Procesul pedagogic care implică oameni de toate vârstele, de la copii. Cercetarea ar trebui să fie planificate, organizate și realizate astfel încât să nu cauzeze prejudicii sănătății și dezvoltării testului. Este de dorit ca acestea au fost pozitive efectul educativ. Experimente contravin standardelor etice și legale, este interzisă.
Pentru a compensa nestatornicie proceselor pedagogice și de a obține concluzii obiective în studiul lor nu poate fi decât un singur fel - pentru a multiplica numărul de observații. În acest caz, studii separate netezite dezavantajele de scară. În științele sociale, care includ predarea, rezultatele nu sunt formulate în alt mod decât în medie, sub formă agregată. deviațiile extreme sunt de obicei tăiate și sunt înlocuite cu tendință de masivitate calm.
Baza metodologică a pedagogiei
Orice studiu științific se bazează pe un set specific de teorii, concepte, reglementări care alcătuiesc înființarea sa. Cercetări privind ceea ce nu se bazează, nu există.
Baza obiectiv pentru dezvoltarea de idei pedagogice este o filozofie. Ea determină generală abordare, focalizarea, indică metoda de cunoaștere a fenomenelor pedagogice, și, prin urmare, numit baza metodologică pedagogiei. Metodologie - un „sistem de principii și metode de organizare și construcție a activității teoretice și practice“ (Philosophical Dicționarul Enciclopedic -. M., 1983. - S. 365). În activitatea de predare, ca și în alte științe, metodologia - principiul de organizare a cercetării.
Fiecare profesor „băț“ la unul dintre domeniile de filozofie. Adoptarea unor exclud alte idei definește în mod fundamental direcția principală a căutarea lui. Dacă el este o interpretare materialistă a fenomenelor și a evenimentelor pedagogice natural va materialistă numai. Existențialist, neotomisty, behavioristă da căutarea lui, ipoteze și concluzii ale unei astfel de direcție, care corespunde prevederilor filozofiei lor. Fascismul, naționalism, șovinism, de asemenea, au propriile lor „pedagogie“, reflectând lor „filozofie“. Cel mai complicat și lipsit de baze filosofice clare sunt studii efectuate pe baza unui eclectic, t. E. „nadergat“ la întâmplare au poziții de filozofii diferite. În cazul în care studiul „oferit“ un om a cărui moralitate este văzută în termeni religioși, un mod materialist de gândire și mentalitate șovină, atunci, sunt de acord, este un monstru teribil care nu ar trebui să meargă dincolo de „Erudiții“ în laboratoarele didactice.