Ce este o „criză de trei ani“, și a avut loc un psiholog de familie

Ce este o „criză de trei ani“, și a avut loc un psiholog de familie
Criza de trei ani menționată la nașterea primei persoane (a doua va avea loc în cursul crizei din adolescență).

Un copil aproximativ trei ani începe să-și dea seama că este singur, el are propria lui voință, el însuși detaseaza de lumea exterioară (înainte de această perioadă el nu a fost separat psihologic din lume și părinții lor). Senzația de sine, autonomia sa este foarte fragilă, iar copilul începe să-și apere, apere. Acest lucru are loc prin negarea adult va.

Spre deosebire de adult, copilul întărește sentimentul de independență și importanță, iar aceasta este esența crizei de trei ani.

Există mai multe caracteristici cheie care disting vârsta de trei crize.

Negativismul - aceasta cerințele de rezistență reprezentate de un adult. Copii pot prezenta negativitate (rezista cerințelor), chiar și în detrimentul însuși, doar pentru a avea propria lui.

Când părinții întrebați despre orice - copilul sau chiar rândul său, doar pentru el, copilul există un sentiment că el a încercat să exercite presiuni să-l priveze de autonomie fragilă și independența, pe care el atât de prețuiește. În cazurile severe, chiar fraze nevinovate pot provoca crize de negativitate.

- Nu Maroussia, nici un salut, nu, nu!

In unele cazuri, simptomele de negativism poate diferi într-adevăr un dram de absurd - spune copil alb, spune el - negru.

Trebuie să se facă distincție între simpla negativismului de neascultare. Un copil nu poate asculta pentru un milion de motive. De exemplu, nu ar putea dori cu adevărat să meargă sau să se spele. Și încăpățânat în acest sens. Și chiar și o mulțime de probleme pot fi conectate cu acesta. Dar, aceasta nu este o manifestare a crizei, ci o neascultare simplu!

Cerința formulată ordinea dură afectează sentimentul de sine ca o cârpă roșie pentru un taur copilului tinerei. Apoi, copilul simte că el și am amenințat proteste, spune că nu.

Reducerea gravitatea situației va ajuta la următoarele principii:

- Evitați limbajul de ton fiat: du-te mănânce, nu merg, stai. Acestea sunt cele mai susceptibile de a provoca un flash de negativitate, deoarece acestea sunt realizare izbitoare a autorității părintești, față de care este doar un copil și rebeli.

- Dacă vrei ceva - ceva pentru a obține, să alegerea (format din 2, maximum 3 opțiuni).

Opțiunile se pot referi la alegerea materiei subiect (pulover negru sau verde?), Timpul ( „acum opriți televizorul când desene animate sau termina?“), O acțiune metodă ( „run va rula la intrare, sau du-te ca o broască țestoasă?“). Asta este, ai întrebat despre modul de acțiune. deturnând atenția copilului din faptul că nimic trebuie să fie făcut (în exemplul nostru: poartă un pulover de pe televizor, sau de a merge acasă).

- Folosește umorul. Joaca-te cu copilul la joc, „NU!“ Aceasta ajută la eliberarea tensiunii, care a acumulat în comunicare.

Liderul (primul adult) ofera copil lucruri diferite, să pună întrebări: du-te pentru a juca? Vrei un castravete? esti un dinozaur? tu ești un băiat Jura? opri din râs! și așa mai departe.

Copii toți trebuie să răspundă NU, atunci copilul devine TIVE. Încercați să creeze o situație amuzantă, inventa întrebări amuzante.

- Obțineți acordul original al copilului, a pune întrebările potrivite, ținând seama de nevoile copilului.

Descrie cerințele impersonală. De exemplu, „Pe drum nu merg!“ - în loc de „Nu merg acolo!“.

Folosind reguli impersonale, nu uitați că, dacă într-adevăr doriți să realizeze ceva - că este important să se folosească gesturi moi. Pentru a realiza acest lucru copilului. În exemplul nostru - înstrăineze ușor copilul de la locul periculos.

Ce este o „criză de trei ani“, și a avut loc un psiholog de familie
Incapatanarea în acest caz, ar trebui să fie înțeles ca urmare a propriilor decizii. Copilul spune mama propunere a ieși din pat dimineața - „! Nu, nu te ridici“. Acesta poate fi real dorința lui (a minți) sau o manifestare a negativismului, am vorbit despre - tot ceea ce a fost de gând să se ridice, dar mama mea a întrerupt - a spus,, Acum, trebuie să se întindă „Scoală-te!“.

