Obiectiv: Pentru a determina rolul prepoziția în propoziție.
- Aflați pentru a găsi scuze în text,
- Pentru a forma capacitatea de a determina rolul prepoziția în propoziție.
- Lucrul la acuratețea, claritatea, concludenței de exprimare a elevilor.
- dezvolte atenția, memoria, gândirea logică;
- îmbunătățirea abilităților de comunicare; (Dorința de a asculta interlocutorului și de a se angaja într-un dialog, să-și exprime punctele de vedere)
- formarea și dezvoltarea abilităților generale de învățare: să fie capabil să planifice, să desfășoare activități specifice desfășurării activității cognitive;
- Educarea elevilor o atitudine tolerantă față de reciproc, respect pentru alții, capacitatea de a asculta și de a-și exprima opiniile;
Metode: verbale, vizuale, particule de căutare, practice.
Rezultatul preconizat: trebuie să fie capabil să recunoască prepoziții între cuvintele altor părți de vorbire și de a le folosi pentru a lega cuvinte într-o propoziție.
Tipul lecției: Însușirea material nou.
- Cu un pic de noroc începe un mare succes!
- După cum știți aceste cuvinte? (Luck, când totul se dovedește)
- Ce este succesul? (Într-o bună învățare, să învețe ceva nou și să o aplice)
- Chemat criteriile de învățare bună. (Dorința de a învăța, de a fi harnic, încercați)
- Cine vrea să fie un student de succes?
- Ne dorim tot succesul!
3. Testați-vă cunoștințele de părți de vorbire.
a) TEST „da sau nu, dar nu știu - probleme!“
· Verbul răspunde la întrebările ce să fac? Ce să fac?
· Adjectiv reprezintă subiectul.
· Nume proprii sunt capitalizate.
· Substantivul modificat prin numerele și nașterea
· Verbele râde, chicoteli, hohotot - sinonime
· Substantivul are 2 tipuri
· Adjectiv răspunde la întrebarea ce? ce? Ce?
b) Lucrul cu slab
carte de №1
... pentru a topi - bl..stit - s ... lenye -
cu ... pour - b ... intepaturi - tr ... schali -
- Cum de a verifica vocalei neaccentuate în rădăcină?
Card №2 Vocabular de cuvinte
B ... gatyr, st ... față ... n nave în ... Rtina, f ... numele de familie ... lbom, ei bine ... p ... bonok, UCH ... porecla.
- Am repetat cunoașterea părților de vorbire.
4. Minutul caligrafie
- Ceea ce unește celelalte litere?
- Ce orfogrammy asociate cu aceste litere?
- Ceea ce este necesar pentru a controla atunci când scrie scrisori? Prescrierea.
5. Dicționar de lucru
Înlocuiți un cuvânt
· Mai multe obiecte sau persoane care sunt apropiate unul de altul sau conectate împreună. (Group)
· Acută boală virală. (Gripa)
· Jocul popular pe gheață. (Hochei)
· Zi liberă (sâmbătă)
· Destinației de plasare într-o școală în care copiii învață să. (Clasa)
· Mesaj urgent transmis prin telegraf. (Telegrama)
- Ce orfogrammy repetă? Cum de a verifica ortografia consoane duble? (Dicționar)
6 Tema Mesaj și scopul
- În așteptarea sărbătorii viitoare, am primit o telegramă
„Felicitări pentru vacanta Nauryz doresc o viață de fericire“
- Ce crezi, ce fel de cuvinte în text lipsesc? (Asta-i drept, prepoziții)
Departe la poalele munților, în satul de comunicare celulare este absent. Cum să fie în această situație, atunci? (probabil răspunsurile copiilor)
- Corect, se referă la vechi, ca să spunem așa „mod de modă“ - pentru a trimite o telegramă. Părea o formă de telegramă (formularul foto). Costul trimiterii costurilor de bani pe un formular simplu, pe o carte poștală sau o telegramă de urgență.
- Precizați tema lecției.
- Ce vrei să înveți? Ce e să știi?
Ø Semnele unui pretext;
Ø Rolul prepoziții în vorbire;
Ø Găsirea prepozițiile într-o propoziție
Ø Pentru a utiliza prepoziții în vorbire și scriere;
- Deci, subiectul lecție - prepoziție.
1) - Pentru a înțelege în toate, propun aici pentru a explora această linie
KPEREDVESOLY OTSGULYAET ZASVERCHOK NADLYAPOLYANKA
- Care sunt cuvintele pe care le găsiți în aceste linii.
- Ce a mai rămas pentru a citi. (R, fata, de, cu, de, la, la)
- Ce sunt aceste cuvinte? (Preposition).
2) Se introduce o prepoziție. Textul telegramei.
Felicitări Praznik Nauryz!
- în limba română aproximativ două sute de scuze și ocupă locul al patrulea pe frecvența de utilizare. Cel mai adesea utilizate alte prepozițiile :. On, pe, pe, sub, pe, în jurul valorii de, peste, pe, pe, pe, la, la, în, fără, etc. "Prepoziția" în greacă înseamnă "înainte de cuvântul".
