Structura de protecție civilă în școli
Protecție civilă (PP), în instituția pentru organizarea principiilor care operează pe toate obiectele complexe economice, dar avand in vedere specificul unui astfel de obiect.
Scopul protecției civile într-o instituție de învățământ este pregătirea obiect în avans pentru a proteja împotriva consecințelor situațiilor de urgență (ES), reducerea pierderilor și de a crea condiții pentru a îmbunătăți stabilitatea instituției, de salvare în timp util și alte operațiuni de urgență. Responsabilitatea pentru organizarea și starea de protecție civilă, disponibilitatea constantă a forțelor și a resurselor sale de a efectua aceste lucrări revine cu șeful protecției civile - șeful instituției.
La șeful instituției (șeful GB) GB înființat un sediu. Componența personalului este completat ca angajații permanenți ai GB (dacă este cazul), precum și de funcționari ai instituției, nu este scutită de la îndeplinirea atribuțiilor de bază. HQ este compus din șeful îl mulți substituenți (asistenți), alți profesioniști (în funcție de specificul de urgență). Șef de stat major este primul șef adjunct al instituției. El are dreptul, în numele șefului de PP de a emite ordine și instrucțiuni privind PP în școală.
Structura PP instituției
Școala creează legături PP, și anume, notificare și comunicare, protecția ordinii publice, a sănătății, radiații și de protecție chimică, de luptă împotriva incendiilor.
Liderii acestor grupuri să efectueze comandanții lor, numiți prin ordin al șefului instituției. Sarcinile ofițerilor include: menținerea în pregătire de luptă constantă a forțelor și mijloacelor grupului, cunoașterea calităților morale și profesionale ale subordonaților, ducând cu ei exercițiile și instruirea corespunzătoare pe elementele de bază ale GBS. Una dintre sarcinile principale ale șefului grupului este o cunoaștere și executarea de acțiuni, care sunt cauzate de specificul grupului în cazul unei situații de urgență clare.
Principalele obiective ale unităților PP ale instituției
acțiunea comună a tuturor părților instituției de învățământ trebuie să asigure executarea calitativă a sarcinilor care vor apărea în cazul unei situații de urgență. Aceste sarcini includ:
· Livrarea de informații studenților Personal GZ și lucrătorilor cu privire la situații de urgență are loc;
· Furnizarea la timp a echipamentului individual de protecție;
· Organizarea și desfășurarea prevenirea situațiilor de urgență în rândul studenților și, în primul rând printre cei uciși;
· Efectuarea de salvare și alte operațiuni de urgență (localizare și stingere a incendiilor, percheziția și confiscarea victimelor de sub dărâmături, clădiri care ard, etc ...);
· Asigurarea auto - și asistența reciprocă în efectuarea igienizării parțială, în cazul studenților și a personalului leziuni, arsuri și alte leziuni;
· Organizarea evacuarea imediată a tuturor leziunii;
· Organizarea Life-suport evacuat într-o zonă sigură.
formațiuni non-militare ale instituției
În plus față de aceste unități, facilități de complexe economice (inclusiv școli) sunt formațiuni non-militare - un grup de muncitori a obiectului, care constituie o unitate separată, dotate cu echipamente speciale, active pentru desfășurarea operațiunilor de căutare și salvare și de urgență în timpul apariției unei situații de urgență. formațiuni non-militare - este o parte integrantă a forțelor GZ. Creați-le în momentul unei situații de urgență la școală, oraș, regiune, zonă.
Conform lanțului de comandă, ele pot fi teritoriale sau obiect. Acestea din urmă sunt create în școală, acestea sunt supuse capul PP (director), și le-a folosit în interesul obiectului. Cu toate acestea, în conformitate cu decizia autorităților municipale astfel de formațiuni non-militare pot fi implicate în efectuarea operațiunilor de salvare la alte facilități.
formațiuni non-militare sunt împărțite în mai multe tipuri: de uz general (unități de date, echipe, grupuri) și crearea de securitate (serviciu PP). Crearea unui scop comun se bazează pe suportul (service) angajații instituțiilor a căror activitate nu afectează în mod semnificativ procesul de învățare. Pe site-urile cu până la 100 de persoane (inclusiv școli), formațiuni non-militare de uz general nu sunt create.
