Auto-control este o parte integrantă a oricărui tip de activitate umană și are ca scop prevenirea sau detectarea eventualelor erori deja comise. Cu alte cuvinte, cu ajutorul unor oameni conștient de sine de fiecare dată corectitudinea acțiunilor lor, inclusiv în joc, studiul și munca.
Una dintre diferențele semnificative în activitatea cognitivă a „succes“ și „pretenții“ studentul este diferența în capacitatea de a-și exercita auto-control și de auto-reglementare a acțiunilor lor. „Nereușit“ chiar și studenților cu cunoștințele și înțelegerea regulilor prin care să funcționeze, greu de locuri de muncă care se îndeplinește, care necesită o anumită secvență pentru a efectua o serie de operații mentale și au nevoie de asistență pentru adulți constantă. Dezvoltarea capacității de auto-control și de auto-reglementare incepe in anii prescolari si apare in mod natural si cel mai eficient într-o varietate de „jocuri cu reguli“.
De asemenea, capacitatea de a colaționeze activitatea lor cu proba și pentru a trage concluzii (a găsi un bug sau să verifice acuratețea lucrării) - un element important de auto-control, care trebuie să fie învățați.
Iată câteva exerciții pentru a dezvolta abilitățile de auto-control la copii.
1. Joc „să facă același lucru.“
Variante de sarcini pot fi diferite în acest joc. De exemplu, un adult pune pe masă o piramidă, care inelele sunt puse în ordinea crescătoare dimensiuni (de sus în jos). Copiii sunt invitați să colecteze aceeași piramidă.
Puteți adăuga până la a oferi cele mai bune de copii forme geometrice desene sau modele simple, cum ar fi:
a) pătrat al triunghiului pe un model dat:
b) triunghiuri Herringbone:
c) modelul de forme geometrice:
e) extinde formele geometrice în ordinea dată:
Proiectele sunt ușor modificate. De exemplu, un loc de muncă cu o piramidă: adult pune o piramidă cu cinci inele de culori diferite, prin tastarea într-o anumită ordine. Toy este deja bine cunoscut pentru copii, numai în baza colecției se pune acum secvența de culori (indiferent de dimensiunea inelelor).
Fiecare copil trebuie să colecteze o piramidă în conformitate cu modelul. Apoi, sarcina devine mai complicată. De exemplu, un student este dat un card cu inele colorate pictate și luând în considerare dimensiunea lor:
Copilul ar trebui să poarte un inel, în conformitate cu modelul, și apoi scrie pe card, modul în care contul a fost un inel de fiecare culoare, numărând din partea de sus sau de jos.
Aceeași sarcină este mai complicată. Fiecare student este dat un card cu cercurile deschise desenate.
Elevii ar trebui să le picteze, concentrându-se asupra eșantionului:
5 - Roșu
4 - Albastru
3 - Galben
2 - Maro
1 - negru
După terminarea lucrărilor, elevii autoverificare-l pe modelul.
2. Joc „scara“.
Fiecare pereche de copii este dat un card cu exemple:
Exemple sunt concepute astfel încât răspunsul unuia este începutul alteia. Elevii răspunde la fiecare exemplu sunt înregistrate în etapa respectivă. Fiecare elev se poate controla tine. Acesta poate fi formulată astfel încât fiecare răspuns va corespunde etapelor numărul pe care este scris:
Scrierea răspuns exemplu, la fiecare pas, copiii se controlează, indiferent dacă acestea sunt în ordine.
3. Joc „Numărul de controller.“
Elevii primesc carduri cu exemple:
Decizia de aceste exemple, ele se pot controla - suma tuturor răspunsurilor este egal cu numărul 10.
Aceste exerciții oferă o mare oportunitate pentru dezvoltare în tehnici de auto-control al copiilor; în special productive sunt cele în care copilul are posibilitatea de a compara activitățile de învățare și rezultatul final cu o probă dată.
