Scopul clase: să învețe pe copii să discearnă dimensiunea, denumind dimensiunea „mari“ și „mici“.
Copiii de la 1 an la 3 luni la 1 an, 6 luni, având în vedere construcția turnului din cele două cuburi brusc contrastante dimensiuni (aproximativ 20 și 4 cm 3). Profesorul pune ea mai mică la un cub mai mare, numite dimensiuni cuburi, oferind copilul să-i dea ceva mare, ceva cub mic, pus pe un pic mai mare. Însăși construcție nu este dificil pentru copii; este important ca ei au învățat numele.
Pentru copiii de peste un an și jumătate de ani, problema este complicată, ei propun să construiască o turelă de trei cuburi, mai puțin contrastante în dimensiune (aproximativ 20, 12, 4 cm 3); mai bine dacă cuburile sunt vopsite la fel. Profesorul se ridica de construcție, spunând: „Pe cub mare pus mici și încă destul de mici“ Acesta oferă copiilor să facă același lucru. Funcția necesită mai multe repetiții.
Copiii sub vârsta de aproape doi ani si mai in varsta sunt invitați să construiască un turn de cinci cuburi. Dimensiunile cuburi adiacente nu au diferă atât de contrastly (aproximativ 20, 16, 12, 8, 4 cm 3). Această sarcină este mult mai dificil de cea precedentă, iar copiii nu doar a face față cu ea. În plus față de care arată profesorul cum să construiască turnul, ajută cuburi de locație într-un rând pe suprafața mesei, susține mai clar diferența de mărime, cuburi.
Culegind turnul de inele de diferite dimensiuni
Scopul claselor: să învețe pe copii să distingă dimensiunile inelelor și puneți-le într-o anumită ordine, coborând treptat, pentru a înțelege cuvântul „inel“ și numele culorilor și copiii în jurul vârstei de doi ani și să le numesc.
Turnuri pentru clasele sunt luate monocrom colorate în culori de bază (roșu, albastru, galben, verde). Clasele sunt deținute de la 3 - 4 copii.
Bebelusii de la 1 la 3 luni la 1 an, 6 luni, având în vedere turnul din cele două, și apoi trei inele contrastante brusc dimensiune (aproximativ 6; 4,5; 2,5 cm în diametru). Profesorul colectează primul turn, spunând: „Ia un inel mare, iar acum mici și mai mici. Aceasta turela este gata! "
Aproximativ 9 luni 1 an pentru copii dat turn de cinci inele contrastante mai puțin în mărime (6; 5; 4,5; 3,5; 2,5 cm în diametru). Auto-asambla un turn, selectând ordinea datele inelului, nu este o sarcină ușoară; Copiii face de obicei cu ea la vârsta de aproximativ doi ani, după mai multe clase și repetate joc independente cu turnulete.
Profesorul în fața copiilor colectează turele, spunând: „Voi lua cel mai mare inel. (L înșirare de pe tija.) Acum, ia un inel mai mic, este acum cel mai mic. " Acesta oferă copii colecta turela, după cum spune. În cazul în care copilul a făcut o greșeală, puteți să-l invita să se stabilească un inel la un alt cerc cu degetul și să aleagă mai mult. O astfel de metodă de auto-control este disponibil pentru copii până la sfârșitul celei de a doua - la începutul celui de al treilea an de viață. Această tehnică le încurajează să ia măsuri: este necesar să se ia o privire mai atentă, comparati, cred.
În practică, această tehnică este aplicată adesea: copiii sunt încurajați să scoateți inelul și puneți-le într-un rând, apoi, începând cu cea mai mare, pentru a asambla un turn. Cu această metodă, copiii colecta foarte rapid și corect turnul nu este numai cinci, ci chiar de la un număr mai mare de inele. Dar acțiunile lor în acest caz, este pur mecanică, și dimensiunea reală inel de distincție nu se întâmplă. Acesta este detectat rapid în cazul în care un copil deplasa accidental orice inel și încalcă un număr. Și o astfel de deplasare pot apărea în mod frecvent. Restabili ordinea de copil nu sunt, de obicei în măsură să, pentru că el nu a învățat să se facă distincția între dimensiuni, înșirare nechibzuit inele și, prin urmare, pune turnul greșit. Cu toate acestea, amplasarea inelelor într-un rând pe planul ajută să perceapă vizual o diferență în dimensiunile lor. Prin urmare, pentru ca copilul poate înțelege această diferență nu poate impune doar un singur inel la altul, așa cum a recomandat de mai sus, dar, de asemenea, pentru a pune un inel în jurul valorii.