După culcat un pic, copilul a ratat, iar el ar fi vrut să se ridice, dar se poate conecta apoi aceeași încăpățânare. El a mai spus că închizători, e prea târziu pentru a da sens invers! Comportamentul copilului - nu este o reacție la oferta mamei să stea, iar rezultatul propriilor sale soluții, expres - nu te ridici. Abandonați propriile decizii, astfel încât pentru un copil să-și piardă față, într-un sens, își pierd ei înșiși, independența lor. La urma urmei, un copil atât de câteva moduri de a simți separate și distincte! Un început ca acesta să renunțe la propriile decizii, și ai pierdut-te! Deci, aproximativ, copilul se simte, deși, desigur, pentru că el nu a fost în măsură să vorbească.

Trebuie să se înțeleagă că pentru o manifestare copil de încăpățânare - rezultatul unor procese psihologice complexe, care sunt în cele din urmă de conținut pozitiv - el apara interesele, opiniile. Deși dur, dar a apărat.

Ce să faci când un copil prezinta încăpățânare?

În general, nu prea serios despre încăpățânarea copilului și cred că acest lucru este mașinațiile lui să răstoarne guvernul dumneavoastră. Copilul are nevoie de încă un adult de conducere, ci un prezentator, care, la fel ca orice lider, ia în considerare nevoile lor (în acest caz, trebuie să se simtă mai multă greutate, semnificație, în afară de tine, te).

Această dorință de a face totul singur, chiar dacă nu poți. Celebra „M-am!“ - aceleași cuvinte pe care copilul spune, arătând acest tip de independență.

Comportamentul părinților este destul de simplu - lasa copilul face cele mai multe dintre acele lucruri care sunt sigure pentru sănătate. Mulți părinți opoziție - spun, un copil nu este obținut, și se datorează furios sau supărat. Dar chiar dacă copilul este furios sau suparat - acest lucru nu ar trebui să fie un semnal pentru tine de a interveni în activitatea copilului, da-i libertate, atâta timp cât el nu te cere ajutor.

Aici, părinții se confruntă cu două dificultăți fundamentale.

- copilul face pentru o lungă perioadă de timp, nu au întotdeauna timp și răbdare să aștepte. Și totuși, pentru a nu complica relațiile cu copilul, și, cel mai important, pentru primele sale acte de voința de a încrederea în sine, independență, a avut sprijinul necesar, aveți nevoie pentru a găsi o modalitate de a da copilului libertatea de acțiune. Tune în faptul că acțiunea este acum de obicei copil are nevoie de mai mult timp, cum ar fi un pansament. Pur și simplu remarcabil copil de îmbrăcăminte 15 minute mai devreme, având în vedere faptul că el va încerca să-l tragă el însuși.

Ce este o „criză de trei ani“, și a avut loc un psiholog de familie
Este clar că copilul este de aproximativ zece minute pentru a pune pe pantof, și le-a pus pe ea timp de 30 de secunde. Cu toate acestea, tot ce trebuie să faceți - este da pantofii 10 minute mai devreme. În momentul în care copilul încearcă mâna la lucruri noi pentru el, pur și simplu nu merită observe îndeaproape și critic-l (pare că are - nu funcționează, și dacă se dovedește dreapta), du-te despre afacerea lor.

- A doua dificultate care apare atunci când prima acțiune independentă - este rezultatul foarte acțiunii. Nasturii lucruri strâmbe, cizme, purtat pe picioare greșite, unse de mâncare pe masă - toate acestea pot irita părinții și să le încurajeze să se implice.

Crede-mă, butoane nasturii de pe jacheta - este o victorie pentru copil, acesta este rezultatul eforturilor sale (și de multe ori de lungă durată). Nu poți opri să-l câștige aceste mici victorii, doar pentru că el însuși îmbrăcat ca rezultat al unui strâmbă-oblică. Și nu-l critica, mai bine să acorde o atenție la ceea ce copilul a dovedit. În loc de a plăti atenția asupra faptului că butoanele nu sunt nasturii exact rețineți că unele nasturii la toate - copilul a petrecut o mulțime de timp. Laudă pentru a fi nasturii butoane atât de puțin obraznic. O îmbrăcăminte corectă nevoie de un pic mai târziu, între vremuri, utilizați umor, sau distrage atenția copilului la faptul că - altceva ( „A se vedea că există găuri mici în ele pot obține vântul, să ascundă burtica!“).

În multe cazuri, în cazul în care copilul rezistă, este posibil să nu corecteze acțiunile sale. De exemplu, în cazul în care copilul este pus pe cizme de cauciuc, contrar și a refuzat să se schimbe hainele, este foarte posibil să îl lase să meargă în site-ul de țară așa cum este. Cel mai probabil, acesta va fi incomod, și este schimbarea notație mai târziu. Nu căuta în jurul monitorului pentru copii.

În timpul crizei, trei ani de comportamentul unui copil este adesea caracterizat printr-un caracter general de protest. Se poate devaloriza, de asemenea, nu numai regulile, casele existente, dar, de asemenea, lucruri pe care oamenii obiecte care au fost anterior iubit.

