Planul de un rezumat al lecției în limba engleză în gradul 2.
«Înainte». Engleză: Grad 2: manual pentru studenții instituțiilor de învățământ; ed. prof. M. V. Verbitskoy.
Lecția Subiect :. „Care este numele prietenilor Lecția №1 pe.
- Intensifică eticheta de dialog (salut, introducerea, în avans oral.)
- Împrietenește cu pronume posesive, cu forma scurtă a treia litru. verbul a fi (un avans oral).
3. Introduceți noul cuvânt. Forma o abilități separate pentru citire
4. Cuvintele transcrierea lor.
5. Generarea lectură transcrierea cuvintelor competențe.
6. Activați cifre 1-10.
7. Pentru a forma abilități de pronuntare vocalelor în engleză și consoane
8. sunete. Familiarizat cu semne de transcriere.
9. Introduceți litere noi.
-Care-i numele lui / ei
---------Numele ei este Dasha. Numele Nis este Maxim!
-Gramatica: este, ei, Lui
-Vocabular: om, batman, nouă, zece; inghetata, casa, mouse-ul, nuci, ouă
-Sunete: diftong [a1); consoane [m], [n], [IJ)
-Scrisori: Mm, Nn, II, UU
· Băieți și fete Privetstvie.- Goodmorning! Mă bucur să te văd. Cum te simți azi?
· Speech zaryadka- Elevii interpretezi dialoguri, felicitări și conversații intalniri.
- Buna ziua! Bună. Bună ziua, Mahim! - Bună, Vera! Bună ziua / Bună, numele meu este. Care e numele tău?
· Antrenament fonetică repeta sunetele transmise pe carduri. Jocul „Ce lipsește“
Planul de un rezumat al lecției în limba engleză în gradul 2.
«Înainte». Engleză: Grad 2: manual pentru studenții instituțiilor de învățământ; ed. prof. M. V. Verbitskoy.
Lecția Subiect :. „Care este numele prietenilor Lecția №1 pe.
- Intensifică eticheta de dialog (salut, introducerea, în avans oral.)
- Împrietenește cu pronume posesive, cu forma scurtă a treia litru. verbul a fi (un avans oral).
- Prezentați cuvinte noi. Forma o abilități separate pentru citire
- cuvinte, transcrierea lor.
- Forma cuvintele citite abilități de transcriere.
- Activați cifre 1-10.
- Pentru a forma abilități de pronunție vocalelor în engleză și consoane
- sunete. Familiarizat cu semne de transcriere.
- Introduceți litere noi.
-Care-i numele lui / ei
--------- Numele ei este Dasha. Numele Nis este Maxim.
-Gramatică: i s, i, balonul
-Vocabular: om, batman, nouă, zece; inghetata, casa, mouse-ul, nuci, ouă
-Sunete: diftong [a1); consoane [m], [n], [IJ)
-Scrisori: Mm, Nn, II, UU
- Privetstvie.- Goodmorning băieți și fete! Mă bucur să te văd. Cum te simți azi?
- Speech zaryadka- Elevii interpretezi dialoguri, felicitări și conversații intalniri.
- Buna ziua! Bună. Bună ziua, Mahim! - Bună, Vera! Bună ziua / Bună, numele meu este. Care e numele tău?
- Fonetică sunete repeta antrenament a trecut pe carduri. Jocul „Ce lipsește“
stabilirea obiectivelor. Băieți și fete se uite la cărțile de la pagina 16. Spune-mi te rog ce poți vedea acolo? Cum crezi că ceea ce vom vorbi despre?
Introducerea de noi caractere.
- SB EX.1 p.16 asculta și se repetă noua literă. (M, N, I, U). Afișați carduri cu litere ale alfabetului într-o ordine diferită.
- Pe placa I a scrie fiecare literă, care arată secvența de scriere ei, citind
transcriere. AB ex.B p.9 ex.C p.9 Studenții încercuiască scrisorile într-un caiet, scrie-vă una sau două litere.
Fizkultminutka: Cântați un cântec despre alfabetul „piesa alfabet“.
- SB Ex.2 p.16 Ascultați și repetați sunete și cuvinte.
- Elevii asculta înregistrarea, care se repetă în cor și sunete și cuvinte în mod individual. Am scrie cuvinte noi pe tablă prin tragere în jurul lor cu sunete de bile: elevi din cauza bord, conectați sunetul cu litera corespunzătoare.
SB ex.4 p.16 Luați în considerare cifrele și a explicat situația de a le: Dasha coleg de clasă pus întrebări ei, numele fratelui Nufărul (Nikita) și prietenul ei (Faith).
• Elevii asculta la întrebările și le repetă în mai multe ori unison. Lucrăm la ritmul și intonația de întrebări, concentrându-se pe inițială [h].
• elaborarea răspunsurilor la întrebările.
Care este numele lui / ei -? / Numele lui este Nikita / Vera
Se joaca cu carduri (Discipolii cerut numele personajelor din imaginile de desene animate pe carduri).
Fizkultminutka: „cap, umeri, genunchi și degetele de la picioare.“
Consolidați materialul.
Reflecție. Băieți și fete spune-mi te rog ce am făcut la lecția?
Tema: AB ex.B p.9 pentru a adăuga litere la literele mici sfârșitul stroki.ex.C p.9 finisaj la litere mari.
Lecția este de peste. La revedere băieți și fete!
Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note
Sinopsis cursuri de alfabetizare deschise pe tema „Prietenii oraș“ este conceput pentru copii de vârstă preșcolară 6-7 ani. Recomandat pentru utilizarea în cursuri de alfabetizare în grădinițe.
„Tu și prietenii tăi.“
Sport și prizentatsiya pentru gradul 7 școală de corecție a VIII Obiectiv natură: Pentru a genera relații interpersonale pozitive, facilitează reflecția în profunzime pe „prietenia“ a conceptului, „prieten“, a.
Homeroom în gradul 2, „Tu și prietenii tăi“
Rezumat de sesiuni de terapie de vorbire „Șase prieteni - șase cazuri“
Acest material este un rezumat al lecției (ocupația cu profesor-logoped). Lecția se adresează studenților din clasa a 5-a școlii speciale (corecțional) din VIII fel.
Conversația cu studenții, „Tu și prietenii tăi“
Grad 8 conversație tu și prietenii tăi.
Rezumate de sesiuni „Când prietenii mei cu mine.“
Arătați elevilor rolul jucat de prieteni în viața noastră.
Rezumate de sesiuni „Râsul adună prieteni“.