Jocuri cu echipe de jucării
Asimilarea copiilor conceptul de valoarea elementelor are loc în timpul diferite jocuri. Jocuri cu echipe jucării da o idee specifică diferența de mărime, deoarece mai mici se pot încadra doar în dimensiuni mari. Corectitudinea copilului rezolva problema de joc este furnizat în jucării dispozitivului (a se vedea. Tabelul. 1).
Dar aceste jucării sunt pentru copii de o anumită dificultate. Pentru a obține un rezultat, copilul trebuie să respecte secvența acțiunilor, precum și mai multe detalii distincția dintre jucării de rasă. Matryoshka, de exemplu, pot fi colectate în mod corespunzător, dacă știi unde partea de sus și de jos a jucăriei. În plus, în jocuri cu echipe de jucării pentru a face față cu deschidere și închidere diverse cutii, bile, ouă, păpuși cuibărit, butoaie, necesar manuală și calificați, coordonarea acțiunilor ambelor mâini.
Astfel, obiectivele politice ale acestor jocuri sunt reduse la capacitatea de a distinge între mărimea jucăriilor, dezvoltarea coordonării mișcărilor fine ale mâinii și stăpânirea de acțiune. În jocurile cu unele echipe dezvolta jucării și orientarea spațială - distincția între partea de sus și de jos a obiectului.
Jocuri cu butoaie, cutii cilindrice
Se colectează o cutie dublă (un butoi, ou) copilul poate la vârsta de 1 an, 3 luni la 1 an la 6 luni. Prima dată copiii dat de jucărie constând dintr-o cutie mare drop-down (ouă etc.) și totul mai mici. Profesorul prezintă copiilor o jucărie, shake-l pentru a extrage audio și interesați de conținutul, se deschide și prezintă mai puțin subiect: „Într-un butoi mare, un pic ascuns“, apoi le oferă copiilor pentru a deschide cutia, scoate mai mici, a pus înapoi și de închidere, precum și spectacol în cazul în care mici și cutie mare.
După ceva timp, problema este complicată - cutii mari și mici au capace. De la un copil, altele decât cele de mai sus abilitățile, încă mai au nevoie de capacitatea de a alege capacul potrivit pentru fiecare cutie.
Copiii doi ani sau mai mult sunt invitați să se adune trei caseta butoiului locale. În primul rând vine cea mai mică cutie întreagă, și apoi toate trei, format din două jumătăți. Acest joc este mult mai complicat decât iau o cutie dublă. Este util în prima sesiune a dezasambla întreaga jucărie și închide separat fiecare cutie, le-a pus într-un rând. Apoi, anexați secvențial ( „ascunde“), cel mai mic în mijloc și o medie mare. După ocuparea jucăriei este trecut la jocuri pentru copii. Tutor supraveghează problema copiilor joc.
Principiul jocului este același ca și în ansamblul de cutii, dar munca copiilor este complicată de faptul că o parte din echipa de jucării diferă în formă și conținut semantic. Copilul trebuie să învețe să facă distincția între partea de jos și jucării de top. Cuvintele „Top“ și „jos“ este încă nu este clar, și să le utilizeze în conversație nu este necesară. Copilul trebuie să învețe conceptele spațiale practice și să-l ajute în această viață pot experimenta deja disponibile la jumătate copil la doi ani. „Arată-mi unde cuiburi cap păpuși, iar capul are o batistă frumoasă“ (matreshkas superioară); „Și aici, la buzunar Matryoshka pe rochie sau șorț“ (partea de jos a păpușilor de cuiburi). În funcție de jucării de proiectare pot fi numite alte semne familiare pentru copil.
Copiii sub 1 an 6 luni dat o singură păpușă cuiburi: trebuie să fie ușor de deschis și închide. După 1 an, 6 luni, ei primesc o dublă păpușă rusă: este necesar să se înțeleagă în mod corespunzător colecteze, să investească mai puțin într-o mare, observând poziția corectă (capul sus).
Copiii sunt foarte interesați de această problemă joc, deși este dificil pentru ei. Educator nu ar trebui să se grăbească la salvare la cea mai mică dificultate. Este necesar pentru a permite copilului să muncească din greu și să obțină rezultate - este o modalitate foarte bună de a ridica dedicare și să se concentreze.
Copii doi ani si mai in varsta este dat triplu Matryoshka. Acolo, în fața lor, chiar mai dificilă sarcină: de a distinge dimensiunea, dreptul de a colecta cele două jumătăți, investind în mod constant în fiecare alte Matryoshka.