- Care este scuza? (Word)
- Nu se fac propuneri sens depind? Nu am putut înțelege semnificația lor?
- Care sunt scuzele?
3) regulile de lectură 195
Asculta A.Shibaeva poem că așa-numitele „prepozițiile“.
Sa dovedit a fi un denok minunat,
Și eu predau prepoziții ...
Trebuie să știu cu fermitate lecția:
Avem un profesor strict!
Și eu șoptesc, cu ochii închiși,
Traversat sub picioarele scaunului:
Și „pentru“ și „pornit“ - scuze ... "
Și ar fi bine - Pragul
Și graba pe drum!
Ce-ar inventa o scuză,
Pentru a nu preda prepoziții?
- Ce scuze au întâlnit în poezia?
Jocul „prepozițiile și cuvintele - obiecte“
- Dacă eu spun cuvântul-obiect - vă ridicați mâna în sus, dacă o scuză - mână în mână.
Profesorul rosteste cuvintele: zăpadă, oh, la rece, fără, sub, furtună, vânt, în jurul valorii de, sanie, peste, patinoar, cizme pro, de la schiuri.
Copii efectua mișcări.
- Concluzie: prepoziții - sunt cuvinte care nu pun nimic. Ei nu pot ridica problema. Prepozitii utilizate cu alte cuvinte. Propunerea pe care doresc să comunice cuvinte.
basm gramaticală „prepozițiile ceartă.“
Am trăit într-una dintre prepozițiile morfologice urbane. Au fost ei sunt agresori și agresori, care o dată certat atât de puternic cu substantive care sunt foarte ofensat de agresori.
Atunci când sunt plasate cu prepoziții substantivelor, ele sunt atât de departe mutat departe de ei, că rama se va potrivi între cele două adjective. Prepozitii certat cu cuvinte delicate. S-au mutat în altă casă, și chiar sa oprit să vorbească cu foștii vecini. Treptat, toți au mutat departe.
Deoarece cuvintele individuale prepoziții din oțel.
Nu face nimic. Din moment ce acest lucru sa întâmplat vreodată o ceartă, am decis să scrie cartea în Regulile acestui eveniment, care mai târziu a devenit regula: o scuză - acest cuvânt și alte cuvinte este întotdeauna scris separat.
Prepozitii sunt scrise separat de celelalte cuvinte din propoziție.
5) Formarea bazei de date de vorbire psihologică.
Exercitarea pe dezvoltarea de orientare în spațiu:
Eu vă dau instrucțiuni, și să efectuați o acțiune. Gata? Apoi, aici vom merge:
- a pus pe cubul
- țineți pe un cub
- pune piramida de zaruri
- Pune cuburi de piramidă.
De ce nu ai putut îndeplini ultima sarcina? (Cuvânt Omise).
Ghici ce cuvânt am pierdut? (Aproape, aproape, stânga, dreapta, în ...)
- Pentru a realiza și de a înțelege fraza cuiva, trebuie amintit despre cuvintele mici - prepoziții, acestea sunt folosite pentru a lega cuvinte în propoziții sunt foarte asemănătoare cu set-top box-uri, dar sunt scrise cu cuvintele separat.
Pe cub, cubul de peste un cub în jurul cub
1 nivel. Găsește toate prepoziții în text
De la școală, la pădure, într-o mașină,
Un prieten, o mama în magazin.
Din casă, în apropiere de bufet,
În jurul cotului, înainte de zori
sub un ciuperci de copac care caută ...
Cine sunt toate prepozițiile învățate aici?
Selectați o scuză și lipiți
Păsări de curte (pe) celulă
Leves (la,) ramură
Cat (in, sub) masa
Sadiq (at, pentru) un unghi
Book (Y, c) prietena
Song (oh,) Altele
Hare (fără, s) coada,
Math mintală (pentru) o sută.
Vova a început să se adune ... școală. Dar unde este stiloul? Privit ... tabel - nu este. Și ... masa, fie. Și ... nu este o masă. Deci, în cazul în care este stiloul?
Un stilou pune în liniște ... caz creion și gândit, „Aici rasteryaha! Am uitat că ieri mi-a pus ... creion caz! "
- Ce parte de vorbire este asociat scuza?
1. Selectați declarația corectă.
Un prepoziție este folosit pentru a lega cuvinte într-o propoziție.
B. prepoziții sunt folosite pentru a lega cuvinte într-o propoziție.
2. Înainte de orice parte a discursului nu sunt scuze?
A. Înainte de un substantiv.
B. Înainte de un adjectiv.
Q. Înainte de a verbului.
3. După cum cuvântul scris:
(C) distracție (pe) strada, (pentru) afinele?
4. În ce propuneri au scuze?
A. In den o movilă de lut galben.
B. Zbor pe sol fulgilor de zăpadă alb.
V. stins copaci verzi.
- Ce e afară?
- Ce rol are scuza?
- Ce sarcini sunt efectuate cu plăcere?
- Are loc de muncă au fost, sub care aveți dificultăți?
Evaluare. Tema de casă, de obicei, s195, Ex 562