Pentru formarea de Protecție Civilă a instituției includ: informații, comunicații, medicale, anti-radiații și de protecție anti-gaz, sprijin logistic, protecția împotriva incendiilor, ordinea publică, depozitarea și eliberarea echipamentului individual de protecție și instrumente speciale, de management al conținutului, precum și elemente de înlocuire ale remediilor colective. În funcție de condițiile locale, precum și cu materialul necesar și baza tehnică a deciziei șefului GB pot fi create și alte formațiuni.
Formarea de informații care să se facă de recunoaștere în domeniul înfrângerii, zonele de contaminare bacteriologică accidentelor industriale și dezastre radioactive, chimice și, inundații catastrofale,, localizarea formațiunilor site non-militare GB, participanții procesului educațional și zona personalului la sediul de desfășurare permanente, pe căile de circulație și în zona suburbană. Structura include explorarea sub-post-sănătate.
Formarea de comunicare numit de întreținere zi de comunicare de management, notificare și șef de comunicare și de șef de stat major al PP în gestionarea forțelor de protecție civilă și unitățile structurale ale obiectului atunci când sarcina PP.
Unități medicale sunt atribuite la furnizarea de urgență, primul ajutor premedical pentru victimele factorilor de urgențe de distrugere, efectuarea epidemiologica, intervențiile sanitare și alte sănătate în școală, pe traseele de relocare și în mediul rural, precum și pentru formarea și organizarea pregătirii independente a studenților și angajații instituțiilor pentru furnizarea de auto-medicale - și asistență reciprocă. Unități medicale constau din unități sanitare și posturi.
Foc de formare numit pentru a monitoriza punerea în aplicare a măsurilor de prevenire a incendiilor la instalația în modul de activitățile zilnice, și în modul de urgență - păstrarea focul inteligenței, salvarea oamenilor în zona de incendiu, localizarea și stingerea incendiilor la locul înainte de sosirea echipelor de foc de salvare și în comun cu el acțiuni în timpul de salvare și restaurare de urgență. Foc-formarea alcătuit din grupuri de link-uri și posturi de măsuri de control a incendiilor, de stingere a incendiilor și de îngrijire medicală, care sunt create pe site.
Formarea anti-radiații și de protecție împotriva gazelor sunt numiți pentru a efectua recunoaștere radiologice și chimice, controlul radiologic și chimică a teritoriului Locul de amplasare a obiectului, de control al expunerii la radiații și aseptizare de oameni, dezinfectarea îmbrăcăminte, tehnologie, transport, zone, structuri și efectuarea de salvare și restaurare de urgență de lucru. In plus, ele pot avea loc pentru localizarea și lichidarea focarelor secundare de prejudiciu chimice. Formarea anti-radiații și de protecție anti-gaz poate fi nivelul grupului, posturile de radiații și de recunoaștere chimică și pozițiile radiațiilor și monitorizarea chimică și controlul expunerii la radiații. Componența grupelor incluse funcțiile de protecție a sănătății.
Formarea de conservare a echipamentului individual de protecție. dispozitive speciale și echipamente militare sunt responsabile de menținerea și emiterea de utilizare temporară conform destinației lor de protecție individuală și colectivă.
Formarea menținerea structurilor de protecție sunt responsabile pentru conținutul gata de schimb centrele sale de control protejate de utilizare destinate, tipuri de structuri de protecție - mijloace de protecție colectivă, sub-echipate adăposturi Fallout și parterele clădirilor educaționale.