4. Jocul „Salvați secretul cuvânt.“
Acum vom juca acest joc. O să te sun cuvinte diferite, și le va repeta în mod clar după mine. Dar, amintiți-vă cu o singură condiție: ca numele de culori - acesta este secretul nostru, ele nu pot fi repetate. In schimb, el sa întâlnit cu numele unei flori, trebuie să vă bate în tăcere mâinile lor o dată.
O listă cu exemple de cuvinte:
fereastră, scaun, musetel, caramele, mei, umăr, suport, albăstrea, carte și așa mai departe. d.
Notă părinților.
Obiectivul principal al exercițiilor privind dezvoltarea arbitrariului și auto-reglementare - pentru a preda un copil o lungă perioadă de timp pentru a fi ghidat în procesul unei reguli predeterminate, pentru a „ține“ ea, așa cum spun ei psihologi. În același timp, nu contează ce fel de reguli pe care ați selectat - se va potrivi cu oricine. opțiuni:
1. imposibil să se repete cuvintele care încep cu sunetul [p];
2. Nu puteți repeta cuvintele care încep cu o vocală;
3. nu se poate repeta numele animalelor;
4 nume de fete nu pot fi repetate;
5. imposibil să se repete cuvintele, compuse din 2 silabe, și așa mai departe. D.
Atunci când un copil devine un bun și să păstreze în mod constant regula, du-te la jocul cu utilizarea simultană a două reguli.
1. Nu puteți repeta numele păsărilor, este necesar să le marcheze cu un tampon de bumbac;
2. Nu repeta numele de obiecte având o formă circulară (sau verde), este necesar să se sărbătorească două bate din palme.
Introduceți elementul de concurență. Pentru fiecare greșeală suprapreț un punct penalizare. Rezultatul jocului și fiecare înregistrare ulterioară se compară cu cea anterioară. Copilul trebuie să fie sigur că el joacă mai mult în conformitate cu normele, cu atât mai bine el devine. Nu uitați să schimbați cu copilul roluri.
5. Joc „Ascunde scrisoarea din bukvoezhki“.
scrisoare neimpartasita „o“ vanatoare vorace Bukvoezhki. Ei cred că „o“ - cel mai delicios dintre toate literele. Salvați-l. Rescrie această frază prin introducerea punctului în locul literei „o“.
A existat o primăvară timpurie.
Și acum sarcina mai dificilă. Este necesar să se rescrie povestea, trebuie doar să introduceți punctul în locul literei „s“.
1. Roșu de dormit pe acoperiș pisica. Nurca a sărit puii. Ei au început să se joace. Pisica a sărit la soareci. Ei au plecat repede departe în gaura. Cat tocmai a deschis gura.
Și aici punctul în loc de litera „p“ interpune.
2. Peste den vulpe trăia proteine. Veveriță sărituri pe ramuri și teasing vulpe viclean. Într-o dimineață, o vulpe întinsă pe pajiște, în fața unui copac de pin ca mort. veveriță Curios a aruncat un con de vulpe. Fox nu a crescut. Pentru nodul zburat ramură. Vulpea nu se mișcă. Proteine foarte aproape fugit despre vulpi. Fox a sărit repede. Squirrel aproape a ajuns în ghearele unei vulpe viclean.
Notă părinților.
Condiția în această sarcină poate fi orice. De exemplu, se introduce punctul în locul literelor „o“ și „e“. în loc de semne moi sau sfârâit. Astfel, fiecare text poate fi folosit de mai multe ori.
6. Cum se activează „la“ a „și“.
Elev zână bună a spus: „Eu nu sunt un magician, eu sunt doar de învățare.“ Aceste cuvinte se aplică la noi, noi nu știm încă cum să facă reacții grave, dar rândul său, o literă la alta suntem capabili. Să încercăm? Mai jos este imprimat silabe. Nu citi doar ei, dar în toate cazurile în care sunetul comun [pe]. înlocuiți-l cu [i].
Coloane cu silabe:
Notă părinților.
