Școala inteligentă - clădirea și satul pentru orfani
Recent, reprezentantul european al Oficiului ONU a vorbit română. El mi-a spus că nu era vorba despre politică sau economie. Șef de școală „inteligente“ sistemele educaționale Centrul de Dezvoltare Mark Sartana invitat la Geneva. să aud despre inovațiile pedagogice care au venit în țara noastră.
- Mark ne, se pare că există ceva pentru a surprinde ONU, vorbind despre școala noastră?
- Am vorbit despre ce nu știa exact. Și, oricum, nimeni nu știa. Pro tehnologie de viață de design, care va fi principala noastră „Școala inteligentă“. Noi credem că copilul ar trebui să părăsească școala cu capacitatea de a dispune în mod responsabil de propriile lor vieți.
- Asta este, pentru a înțelege ceea ce vrea să fie în această viață?
- Acest lucru este atunci când este foarte simplist, primitiv. Vedem problema mai complicată. Viața - este un dar unic care omul a ajuns la nastere. Împreună cu darul pe care ați primit-o lume de posibilități.
- Ce are asta de a face cu școala?
- Doar școală și pot învăța cum să folosească acest dar - viața. Oamenii se va face sau nu, următoarea întrebare - toată lumea decide pentru sine. Dar pentru a fi capabil să facă acest lucru, el trebuie. Tehnologia noastră este designul de viață - aceasta este axa pe care sunt înșirate toate instituțiile de învățământ. Acesta începe activitățile proiectului îngrijite în liceu, și se termină în clasa a absolvit viața protecției proiectului.
- Nu este clar ce înseamnă să protejeze proiectul? Aceasta este de a merge la prezentarea tablă și spectacol - „? Viața mea după liceu ar arata ca ceva“
- Aici nu am simplifica. Evident, este imposibil de a pune toată viața viitoare într-un singur proiect. Astăzi, lumea este atât de flexibil încât proiectarea propriei vieți - este un proces continuu. O persoană care vine în lume, după ce a absolvit de la școală, este important să se înțeleagă obiectivele lor în viață, pentru a fi în măsură să evalueze resursele necesare pentru a le atinge, și să știe cum să evalueze rezultatele.
fb tw vk gp ok ml wp
- Există un loc în „Școala inteligentă“ cunoștințe de bază?
- Desigur. Să ne uităm la formarea ochiului moderne. 450 de ani în școală a învățat anumite discipline. În esență, ne pregătim copiii în cel mai bun caz până în prezent, în cazul în care nu a trecut. Astăzi, numai o astfel de cunoaștere nu este suficientă. Acum ne-am construit toate? Este necesar să învețe ceva - să facem un lucru mai mult ... Introducem alfabetizare financiară, securitatea informațiilor, psihologia. Copiii sunt deja încărcate, supraîncărcat. Prin urmare, standardul actual federal al educației cere cadrelor didactice pentru a realiza nu numai subiectul, ci și metasubject, adică vnepredmetnyh rezultate.
Un exemplu simplu. Abilitatea de a compara. De fapt, totul este cum ai compara -. Economiile, melci, unghiuri în matematică etc. Dacă aflați acest lucru sau alte operații logice, ai îndemânare metasubject însușit acțiunea educațională universală.
Astăzi, rolul profesorului se schimbă. Mai întâi a fost subiectul unui profesor, iar acum devine un profesor de viață cu ajutorul subiectului.
Suntem acum de-a face cu o lume plină de incertitudine. Și înainte de școală devine o sarcină importantă - cum să învețe ceea ce va fi în cerere, într-un viitor incert? A se vedea dacă astăzi există un om în clasa I, el va fi pe piața forței de muncă în anii 2032-2035. Ce abilități vor fi necesare în viitor? Nu există oameni serioși și responsabili nu vă va spune! Suntem în astfel de rezultate educaționale „Școala inteligentă“ este definit, care vor fi revendicate în orice versiune a viitorului. El a numit capacitatea de a dispune în mod responsabil de propriile lor vieți. Oricare ar fi viața, indiferent de viitor, dacă știi cum să eliminați în mod responsabil de ea, și vă veți găsi în această lume, și lumea îmbogăți astfel contribuția lor. Doar spune-mi și a fost invitat la sediul Organizației Națiunilor Unite.
fb tw vk gp ok ml wp
Școala inteligentă - clasă
AICI ESTE SATUL
- Mark, e toată filozofia, în cazul în care practica? Ce este specific „School inteligent“?
- Avem astfel de așezări - de exemplu, „copii SOS Satul».
- Da. Dar, în „Satul SOS» mămică - o poziție a profesiei. Și într-o mama acasă Foster - e mama. „Satul SOS» a jucat un rol imens în timpul lor, ele sunt acum în curs de dezvoltare în mod activ, vom plăti tribut pentru oamenii care le fac. Dar tendința globală a mamelor angajaților au devenit părinți adevărați. În acest sens, am mers mai departe.
Satele familii adoptive prea. De exemplu, ne bazăm pe experiența „Kitezh“ și „Orion“. Dar aceste sate - un sistem autonom, și există o școală numai pentru propria lor. În ceea ce pentru noi - pentru toată lumea.
Al doilea punct important în „Școala inteligentă“ - aceasta este tehnologia de proiectare de viață.
fb tw vk gp ok ml wp
- Școala este de stat sau cu capital integral privat?
- Conform legislației în vigoare privind forma aceasta nu depinde de proprietate, chiar și fondurile publice.
- Acesta va fi liber.
- În cazul în care veți găsi profesori cu aceste abilități?
- În Irkutsk. Suntem deja de lucru cu ei. Avem un program de training pentru profesori. La aceasta au participat peste 900 de profesori și 350 de elevi care au în vedere o carieră în domeniul educației pentru doi ani școlari.
Noi înțelegem că un astfel de proiect imens de caritate pentru a face doar de dragul de a preda mii de copii și să se pregătească câteva sute de profesori moderni - nu este suficient și nu suficient. Prin urmare, o „școală inteligentă“ vom vedea ca un centru de resurse pentru regiune. Și ne dorim realizările noastre în timp de difuzare în întreaga țară. Dar, mai întâi, trebuie să demonstreze că rezultatele pe care le-am planificat, realizat.
- Și cum o faci? Vei aștepta pentru prima lansare va avea loc?
În această situație, ceea ce poate face un profesor pentru a face interesant? Se poate organiza activități în clasă. Și dobândirea de cunoștințe a plecat la organizat special un mediu de învățare digitală. Și atunci copilul va fi interesant.
Acesta ar trebui să fie educația viitorului. Țara, care va rezolva problema școlarizării moderne, civilizația câștiga cursa.