Formarea menținerea ordinii publice sunt atribuite pentru a menține ordinea pe tema protecției civile în modul ridicat de alertă, de urgență (starea de urgență, starea de război), în formarea zonelor de localizare și să monitorizeze punerea în aplicare a normelor black-out. În plus, acestea sunt atrase de a efectua servicii de control al traficului și menținerea ordinii publice privind centrele de evacuare de autobuz, punctele (stațiile) de aterizare pe vehicule și aterizări, rute și puncte de traseu de evacuare a procesului educațional și a persoanelor pe jos, pe traseele de deplasare forțelor GZ la nidus și zonele (obiecte) funcționează. Ele constau din unități, grupuri, link-uri și posturi (patrulele) protejează ordinea publică. Își îndeplinească sarcinile în colaborare cu secțiuni ale Ministerului Afacerilor Interne, bazându-se pe ajutorul și asistența lor. Într-o situație de urgență, formarea protecției ordinii publice este transferat la operațiunea non-stop.
Acțiuni formațiuni non-militare ale instituției de semnale de avertizare
O caracteristică specială de salvare și a altor operațiuni de urgență în școală este că acestea pot fi efectuate la primirea semnalului de pericol înainte de finalizarea lor. Un astfel de ciclu de operațiune de salvare poate fi împărțită în două etape.
Prima etapă durează din momentul primirii semnalului de pericol pentru sosirea echipelor de salvare (formațiuni non-militare de protecție civilă).
A doua etapă durează din momentul sosirii grupurilor de protecție civilă pentru a îndeplini sarcinile care stau în fața lor, în special la export (de ieșire) toți membrii instituției de învățământ în zona de siguranță, evacuarea victimelor.
În prima etapă a operațiunilor de salvare organizate de către șeful Serviciului Protecție Civilă al instituției, și să efectueze lucrătorii lor cadrele didactice împreună cu formațiunile non-militare.
De exemplu, în cazul unui incendiu, șeful Marelui Stat Major al Apărării Civile a raportat de urgență la sediul central al zonei de protecție civilă, este „prim ajutor“ departamente de pompieri, poliție, a organizat colectarea de informații și activități pentru pompieri.
Fiecare grup de formațiuni non-militare îndeplinește funcțiile sale:
· Echipa de salvare desfășoară activități de salvare pentru elevi și angajați (de exemplu, eliberarea de moloz).
· Legătura de organizarea asistenței de prim ajutor victimelor.
· Communications Group (lider numit de orice profesor, din componența grupului sunt numiți de serviciu în apropierea mijloacelor de comunicare și un mesager) informează profesori și studenți despre pericolul unei situații de urgență, transmite semnale către structurile de protecție civilă din oraș (district), susține comunicațiile într-o stare constantă de pregătire, prevede Personal protecția civilă a instituției mijloace de comunicare.
· Grup de foc asigură disponibilitatea continuă a extinctoarele pentru utilizare (dacă este cazul), a fost implicat activ în localizarea și stingerea incendiilor, oferă asistență în domeniul tratamentului special.
· Grup medical pregătește consumabile medicale pentru a oferi primul ajutor victimelor, prevede necesare (dacă este posibil), asistență medicală victimelor, evacuarea lor instituțiilor medicale, realizează prelucrarea parțială a afectat sanitare.
· Grupul anti-radiații și de protecție anti-gaze și după ce a primit un semnal de avertizare organizează și realizează eliberarea de echipament individual de protecție, monitorizarea radiațiilor și situația chimică în școală și pe teritoriul său, trebuie să ia măsuri pentru eliminarea efectelor radiațiilor și a contaminării chimice.
Elevii instituției care au o pregătire corespunzătoare, pot participa, de asemenea, în activitățile formațiunilor non-militare pe permisiunea șefului protecției civile. Cu toate acestea, sarcina lor principală este de a acționa ca scop salvarea de propria viață și viețile altora.