Lucrul cu acest exercițiu, puteți cere copilul dumneavoastră o varietate de sarcini:
7. Ajutor Bumble Albina colecta recolta.
Această albină - insecte foarte harnic. De atunci, ea a fost de funcționare, colectarea de nectar, trecând de la o floare la alta.
albina noastră prea greu de lucru, dar nu zboară pe flori, și în domeniul alfabetic. În schimb, ea colectează scrisori de nectar. În cazul în care o albină colectează bukovki în mod corect, se va dovedi tot cuvântul.
Dacă te uiți în mod clar poruncile Mele și să scrie scrisori în care albina face o oprire la sfârșitul albine de călătorie puteți citi cuvântul rezultat. Nu uitați: pentru fiecare echipa de albine zboară numai în celula vecină, zbura departe, ea nu știe cum.
Notă părinților.
Acest joc poate fi folosit de mai multe ori. Încearcă să păstreze copilul pentru albine zbor doar privit ochii, nu rulează degetul peste câmp.
Mai jos, ca un exemplu, vom prezenta mai multe opțiuni pentru joc.
Bee stând pe litera S. Noi scriem această scrisoare. Apoi, o albină a zburat. Urmați direcția de zbor și se oprește.
Sus, sus, sus, Stop. oprire în jos. Dreapta, sus, Stop. Stânga, stânga, jos, oprește-te. Ce cuvânt?
Bee cocoțat pe litera G. scrie. Apoi, ea a zburat, astfel:
Stânga, la stânga, în jos, în jos, în jos, oprește-te.
Dreapta, dreapta, dreapta, sus, oprește-te.
Stânga, stânga, stânga, stop.
În cazul în care albina a zburat? Ce cuvânt?
8. Poți face două lucruri deodată?
Fairy poveste despre inteligent mouse-ul mic.
În acest moment, piesa
A fost mai rău decât mici pisica mamifer,
A fost ca o perie.
Era, desigur, Ariciul.
A mers spre Arici,
Toate în ace croitoreasă.
Am plâns un pic mouse-ul arici:
- De la aricii nu va părăsi!
Aici este amanta mea,
Cu tag-ul ei și să joace un minut,
Și cu mine - face un salt.
Ieșind în curând - Sunt în așteptare.
Un șoarece se aude
Da, m-am gândit la asta și nu a ieșit
- Nu vreau să sar broasca -
Pe ace care se încadrează.
Am fost de așteptare pentru un arici arici,
Un șoarece liniștit
Calea dintre tufișuri,
Am alunecat - și a fost plecat.
Notă părinților.
Pentru a efectua lucrarea, puteți utiliza textele citate în acest exercițiu, și exercitarea №5, precum și scurte povestiri din lectura de carte.
Citiți regulile pot fi modificate:
1. apel cu voce tare fiecare cuvânt 3;
2. spun cu voce tare ultimul cuvânt într-o propoziție;
3. să rostească cu voce tare numele lor proprii;
4. spun cu voce tare toate cuvintele care încep cu sunetul [k] sau, de exemplu, într-o vocală.
În cazul în care copilul este dificil de a face față cu sarcina, să-l ajute, precomprimare textului selectat, cuvintele condiției va trebui să spună cu voce tare.
9. Cum spune cuvântul, fără să scoată un sunet.
Înainte este un script abreviată. Au rămas doar literele care sunt cel mai des găsite în cuvinte.
Sub fiecare dintre ele pictat o cifră: indică cantitatea de bumbac, care va fi notată cu litera corespunzătoare. Se pare că termenul nu poate numai citi sau vorbi, dar bate din palme.
Să încercăm. Trei pauză de bumbac. O clap pauză. Două bumbac. Noi prohlopali? Asta-i drept: a lua cuvântul „pisică“. Noțiuni de bază pentru a juca. Sper că nu bate explicația mea.
Să încercăm să bată din palme cuvânt, „suc“ „curent“, „Kisa“.
Acum ascultă cu atenție, din cauza cuvântului pe care am bate.
Notă părinților.
Ghicitul orice cuvinte care pot fi formate din aceste scrisori: Spit, sită, etc. Opțiuni pentru reducerea alfabete ..: