functie integratoare a intregului creier uman, dar numeroase studii indică existența anumitor zone ale cortexului cerebral, cu înfrângerea care se dezvolta in mod natural tulburări de vorbire.
Nu în ultimul rolul jucat de mediul în care crește copilul. Fie că vorbește cu el în familie? Cât de prietenos și adulții afectuos fac? Deoarece necesitatea de a exprima este de obicei mult mai clară între oameni sociabili și prietenoși. Este normal ca suntem constant preocupati de ceva părinții copilului începe să vorbească mai târziu. Mai ales atunci când inițiativa pentru copii este suprimată, iar copilul este comandată în mod constant.
Este foarte important de la început să învețe un copil să vorbească corect. Nu bâlbâi cu el și nu denaturează cuvântul. Discursul cu epitete diminutive suna amuzant, dar împiedică dezvoltarea competențelor lingvistice, deoarece copilul nu aude pronunția corectă a cuvintelor. pronunția Clumsy poate deveni un obicei care nu mai par să ne frumos. Nu te schimba pentru conversație unui copil și defecte prietenos și cu răbdare corecte ale cuvântului său.
Imediat trebuie remarcat faptul că dezvoltarea vorbirii la copii în mod individual și criteriile enumerate mai jos sunt aproximative. Cu toate acestea, în cazul în care într-un timp specificat copilul nu apare în discursul de ceva nou, trebuie să acorde o atenție la ea și timp pentru a vedea un terapeut de vorbire.
1 an. Până în acel moment, în mod normal, un copil în curs de dezvoltare utilizează deja 3-4 „cuvânt lepetnyh“ înțeleg cuvintele individuale, le corelează cu obiecte concrete. Înțelege instrucțiuni simple, însoțite de gesturi ( „sărut mama mea“, „în cazul în care Papa?“ „Dă mânerul“, „nu“
2 ani. În acest stadiu, un copil sănătos arată cele cinci părți ale corpului, are un vocabular de cel puțin 50 de cuvinte. Copilul înțelege corect și realizează un set de instrucțiuni în două etape ( „Du-te la bucătărie și adu-o cupă“), folosește pronume corect eu, tu, eu, oferta de construcție a două cuvinte. La doi ani, copilul dobândește deja sunete p, b, m, p, o, r, d, n, q, r, x. sunete șuierătoare (s, s, q), sizzling (br, w, h, w) și sonorant (p, n) se trece, de obicei, sau înlocuiește. Începe propria agrammatichnoy vorbire activă în forma sa, acumularea de vocabular.
3 ani. Dezvoltarea activă a structurii gramaticale a vorbirii, îmbunătățirea sunetului pronunțat, de îmbogățire a vocabularului.
5 ani. După cinci ani de un copil crește vocabular 2500-3000. El activ folosește cuvinte generalizatoare ( „haine“, „legume“, „animal“, etc.), se referă la o gamă largă de obiecte și fenomene ale realității înconjurătoare. Cuvintele nu apar omisiuni transpunere de sunete și silabe; Singurele excepții sunt câteva cuvinte nefamiliare dificile (excavator). Propunerea utilizează toate părțile de vorbire. masterat pentru copii toate sunetele limbii materne și folosește corect.
În perioada cuprinsă între 5 și 7 ani, vocabularul copilului crește până la 3500 de cuvinte, se acumulează în mod activ cuvinte în formă și expresii, set expresii (fisura de zori, în grabă, și altele.) Cuvinte digerate gramatica schimba și conectarea lor într-o propoziție. În această perioadă, copilul monitorizează activ fenomenele lingvistice: încearcă să explice cuvintele pe baza valorilor lor, reflectă pe tipul de substantive. Astfel se dezvoltă vorbire și limbaj atenția, memoria, gândirea logică și alte condiții psihologice necesare pentru dezvoltarea ulterioară a copilului, succesul său în școală.
Ca pomoch copilul?
Extinde vocabularul copilului. (Cărți de lectură, ascultarea cărți audio, teatru de păpuși, etc.)
Construiți un discurs coerent. (Nu răspunde la întrebări în monosilabe, conduce dialogul.)
Dezvoltarea pronunția corectă a sunetului. (Un joc cu onomatopee.)
Dezvoltarea abilităților motorii fine ale copilului. (Cuburi de joc, piramide, blaturi, în curs de dezvoltare covoare.) Nevoia de dezvoltare a mișcărilor de mână, datorită interacțiunii strânse între vorbire manuală și cu motor. Îmbunătățirea manuală, promovează zone de vorbire cu motor motilitate ale creierului și, prin urmare - Dezvoltarea funcției de vorbire. Recomandat pentru diferite tipuri de exerciții pentru a dezvolta dexteritatea, precizie, coordonare, mișcări sincrone ale degetelor.
Învățați-vă copiii să asculte și să audă discursul altora. Atent la rostirea lor, de a vorbi voce prietenos, prietenos, dreptul de a utiliza volumul vocii sale cu condițiile de comunicare, de a folosi cuvinte politicoase.
Să încurajeze, în cazul în care copiii transmis în cunoștință de cauză, prin modularea exprima sentimentele lor. bucurie, durere, tristețe, solemnitate. In terapia de vorbire sunt folosite, la prima vedere destul de simplu și joc simplu, care foarte bine ajuta la dezvoltarea atenției auditive la copii.
Joaca-te cu copiii tăi! Jocul, ca și activitatea de conducere a copiilor de vârstă preșcolară și școlară timpurie, ocupă un loc important în viața lor. Acest lucru se datorează faptului că jocul are un impact mai multe fațete asupra dezvoltării psihice a copilului. În joc, copiii dobândesc noi cunoștințe, competențe și abilități, pentru a îmbunătăți vorbirea lor. Numai în joc însușit regulile de comunicare umană. Acesta vă permite să formeze un calități morale și volitive ale copilului. Vorbind copilului în mod normal în curs de dezvoltare, totul pare ca ceva natural din copilărie, înnăscută și nu necesită nici un efort educațional. Jocul este organizat în conformitate cu principiile de bază ale pedagogiei preșcolar permite timpurie pentru a corecta unele defecte de dezvoltare la copii cu probleme și să le pregătească pentru școală. Jocul a fost mult timp folosit pentru educație și formare profesională.
Nu te teme, obraschyaytes, vă vom ajuta! Comunicarea și tehnologia modernă poate face minuni.