Al doilea caz - mediu complace un copil nu rezista cererilor lui, gata să facă așa cum vrea el. Aici situația este destul de opusul - cu copilul sunt de acord și acest lucru este, de asemenea, întărește conflictul. În acest caz, copilul aproape niciodată nu se va opune rezistență, nu este ceva pentru a începe, nu este nimic de a lupta. Dar esența crizei - este voința rezistenței unui adult, pentru ei înșiși delimitând de la el. Și de ce rezista, în cazul în care un adult este întotdeauna de acord? Acest copil încearcă să facă - ceva care în cele din urmă cauza de dezaprobare pentru adulți, uneori, împingând cererea cea mai ridicolă. În astfel de cazuri, putem observa comportamentul unui apropiat de această tiranie, copilul vrea să știe, în cazul în care este granița, care nu poate merge, iar această limită nu vine deloc. Apoi, copilul poate face lucruri incredibile, încercând să provoace adulți să se confrunte.

Aceasta criza a trecut cu succes, este util să urmeze câteva strategii.

Ce este o „criză de trei ani“, și a avut loc un psiholog de familie
1. Dați-i copilului o mică afacere acasă.

Cei mai mulți părinți se așteaptă ca mai devreme sau mai târziu, crescut copilul va lua parte la conducerea gospodăriei, este o parte normală a vieții împreună adulți și copii. Cu toate acestea, de multe ori se întâmplă ca copiii de până la ceea ce - vârsta (vârsta de 10 ani - 12) părinții nu sunt încărcate cu temele, deoarece ei nu văd de la o astfel de utilizare de asistență reală. Și atunci copilul a impus brusc cerințe destul de esențiale pentru care copilul nu este pregătită să fundal viață din trecut fără griji. Pe această bază, de multe ori există conflicte.

Este mai bine dacă taxele de delegare de uz casnic va fi treptată, care evoluează de la simplu la complex.

În 3-4 ani, copilul poate să apară primele treburi.

Rețineți că prima obligație trebuie să fie foarte simplu și în - a doua, care au nevoie să fie schimbat de multe ori, deoarece copiii sunt în mod natural incapabili de acțiuni de rutină.

Ce putem oferi copil de 3 ani:

-elimina firimiturile de la masa după o masă

-pentru a pune în prosoape de spălat

-stinge lumina atunci când familia părăsește casa

-ajuta seta masa.

treburile casnice, auto-împlinirea și promovarea acestor lucruri da copilului un sentiment de importanță, greutate și importanță în familie. Și acest lucru este ceva care tinde la copil în vârstă de aproximativ 3 ani.

2. Vă permite să selectați elemente de îmbrăcăminte și accesorii. Magazinul vă poate permite copilului să aleagă propria lor - culoarea de accesorii, jucării și alte lucruri mici. Nu critica alegerea copilului, chiar dacă nu-ți place.

Dă copilul alege hainele. Acest sfat nu este întotdeauna posibil să se pună în aplicare, de exemplu, nu întotdeauna poți avea încredere în copilul în alegerea haine. Cu toate acestea, există mai multe ocazii, atunci când se poate da copilului de a decide cu privire la aspectul lor - este haine de acasă, alegând din mai multe opțiuni oferite de hainele la ieșire. Încercați dacă este posibil, pentru a da un copil această libertate.

3. Evidențiați spațiul care aparține numai copilului. Acest lucru poate fi o parte a mesei, tabla magnetica, o parte din perete și cereți copilului dumneavoastră pentru a decora zona pe cont propriu, nu vă certați cu copilul despre alegerea sa.

4. Fii politicos cu copilul dumneavoastră, sublinia importanța acesteia. Discutați cu copilul dumneavoastră la fel de politicos ca v-ar dori el să vorbească cu tine.

5. Dă-o mai mare autonomie. Nu interveni în activitatea copilului, jocurile și activitățile sale, în timp ce el nu întreabă despre asta.

6. subliniază succesul copilului, să acorde o atenție asupra faptului că acțiunile sale sunt de succes, că el continuă să încerce să facă lucruri noi pentru ei înșiși, uneori, în ciuda dificultăților.

părinții sunt adesea conștienți de fenomenul crizei, și observând primele semne de comportament pe care criza 3 ani, cred că acest lucru este temporară și totul merge „este doar o criză.“ Și începe să se aștepte, atunci când va trece criza, fără a schimba nimic în relația cu copilul. Spune, copil pobesitsya, și odihnă. Aceasta este o greșeală - comportamentul copilului, protestul său - un semnal că el a depășit vechiul sistem de relații, și pretinde a fi unul nou. Nu să observi aceste semnale, fără a schimba ceva în comportamentul lor, părinții riscă să prelungească criza pentru o lungă perioadă de timp.

Criza nu poate pur și simplu rezultatul trece ar trebui să fie o relație modificat între adult și copil!

Mai multe detalii despre perioada de la 1 la 3 ani, puteți vedea cartea lor „Parinte de la un an la trei: Reloaded“

articole similare